Etude De Cas Management

La fonction logistique : approvisionnement, gestion des flux et des stocks La logistique : Préoccupation nouvelle de l’E. Logistique = étude de la circulation des flux et du stockage à l’intérieur de l’E. Mais aujd, il sort du périmètre de l’E et intègre les flux reliant celle-ci à ses partenaires en amonts (fournisseurs) et en aval (distribution). L’enjeu de la logistique est d’assurer la meilleure fluidité possible des produits dans la fillière de production et de réduire au minimum les

créent des pressions différentes aussi bien les structures que le management. Les clubs sportifs professionnels, structurés juridiquement en SA ou SEM, sont des entreprises (de spectacle sportif) à part entière et n’échappent donc pas à ces pressions de l’environnement. Par ailleurs ils doivent respecter un cahier des charges et se soumettre au contrôle d’une commission ou direction nationale du contrôle de gestion. L’objectif de notre étude est de montrer que les pressions des différentes composantes

Etude de cas : Phase 1 Contexte et Enjeux de l’entreprise de référence étudiée SOMMAIRE 1. Présentation de l’entreprise, de son marché et de ses produits 3 1.1. Nespresso : l’entreprise 3 1.2. Marché de Nespresso 3 1.3. Produits Nespresso 3 2. Analyse des enjeux de Nespresso 4 3. Etude d’entreprises similaires 6 4. Chaîne logistique globale 7 4.1. Définitions

par Soufyane FRIMOUSSE et Jean-Marie PERETTI | Management Prospective Editions | Revue management et avenir 2005/3 - N° 5 ISSN 1768-5958 | pages 45 à 61 Pour citer cet article : — Frimousse S. et Peretti J.-M., Apprentissage stratégique des pratiques de GRH, internationalisation des firmes et espace euro-maghrébin, Revue management et avenir 2005/3, N° 5, p. 45-61. Distribution électronique Cairn pour Management Prospective Editions. © Management Prospective Editions. Tous droits réservés pour

Cours : Management des entreprises Module 1 : Entreprendre et diriger Thème : Diriger et décider Thème 1.3 : Diriger et décider 1. Compétences attendues : o Caractériser les styles de direction o Repérer les facteurs déterminants d’une décision o Analyser le processus de décision o Apprécier l’influence des parties prenantes sur le processus de décision o Evaluer les enjeux liés aux intérêts des parties prenantes o Analyser le mode de gouvernance de l’entreprise 2. Les styles de direction Le style

« Analyse de l’éthique dans la prise de décision du manageur opérationnel. Etude qualitative et proposition d’une échelle de mesure » de Jean-Jacques Nillès Le texte analysé est une étude du professeur Jean-Jacques Nillès, Maître de Conférences en sciences de gestion à l’Université de Savoie. Il se base sur les accords de la Commission Européenne (Sommet de Lisbonne 2001) qui nous place la RSE comme champs important dans l’activité commerciale. Il précise les champs externes : les relations

l’environnement du club de l’OL ainsi que les relations avec la fédération française de football - Réalisation d’un modèle de représentation du système - Analyser quelles sont les différentes contraintes auxquelles doit faire face l’Olympique Lyonnais I Etude téléonomique Finalités Obtenir les meilleurs résultats afin d’accroître la compétitivité du club de l’Olympique Lyonnais et de redresser l’économie et la performance de L’OL dans un environnement hautement concurrentiel. Objectifs fondamentaux

Atelier 4 : Coproduction et Relations Inter-Organisationnelles DEPLOYER LA QUALITE DE SERVICE AVEC LE PERSONNEL DE FRONT-OFFICE : LA CO-PRODUCTION REVISITEE Anne JULIEN Professeur - Reims Management School anne.julien@reims-ms.fr Résumé : Cet article porte sur le comportement et les perceptions du personnel de contact dans la coproduction des opérations de service. Il met en avant une définition élargie et multi-facettes du concept de co-production. Cette approche générale puis contextualisée

chaque période en entreprise et prend appui sur une grille nationale qui valide des compétences et des attitudes ; – l’épreuve E2, en contrôle ponctuel, vise à vérifier que l’élève est capable de réaliser et de présenter à l’écrit et à l’oral une étude à caractère professionnel sur une activité relevant de sa spécialité, vécue en entreprise. L’ÉTUDE À CARACTÈRE PROFESSIONNEL L’équipe enseignante tertiaire du lycée professionnel Jean-Bertin de Saumur a constaté que l’épreuve E3A, validant les

pourquoi ?) 2.2 Fiches utilisation N°1 N°2 N°3 Troisième partie : Les activités en relation avec la clientèle 3.1 Récapitulatif 3.2 Fiches bilan N°1 N°2 N°3 Quatrième partie : Les activités dans le cadre du management 4.1 Récapitulatif 4.2 Fiches bilan N°1 N°2 N°3 Remerciements Conclusion Introduction DESCRIPTIF DE L’UNITE COMMERCIALE Première partie : Descriptif de l’unité commerciale 1.1Contexte géographique