Exemple De Cahier De Charge D Un Projet économique

Evolution globale des exercices financiers de 2007-2010 8 ANALYSE DE LA MISSION ET DIFFICULTEES RENCONTREES 10 Situation contextuelle de l’entreprise 10 Première partie du stage : (01/09/2011 – 20/10/2011) 11 Réalisation des cahiers de charges 11 Analyse des écarts entre théorie et pratique 12 Deuxième partie du stage (16/01/2012 au 03/02/2012) 13 Réalisation d’une base de données de clients internationaux pour l’entreprise 13 REFLEXION SUR LES APPORTS PROFESSIONNELS

SOMMAIRE 1ère partie : L’AMONT DU PROCESSUS DE FORMATION I- Histoire et contexte du projet p3 A. Présentation du projet : Moderniser sans exclure B. La SNCF : Quelques chiffres C. Contexte de la demande p3 p3 p4 II- Identification de la problématique à l’œuvre A. Variables contextuelles B. Variables structurelles C. Orientations autour d’une stratégie globale d’entreprise D. Orientations et enjeux du projet de formation 1. Les buts 2. Les objectifs p4 p4 p4 p5 p5 III- Principes

ISSN 0335-3931 NF X 50-151 Décembre 1991 Analyse de la Valeur, Analyse Fonctionnelle Expression fonctionnelle du besoin et cahier des charges fonctionnel E : Value Analysis, Functional Analysis } Functionnal expression of need and tender specifications D : Wertanalyse, Funktionelle Analyse-FunktionellerAusdruckdes Bedürfnisses und funktionnelles Lastenheft Norme française homologuée par décision du Directeur Général de l´afnor le 20 novembre 1991 pour prendre effet le 20 décembre 1991

Fonction 1 – mise en œuvre et suivi de projets de communication Clas. 1.1 Conduite d’un projet de communication Clas. 1.2 Gestion de relations techniques avec des prestataires Clas. 1.3 Production de supports et d’opérations de communication Sit. 1.1.1. Sit. 1.1.2. Sit. 1.1.3. Sit. 1.1.4. Sit 1.2.1. Sit 1.2.2. Sit. 1.3.1. Sit. 1.3.2. Sit. 1.3.3. Sit. 1.3.4. Prise en charge du dossier de l’annonceur Proposition de solutions Réalisation et suivi du projet Ajustements Élaboration et diffusion

pédagogique qui vise à la cohérence et à l’efficacité. Dans l’analyse fonctionnelle d’un équipement, l'objet technique remplit une fonction déterminée qui répond au besoin d'un utilisateur lui-même conditionné par différents facteurs (techniques, économiques, réglementaires, sociologiques...). La fonction ainsi déterminée est décomposée en sous - fonctions de plus en plus simples auxquelles on apportera des solutions techniques. Ces fonctions sont définies en termes de finalités sans aucun a-priori

conclus à titre onéreux entre un pouvoir adjudicateur et des opérateurs économiques publics ou privés pour répondre à leurs besoins en matière de travaux, de fournitures ou services ». Le terme « contrat » impose des obligations et des devoirs pour chacune des parties. Une autre procédure peut être mise en place : l'accord-cadre. « L'accord-cadre est un contrat conclu entre un pouvoir adjudicateur et des opérateurs économiques privés ou publics ayant pour objet d'établir les termes régissant les marchés

Cycle de vie du développement d’un SI : Du problème au besoin Du besoin au cahier des charges Du cahier des charges à l’architecture et au devis Du devis à la réalisation De la réalisation à la mise en œuvre Définition de l’intelligence éco : L’IE peut être définie comme l’ensemble des actions de recherche, de traitement, de diffusion et de protection de l'information utile aux différents acteurs économiques. Ces acteurs sont conçus comme un système global destiné à inspirer la stratégie

Analyse de l’UC sur son marché 2.1. L’offre de l’UC - Les segments de produits et leurs positions dans le portefeuille - Les services - Les innovations récentes - Sa stratégie commerciale (produits, prix, communication, marchandisage) - Ses projets commerciaux - Son positionnement - Sa position concurrentielle (PDM) 2.2. La concurrence - Les enseignes et leur position concurrentielle - Les produits et services des concurrents - Leurs forces et leurs faiblesses 2.3. La demande locale

arrêté. Article 6 Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début des épreuves pratiques ou écrites sont arrêtées par le ministre chargé de l’enseignement supérieur. La liste des pièces à fournir lors de l’inscription à l’examen est fixée par le ou les recteurs en charge de l’organisation de l’examen. Article 7 Chaque candidat s’inscrit à l’examen dans sa forme globale ou dans sa forme progressive conformément aux dispositions des articles 16, 23,

Développement d’un nouveau conditionnement pour le sucre en poudre, inscrit dans une démarche de développement durable Conduite de projet – cas pratique Le contexte Aujourd’hui en magasin, le client a à disposition une gamme de conditionnement de sucre en poudre qui se décline comme suit : - au niveau de la matière : carton, plastique, papier kraft, papier - au niveau du format : 5kg, 1kg, 500g, 750g, 10g - au niveau de la forme : poche, boîte, sachet, dosettes - au niveau de la fermeture