Evaluation Rapport De Stage 3eme

Meknès Rapport de stage Effectué : Du 02 /07/2012 au 02/08/2012 Au sein de l’agence : Réalisé par : Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable

Il est saisi, à titre consultatif, de toutes les questions relatives : - à l'organisation des enseignements et à la pédagogie ; - aux programmes d'enseignement et de recherche ; - au fonctionnement de l'établissement. A cet effet, l'est saisi de rapports d'activités des départements et habilité à proposer toutes mesures propres à contribuer au développement et au rayonnement de la vie scientifique dans l'établissement. Article 30 : Le conseil de l'établissement siège en qualité de conseil de discipline

AUX FONCTIONS DE DIRECTEUR DE C.V.L. Session 2001 SOMMAIRE BILAN DU STAGE DE BASE DU BAFD 4 SITUATION DU STAGE : 4 CONTENU DE LA FORMATION : 4 MÉTHODES UTILISÉES : 4 LES FORMATEURS : 5 LES STRUCTURES : 5 LE COLLECTIF DES STAGIAIRES : 5 MES MOTIVATIONS : 5 MA SITUATION PERSONNELLE : 5 LES ENSEIGNEMENTS QUE J’EN TIRE POUR LA SUITE : 5 CONCLUSIONS : 6 BILAN DE STAGE PRATIQUE 7 PRESENTATION DU C.L.S.H. DANS SA FONCTION HISTORIQUE ET HISTOLOGIQUE

pédagogie différenciée : a. La remédiation b. L’auto-évaluation CONCLUSION Annexes Bibliographie ………..………………………………24 ………………………..……………………………….25 …..…………………………………………………26 ……….…….…………………………………………..30 5 INTRODUCTION : Depuis ma plus tendre enfance, mon souhait était de devenir un jour enseignante. En effet, ce métier m’a toujours fascinée, et semblé très enrichissant, malgré les difficultés, non négligeables, qu’il comporte. L’année de stage a été une année de bouleversement, tant en ce qui

n'est ni une thèse académique, ni un récit professionnel de type rapport de stage. Elle consiste à nourrir une réflexion à partir de l'expérience de la mission. La thèse professionnelle peut viser à organiser une réflexion de nature conceptuelle sur un point d'analyse particulier mais peut aussi être l'occasion d'approfondir l'aspect méthodologique d'une question. La thèse professionnelle marque une prise de recul de l'élève par rapport à sa mission. Elle rend compte d'une réflexion structurée autour

Nice-Sophia Antipolis Institut Universitaire de Technologie Nice-Côte d’Azur Département Gestion des Entreprises et des Administrations Option : Petites et Moyennes Organisation Année Universitaire 2007-2008 Du 31 mars au 7 juin Mémoire de stage Au sein de l’entreprise : Cabinet d’assurances SwissLife Eric ABBAS Présenté par Lilian GOMEZ Cabinet d’assurance

présentation en pyramide inversée de la réalité et des initiatives à l’égard de l’EAH (Monde ( Nationale ( CRS ( MUW et WASH Androy ( Antanimora) - Approche théorique de l’évaluation et présentation des outils ­ Evaluation des stratégies WASH de CRS Madagascar par rapport aux critères : ???? et en référence aux éléments du modèle de l’Excellence de l’EFQM ­ Diagnostique stratégique selon le Diamant de Michael Porter ­ Emission de recommandations incluant les leçons apprises, les

.......................................................... 18 3. Michel, son rapport à l’argent. ........................................................................................................................... 19 4. Michel et ses proches. ............................................................................................................................................ 20 5. Michel et son rapport à la réalité. ................................................................

......................... 19 CHAPITRE 1 : CHAMP D’APPLICATION................................................................... 19 CHAPITRE 2 : CLASSIFICATION CATÉGORIELLE............................................... 20 TITRE II : RECRUTEMENT, STAGE PROBATOIRE ETREMUNERATION ............... 21 CHAPITRE I : CONDITIONS GENERALES ET MODALITES D’ACCES AUX EMPLOIS DE FONCTIONNAIRES............................................................................... 21 CHAPITRE II : DISPOSITIONS RELATIVES

de formation ainsi que le formulaire de demande individuelle de formation sont consultables dans la rubrique « formation » de l’Intranet PPG AC Southern Europe. Formulaire de Demande Individuelle de Formation 1er volet DRH - 2nd volet manager - 3ème volet salarié A retourner complété, à votre RRH ou responsable RH Site dans les 10 jours pour validation 1 Direction Manager Service DIRECTION SERVICE Raison Sociale Responsable RH 2 SALARIE CONCERNE A REMPLIR PAR LE MANAGER Répartition