Evaluation Ue 5 7

Psychologie Licence de Psychologie 1ère année Licence de Psychologie 2ème année Licence de Psychologie 3ème année Annexes Régime “Formation à Partir de la Pratique” - FPP Régime “Contrat de Formation Personnalisé” - CFP Bibliothèques Canal Psy Elypsy 5 6 7 8 10 19 20 20 21 22 24 39 41 51 63 93 94 98 101 103 105 3 Licence de Psychologie 2011-2015 Attention, ce guide n’a pas pour vocation d’être contractuel. Son objectif est de vous donner le maximum d’informations pour construire votre parcours

COÛTS COMPLETS.................................................................I-5 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. B. NOTION DE COÛTS ..........................................................................................I-5 LES CHARGES INCORPORABLES ...................................................................I-5 CLASSIFICATION DES CHARGES ...................................................................I-5 LES CENTRES D’ANALYSE ......................................................

CAP santé Communauté Soignante au Service de la Vie La violence dans les services des Urgences…. P : 1 HOTEL-DIEU DE FRANCE AU SOMMAIRE Laboratoire de sommeil à l’HDF P : 2-3 Nouvel hôpital de jour de médecine à l’HDF P : 4-5 Bonne Fête du travail P : 6-7 Les 3es Journées Escarre de l’Hôtel-Dieu de France P:9 Air Liquide - S.O.A.L. partenaire santé de l’HDF P: 13 L’HDF en randonnée P : 21 Vous avez une proposition d’article à faire? Ecrivez à : cap.sante@hdf.usj.edu.lb

gestion et diplôme supérieur de comptabilité et de gestion D. n° 2006-1706 du 22-12-2006. JO du 29-12-2006 (NOR : MENS0602696D) Annexe Tableau de correspondance des épreuves 5 6 Diplôme d’expertise comptable Modification du décret n° 81-536 du 12-5-1981 D. n° 2006-1707 du 22-12-2006. JO du 29-12-2006 (NOR : MENS0602698D) 7 Modalités d’organisation des épreuves du diplôme de comptabilité et de gestion et du diplôme supérieur de comptabilité et de gestion A. du 22-12-2006. JO du 29-12-2006

L’évaluation des étudiants : un outil pour apprendre ? 23/01/11 Pierre Thibault - CIES Grenoble 1 L’évaluation, un outil pour apprendre ? Evaluer les étudiants Contenus  POURQUOI évaluer ?  évaluation par obligation, évaluation par comparaison ou évaluation pour apprendre ?  Evaluer QUOI ?  définir des compétences, établir des critères, construire des grilles d’évaluation  COMMENT évaluer ?  recueillir des données, quantifier une progression  Evaluer QUAND ?  se situer dans une

....4 B. Référentiel spécifique et instrumental .......................................................................5 4. Organisation des enseignements « C2i » en licence L1 ........................................ 6 5. Modalités de contrôle et de certification .............................................................. 7 Validation de l’UE « Informatique et Internet » (UE II) ..................................................8 Validation du C2i - Certification ............................

Formation « Evaluation », 1er - 2 février 2007 à Grisolles Méthodologie de l’enquête par questionnaire Jean-Christophe Vilatte Laboratoire Culture & Communication Université d’Avignon 1 Formation « Evaluation », 1er - 2 février 2007 à Grisolles « La connaissance des visiteurs est une nécessité de la muséologie actuelle (…) En effet, la connaissance des attentes, des habitudes, des besoins, du niveau de satisfaction, des motivations, ou encore du profil sociodémographique des visiteurs

P) Ici sera mis en exergue l’aspect économique et patrimonial de la région pour des métiers dans le monde de l’entreprise, du tourisme… Quelque soit le parcours, un stage en entreprise autour d’un projet personnalisé devra être effectué au semestre 5 (3 ème année). Les entreprises à l’étranger seront privilégiées. A la sortie de cette licence l’étudiant pourra se diriger vers le monde du travail ou poursuivre dans un des Masters proposés dans d’autres UFR de l’université (exemple : UFR Sciences économiques

Formation « Evaluation », 1er - 2 février 2007 à Grisolles Méthodologie de l’enquête par questionnaire Jean-Christophe Vilatte Laboratoire Culture & Communication Université d’Avignon 1 Formation « Evaluation », 1er - 2 février 2007 à Grisolles « La connaissance des visiteurs est une nécessité de la muséologie actuelle (…) En effet, la connaissance des attentes, des habitudes, des besoins, du niveau de satisfaction, des motivations, ou encore du profil sociodémographique des visiteurs par exemple

                                            UE  42  –  Conception  MEEF   et  organisation  de  séquences  d’enseignement  et  d’apprentissage                                                       Economie  -­‐     Gestion     Comment gérer l’hétérogénéité dans une classe ?   UE  42  –  Conception  et  organisation  de   séquences  d’enseignement