Exemple Monologue Deliberatif

dans l’action D. Le retour de l’apologue E. Le concept de littérature engagée Conclusion Introduction Qu’est-ce qu’argumenter ? Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinionou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions : Un thème est un sujet de discussion plus ou moins précis, délimité : le tabac, les usages du tabac, les usages sociaux du tabac, les méfaits du tabac, tabac et drogue, tabac et addiction…Une *problématique*

de pièces que vous avez lues ; rappelez-vous aussi précisément les spectacles théâtraux auxquels vous avez assisté. Pour réussir la dissertation : voir guide méthodologique. Le théâtre : voir lexique des notions. Choix et exploitation des exemples : voir guide méthodologique. Corrigé : Attention ! Les indications en couleur ne sont qu'une aide à la lecture et ne doivent pas figurer dans votre rédaction. Introduction Amorce : le théâtre, dans son texte et dans sa représentation

Racine a-t-il recours pour rendre le récit d’Oreste particulièrement vivant ? Oreste fait participer son interlocuteur (et donc le public, dont Pylade est le relais) au récit, notamment par l’emploi d’adresses directes (impératif du vers 65, p. 24 par exemple) ou celui du pronom de la deuxième personne (v. 40, v. 45 et v. 51, p. 23). Le récit est vivant également grâce à l’usage du présent de narration (notamment v. 67, v. 69, v. 70, p. 24), de la parataxe (v. 60, p. 23), et à la création d’effets de suspense

pas prendre le pas sur la construction du plan et la rédaction du devoir. Les axes de lecture doivent rendre compte des caractéristiques du texte : selon le cas, vous pourrez en exprimer l'originalité (par rapport aux conventions d'une époque, par exemple), dégager une conjugaison ou une opposition de thèmes, montrer en quoi un premier niveau de lecture est supplanté par un second, moins évident mais plus profond, etc. • Les axes de lecture doivent constituer les différentes parties de votre plan

il peut y avoir opposition entre des idées mais également des valeurs, comme dans le cas des orientations religieuses où par exemple, chrétien et musulman confrontent leurs opinions. Un dialogue s’inscrit dans divers genres littéraire comme le théâtre où le dialogue constitue généralement l’essentiel du texte prononcé par les personnages, même sous forme d’un monologue, le texte sa dimension de dialogue, cas de Don Juan ou le Festin de Pierre, de la ligne 135 à la ligne 175 de la deuxième scène

souci de clarté, de précision et de progression. La qualité de ce plan détaillé est garante d’une rédaction facilitée et plus rapide. Ex : seq1 doc1 : Outils pour le commentaire littéraire. Complément à la fiche 1. Les illustrations et exemples renvoient au texte de Diderot, Le Neveu de Rameau (séquence 2). (De nombreux outils lexicaux et énonciatifs peuvent être utilisés pour la dissertation.) 1. À partir du plan global, des deux ou trois axes de lecture proposés, il faut confirmer

exige aussi que cette explication ne soit pas linéaire : au lieu d’expliquer la première phrase, puis la seconde et ainsi de suite jusqu’à la fin du texte, le candidat doit repérer deux ou trois grands centres d’intérêt ou « axes de lecture », par exemple deux ou trois thèmes qui se trouvent mêlés d’un bout à l’autre du texte mais que le devoir va dissocier. 2) La forme que doit adopter le devoir Elle est très codifiée et le respect de cette forme doit être rendu apparent grâce à la présentation visuelle

général, le corpus fait partie d’un seul objet d’étude ; mais parfois il croise deux objets d’étude (par exemple : théâtre et argumentation). 2. Identifier le genre du texte à produire L’écriture d’invention peut prendre des formes variées : articles de presse (éditorial, article polémique, article critique…) ; lettre (intime, ouverte, d’un personnage d’un des textes du corpus…) ; monologue délibératif, dialogue ; discours devant une assemblée ; essai ; récit à visée argumentative ; extrait de roman

| |phénomènes étranges : expression de l'animation et de |déstabilisé. Il ne sait |château hanté, la nuit, animation |perceptions, sensations qui paraissent incertaines, |romans,films, | |l'incarnation (exemple : animation des objets, |plus ce qu'il doit |des objets, métamorphoses. |narrateur impliqué (souvent) qui doutant de ce qu'il perçoit.|dessins animés... | |apparitions...). Il y a ambiguïté entre le réel

naturelles ou des valeurs. Épopées, romans, poésie, pièces de théâtre, presse sportive, péplums... LE REGISTRE FANTASTIQUE On assiste à une intrusion de l'irrationnel, à des phénomènes étranges : expression de l'animation et de l'incarnation (exemple : animation des objets, apparitions...). Il y a ambiguïté entre le réel et l'irrationnel Le personnage ne sait pas si ce qu'il perçoit est la réalité ou non. (même si parfois il peut y avoir une explication logique à ce qu'il a perçu ou cru percevoir