Exemple Fiche Synthèse Tpe

services à la personne (facultatif pour les apprentis). Poursuites d’études Le bac pro a pour premier objectif l’insertion professionnelle. Mais avec un très bon dossier ou une mention à l’examen, une poursuite d’études est envisageable. Par exemple : - BTS (brevet de technicien supérieur) Economie sociale et familiale - BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social - Concours d’accès aux diplômes d’Etat suivants : Aide médico-psychologique ; Aide-soignant ; Auxiliaire

d’activité 2011 11 / 91 ƒ Dépasser la rigidité budgétaire entre autorisations de programme et crédits de paiement relative aux contrats de l’Etat. D’autres mesures visent à faciliter le financement des CPE dans le secteur de l’habitat. Par exemple : Le CPE complet (conception, réalisation, exploitation, maintenance) est désormais possible dès lors qu’il y a engagement réel de résultat de performance énergétique (pour plus de détails cf.partie 9.4.1.).   faire bénéficier les investissements

. . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Les oppositions sur carte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Les Terminaux de Paiement Électroniques (TPE) . . . . . . . . . . . . . . . 4.1 Les fonctions d’un TPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2 Le contrat TPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. La vente à distance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Les oppositions sur carte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Les Terminaux de Paiement Électroniques (TPE) . . . . . . . . . . . . . . . 4.1 Les fonctions d’un TPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2 Le contrat TPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. La vente à distance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

L’auteur Jean-Claude Serres intervient comme consultant, coach et formateur dans les grandes entreprises et dans les programmes collectifs pour accompagner les TPE et PME en organisation industrielle, en R&D système de management et management de l’innovation. Il a conçu et anime les cycles d’apprentissages « Managitude » : management dans l’incertitude, management de l’innovation, management de crise, management de transition, management de soi et de sa relation aux autres. Du même auteur

6 E D I T O R I A L       LES  EXPERTS‐COMPTABLES,  CONSEILS  DES  PME,  ŒUVRENT  POUR  UNE  PLUS  GRANDE  PRESENCE DE CELLES‐CI DANS LA COMMANDE PUBLIQUE      Le cœur du métier traditionnel des experts‐comptables se situe auprès des TPE et PME. Ils en  sont les conseillers quotidiens dans les domaines comptable et financier. Ils peuvent participer  à  leur  développement  et  leur  réussite  entreprenariale,  en  les  accompagnant  dans  l’accès  à  la  commande publique.  Joseph Zorgniotti 

Etape 1 - Etablir une fiche spécimen et recueillir les informations nécessaires (Nom et Prénom, CIN, date d'ouverture, adresse et téléphone) et de la faire signé par le client. Elle a pour rôle de vérifier la signature de client. Etape 2 - Etablir une fiche signalétique adressée au système informatique pour prise de charge. Elle a pour rôle l'identification du client en lui affectant un numéro auquel seront rattachés tous comptes qu'il fait fonctionner par la suite. La fiche signalétique qui a pour

Associé Incivo Membres du groupe de travail : • Philippe Adam Directeur Financier, Shiseido • Eric Amphoux Chef de Projet, Axa Group Solutions • Jean-Luc Austin Ingénieur-Conseil, Fondation • Hervé Bidaud Avocat Associé, Artemax International Les exemples de cartographie des processus et des systèmes d’information présentés dans le cahier ont été établis à l’aide du logiciel de cartographie WINDESIGN et reproduits avec l’autorisation de son éditeur, la société CECIMA. http://www.win-design.com •

. . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Les oppositions sur carte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Les Terminaux de Paiement Électroniques (TPE) . . . . . . . . . . . . . . . 4.1 Les fonctions d’un TPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2 Le contrat TPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. La vente à distance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

selon ZARCA (1986, p.34) « qu’entre la classe capitaliste et la classe ouvrière, la distance soit comblée par la classe artisanale qui caractérise la réunion, entre les mêmes mains, du capital et du travail (...). Les artisans constituent cet exemple remarquable d’un groupe social, que l’Etat aura contribué à créer en le dotant d’institutions propres, en lui 5 accordant des avantages tels que celui qui ne se reconnaissait pas lui-même artisan avait désormais intérêt à se faire connaître