Etude De L Argumentation Et Ses Effets Sur Le Destinataire

L’Argumentation est un art qui a pour but de soutenir une thèse pour obtenir l’adhésion de son destinataire qui doit au final être convaincue et persuader et d après Alain Renaut « Dans la société, telle qu'elle se développe secteur par secteur, il faut de plus en plus savoir argumenter, exposer ses idées à la discussion et discuter les idées des autres. » Pour Convaincre, l’auteur doit chercher l’adhésion du destinataire à sa thèse en faisant appel à des arguments logiques, il s'adresse à la raison de celui-ci

l’apologue sont des genres littéraires particulièrement adaptés à l’expression d’une délibération. 2.2.1 Convaincre Pour convaincre, celui qui argumente fait appel à la raison, aux facultés d’analyse et de raisonnement, à l’esprit critique du destinataire pour obtenir son accord après mûre réflexion. Il formule une thèse2. Il s’aide d’arguments, c’est-à-dire des éléments de preuve destinés à l’étayer ou à la réfuter. Ces arguments sont eux-mêmes illustrés par des exemples variés : tirés de l’expérience

quelle intention ? De la précision des réponses apportées à ces différentes questions dépend la réussite de toute argumentation que ce soit dans l’étude du texte proposé ou dans le choix de l’énonciation pour rédiger un devoir. 1. Qui ? À qui ? : Le système pronominal et les déterminants Ce sont en priorité les pronoms personnels qui désignent le locuteur (qui ?) et le destinataire (à qui ?). Méthode : Texte 1 Ce récit à la première personne rapporte un témoignage sur la prise de laBastille:

s’est préoccupé tout au long de sa vie du sort des misérables et a lutté contre toute forme d’injustice sociale. Il écrit, en 1856, un recueil poétique intitulé Les contemplations. Cette œuvre, est, dit il dans sa préface, la mémoire d’une âme. En effet, bouleversé par la mort de sa fille Léopoldine, tragiquement noyée, il écrit Les contemplations comme si c’était le regard d’une âme après la mort. Pourquoi la misère ? Pourquoi l’injustice ? Voilà les interrogations de l’Homme autour desquelles Victor

un seul d’entre eux peut fournir de précieuses précisions sur le texte à produire. Le sujet (a) invite à passer en revue le procédés du portrait employés dans les documents. Les sujets (b) et (c) réclament une étude de l’argumentation des textes désignés. Le sujet (d) exige une étude du registre du texte désigné.   3. Lien avec les questions du sujet Observons les questions et le sujet d’écriture d’invention suivante : 1. Pour chacune des fables de ce corpus, reformulez la morale

œuvre littéraire ou un groupement de textes, au choix du professeur, accompagnés de textes et de documents complémentaires (pouvant inclure des articles de presse et des images). Perspectives d’étude : analyse de l’argumentation et des effets sur le destinataire ; connaissance des genres et des registres. Extrait du Bulletin officiel de l’Éducation Nationale du 18 octobre 2006. [Lien] Cet objet est essentiel car il conduit à la pratique de la dissertation et dans une certaine mesure à celle du commentaire

rédaction, qu’ils ne s’adressent pas du tout au même type de public (ou « destinataire ») et que la langue aussi peut subir des variations : longueur des phrases, utilisation de terminologie technique vs vocabulaire ordinaire ; présence vs absence de données chiffrées, de formules, de sigles etc. Nous avons mis en gras les types de textes les plus courants dans le domaine touristique (ce qui n’exclut pas les autres) étude manuel thèse monographie mémoire article de périodique article de vulgarisation

sont peut être moins formelles, tels la littérature de fiction ou de divertissement sont d’autres moyens dont dispose l'écrivain pour mettre en avant ses idées. Leur impact peut toutefois avoir des répercussions moins importantes que l’essai. En effet deux moyens plus plaisants pour le lecteur tels que l’apologue et le dialogue d’idées peuvent amener à une réflexion plus facile. Ils suggèrent souvent plus qu’ils n’affirment une idée. Ils recourent à la légèreté de l’allusion au détriment de la lourdeur

progression, se mettre en valeur, servir une cause, un parti, une foi… marquer les esprits par des effets de logique, de présentation, de mise en perspective, des procédés oratoires… Toutes ces finalités isolées ou combinées donnent naissance à une variété de formes et de tonalités qui rendent chaque tentative d’argumentation très originale et parfois difficile à discerner. Ainsi une argumentation peut paraître lâche ou serrée, courte ou longue, formelle ou informelle, lourde ou subtile

œuvre littéraire ou un groupement de textes, au choix du professeur, accompagnés de textes et de documents complémentaires (pouvant inclure des articles de presse et des images). Perspectives d’étude : analyse de l’argumentation et des effets sur le destinataire ; connaissance des genres et des registres. Extrait du Bulletin officiel de l’Éducation Nationale du 18 octobre 2006. Lien Cet objet est essentiel car il conduit à la pratique de la dissertation et dans une certaine mesure à celle du commentaire