Exemple De Questionnaire Pour Diagnostique Interne De Fonction Rh

......... 45  Elaboration, mise en place et suivi des plans d’action....................................... 46  Communication générale.................................................................................... 50  3.2.  Communication interne, sensibilisation, formation................................................... 49  3.2.2.  Sensibilisation de l’ensemble du personnel à la diversité et à la lutte contre les stéréotypes et les préjugés ............................................

Contrôle des risques TI c. Maintenance, formation, soutien aux utilisateurs, coûts… 4. La surveillance des TI a. Comment se portent nos pratiques en TI? b. Évolution des normes et standards c. Surveillance du cadre de gouvernance Séance 2 : La fonction « conseil » de l’analyste La consultation auprès des organisations est une activité professionnelle (QUI?)exécutée par une ou des personnes compétentes qui ne sont pas en ligne d’autorité directe avec le client spécifique (COMMENT?) selon un processus

Humaines……………………………………. 5.1.1. Les formations linguistiques………………………………………………. 5.1.2. Les formations interculturelles……………………………………………. 5.1.2.1. Quelles sont les formations interculturelles proposées sur le marché ?…………………………………………………………………………………… 5.1.2.2. Exemple d’une formation interculturelle donnée à la mobilité…………… 5.1.2.3. Les pratiques des entreprises interrogées…………………………………… 5.1.2.4. Les limites des formations……………………………………………………... 80 81 81 83 84 85 86 87 88 90 90 91 92 94 95 95 95 96 98 98 100

auxquels sont soumises les sociétés 32) Les salaires et cotisations sociales 33) La TVA RESSOURCES HUMAINES 34) L’évaluation des compétences 35) L’intégration des nouveaux collaborateurs dans l’entreprise 36) Les enjeux de la fonction RH dans l’entreprise 37) La formation 38) La rémunération 39) L’utilité du contrôle de gestion sociale ECONOMIE 40) Le protectionnisme 41) Les moteurs de la croissance économique 42) Environnement économique et entreprise

pour son inconditionnelle assistance; Du fond du cœur, merci. glossaire Appréciation peut être définie comme un jugement porté par un supérieur hiérarchique ou collègue de travail sur le comportement d’un individu dans l’exercice de ses fonctions ; ou encore comme un processus d’appréciation de la valeur des agents pour une organisation, pas la valeur de l’individu mais la valeur des résultats de son activité.Audit (contrôle) : Activité d’examen ou de contrôle qui vérifie la conformité avec

Séance 1 I- Définitions et généralités sur l’audit : 1) Historique : * 1950 & 1900 : Création des Big Four, * 1920 à 1970 : Modernisation de la profession d’Audit, * 1970 à 1990 : Naissance du contrôle interne * A partir de 1990 : l’objectif principal est d’attester l’image fidèle des comptes. Au Maroc en 1922, premier texte réglementant l’audit. DAHIR réglementant la justification des comptes par un CAC. Loi 15-89 première loi qui crée l’ordre des experts comptables

appliquée, en toute indépendance des procédures cohérentes et des normes d’examen en vue dévaluer l’adéquation et le fonctionnement de toute ou partie des actions menées dans une organisation par référence à des normes « (M. Gervais). . Le contrôle interne C’est une organisation structurelle de l’entreprise qui a pour mission d’assurer dans la mesure du possible, la gestion saine et efficace des affaires, la conservation du patrimoine, la fiabilité des informations comptables et financières et leur

sujets atteints par la même maladie ; il s'agit donc d'une proportion. Il est enfin nécessaire d'évoquer une relation simple entre la mortalité d'une part et le taux d'incidence et la létalité d'autre part. En effet, le taux de mortalité est une fonction du produit entre le taux d'incidence et la létalité ; en d'autres termes, le taux de mortalité s'élève lorsque le taux d'incidence s'élève et/ou lorsque la létalité s'aggrave. Cependant, ces deux facteurs, taux d'incidence et létalité, peuvent ne

la compétitivité et par l’accroissement de la performance sociale. La méthodologie de travail utilisée s’est appuyée sur : un ensemble d’interviews effectué sur la base d’un guide d’entretien et d’un questionnaire ; une analyse des entretiens sur la base de thématiques émergentes ; le questionnaire servant de base à la première partie des entretiens était suffisamment ouvert pour laisser nos interlocuteurs libres dans leur expression ; des ressources documentaires et bibliographiques dont la liste

Les fonctions pratiques de la Gestion de Ressources Humaines Nadia Ghaddab et Sourour Aouadi Université Virtuelle de Tunis 2008 Objectifs du cours : Au terme de ce module, je serai initié aux principaux concepts, aux méthodes et aux pratiques les plus courantes de la GRH. Je serai en mesure de : Identifier les principales activités et de les prises de décision en matière de • ressources humaines. • Diagnostiquer et résoudre des problèmes simples de GRH. • Identifier