Etude De L Argumentation Et Ses Effets Sur Le Destinataire

.................................................................................... 2.3. Le rôle et l'élaboration d’un plan ................................................................................................. 2.3.1. Intéresser le destinataire, le convaincre .................................................................................. 2.3.2. Le plan outil de rédaction ......................................................................................................... 2.3.3

illustre. Cette préface est un plaidoyer indirect contre la peine de mort. Le Dernier jour d’un condamné est en effet un petit roman épistolaire écrit à la première personne et qui,dès sa sortie, rencontra un succès de scandale. C’est pourquoi, lors de sa réédition 1829, l’auteur y rajoute une préface expliquant clairement sa position sur la peine de mort. Cette préface est en effet un modèle d’argumentation polémique, composé de deux parties deux parties : l’une ou Hugo montre les horreurs de la

Barbara G. 1ère L2 Question sur corpus Comment fonctionne l’argumentation dans ces textes ? Le corpus proposé à notre étude comporte trois textes, portant tous sur les comportements des êtres humains et la guerre, dans le but de la dénoncer : D’abord, Les Caractères, œuvre de Jean de La bruyère écrite en 1688, recueil de maximes et de portraits, ayant pour sujet les mœurs de son époque et véritable satire sociale ; ensuite, Micromégas de Voltaire, écrit en 1752, un des premiers contes philosophiques

et registres ( polmique ) Histoire littraire (Les Lumires) Lloge et le blme ( plaidoyer et rquisitoire de la vie naturelle) Objectifs Etablir des diffrences entre convaincre, persuader, dmontrer, et leurs effets sur le locuteur /lecteur . Dcouvrir divers procds argumentatifs. (argumentation par rfutation, par dduction, par analogie, arguments dautorit) Largumentation dans les textes littraires (personnages porte-paroles) et non littraires. Mettre au jour la technique de construction, thmatique

Les ARTICULATIONS du TEXTE ARGUMENTATIF Le développement d’une argumentation suit le plus souvent une progression cohérente en vue d’une conclusion. Les composantes de cette progression (thèses, arguments, exemples) peuvent-être articulés par des connecteurs (ou liens logiques) qui permettent d’expliciter les relations logiques entre les différentes idées formant un raisonnement. Les principales articulations permettant d’exprimer les nuances de la pensée sont : |Relations logiques

| |Objectifs |Etablir des différences entre convaincre, persuader, démontrer, et leurs effets sur le locuteur /lecteur .| | |Découvrir divers procédés argumentatifs. (argumentation par réfutation, par déduction, par analogie, | | |arguments d’autorité)

argumentative, contestataire, que l’époque et le milieu définiront pour chaque œuvre. En effet, la littérature apparaît souvent comme un moyen privilégié de soutenir une opinion, par le pouvoir de fascination qu’elle peut avoir sur le lecteur. Par les moyens que nous allons analyser, nous pouvons nous demander De quels moyens les écrivains disposent ils pour dénoncer ce qui les scandalisent ? 1. Argumentation explicite 1. Traités, essais et lettres 2. 3. Les désavantages

prise de notes, résumé, étude de l'argumentation). Objet d'étude : l’éloge. Perspectives : le registre laudatif ; approche de l’histoire littéraire et culturelle ; étude de l'argumentation et des effets sur le destinataire. Pratiques : lecture cursive, lecture analytique ; écriture d’imitation, écriture d'invention, commentaire ; lexique et procédés de l’éloge ; analyse d’images ; oralisation de textes écrits et argumentation orale ; recherche documentaire.   Séance 1.   Étude des définitions

efficace pour dénoncer et enseigner ? OBJETS D’ETUDE : - convaincre, persuader, délibérer  - genres et registres - un mouvement littéraire et culturel européen : Les Lumières. PERSPECTIVES D’ETUDE : - étudier l’argumentation et ses effets sur le destinataire (convaincre et persuader). - étudier les caractéristiques des genres argumentatifs : l’argumentation directe (apologue, fable, utopie, contre-utopie, conte philosophique) mais aussi directe (essai, articles de l’Encyclopédie) - découvrir

utilisateurs : l’usage qu’en font les utilisateurs en situation de communication 3. Le niveau sémantique qui se rapporte aux relations entre les signes et symboles et ce qu'ils représentent, leur signification et interprétation. Théorie et 'étude des signes et symboles, en tant qu’ éléments de langage ou éléments d’autres systèmes de communication, composées des règles sémantiques, pragmatiques et syntactiques, sont connues sous le nom de sémiotique. La communication est l'interaction sociale