Exemple Monologue Deliberatif

point de vue omniscient : « Il fit plusieurs tours…pour dissimuler sa manœuvre », « jamais il n’avait vu », « il souhaitait connaître ». L’expression « il la regarda » permet de changer de point de vue. Mais il peut s’agir également d’un monologue intérieur délibératif rapporté au discours indirect libre. Le lecteur est donc placé dans une position de complicité avec le personnage par les yeux duquel il perçoit la réalité, il est dans l’intimité du personnage. - Le point de vue interne est donc biaisé

rythmes et les sonorités (allitérations, anaphores ...). Deux exemples emblématiques : « Demain, dès l'aube… » de Victor Hugo (Les contemplations) et Ne me quitte pas de Jacques Brel. L'interrogation Parfois le lecteur se trouve face à un questionnement vis-à-vis du texte, ce questionnement pouvant mettre en jeu la réflexion comme l'émotion. Le registre argumentatif L'interrogation correspond au registre argumentatif (ou délibératif) qui cherche à faire adhérer le lecteur à une thèse en appelant

indispensable, elle montre au correcteur l’articulation de votre commentaire. Soyez sobre et subtile. Seuls les axes des parties sont annoncés, aucun numéro, titre ou sous-titre ne doit apparaître pas plus que l’organisation technique du commentaire. Exemple  : Nous montrerons comment…(1e partie) puis … (2e partie) pour enfin…(3e partie). Bien ! Ma première partie sera consacrée à … ensuite j’étudierai … puis enfin je présenterai … Pas bien N’employez pas la première personne du singulier. Soulignez

Il y a une interaction avec le public, on peut le faire participer au spectacle. B. Le théâtre de l’absurde La diversité dans le genre théâtral vise à montrer les libertés qu'ont pu se permettre les auteurs et les metteurs en scène. Prenons exemple sur l'idée du théâtre de l’absurde : la cantatrice chauve d’Ionesco, où la mise en scène est « complètement folle ! » On range d'ordinaire parmi les œuvres du théâtre de l'absurde les pièces de Ionesco, Adamov, et quelquefois celles de Beckett, Genet

littérature d'idées; elle est présente partout, concerne de nombreuses disciplines et peut s'analyser dans des documents aussi bien littéraires que non littéraires. Elle implique nécessairement le dialogue (y compris avec soi-même dans le monologue délibératif par exemple), la présence de l'autre (réel présent, fictif ou absent), qu'il s'agisse de celui qu'on cherche à convaincre ou à persuader ou de celui dont on cherche à contester ou à soutenir les arguments. Comme, idéalement, l'argumentation suppose

DISSSERRRRRRRT DE MERDE Intro : Le texte argumentatif est une forme de discours qui vise à convaincre, à persuader, à prouver. Le texte argumentatif a pour but de défendre une thèse, en donnant des arguments et des exemples. Ces éléments s'enchaînent grâce aux liens logiques. A toutes époques, l'engagement d'écrivains a permis de donner un "petit coup de pouce" pour faire évoluer leurs contemporains. On a pour habitude d’associer à la littérature l’ensemble d’' oeuvres écrites susceptibles d’être

quelques pistes de travail à exploiter en vue de la réalisation de ce travail d’écriture : La composition du monologue : libéré de la présence de Béranger, Jean peut donner libre cours à son imagination. Plutôt que de construire un monologue structuré, l’élève pourra mettre en valeur les sautes d’humeur du personnage. Le principe du « coq-à-l’âne » peut ainsi porter ses fruits. La fin du monologue doit montrer un Jean totalement transformé en rhinocéros. La syntaxe en furie : il faut reprendre des constructions

démontrent la première phrase du récit : le projet est insensé. Le motif qui traverse tout le passage est l’argent : société humaine est corrompue, la vertu n’est pas suffisante. Cf. lexique des sens : c’est par l’expérience que l’on apprend. En nous cet exemple de l’expérience de Memnon, Voltaire cherche à convaincre son lecteur de ne jamais agir ainsi. L’ARGUMENTATION : CONVAINCRE, PERSUADER , DÉLIBÉRER. De l’humanisme aux Lumières : une nouvelle vision de l’homme et du monde. Œuvre intégrale : Memnon

dans Les Fleurs du Mal de Baudelaire), le Réalisme a pris une place croissante dans les textes narratifs du XVIIIe et du XIXe siècles. Il a d'ailleurs été revendiqué par le mouvement réaliste au XIXe siècle, en art (Courbet) et en littérature, par exemple par Maupassant dans la Préface de Pierre et Jean, et accentué par le Naturalisme que prône Zola dans Le roman expérimental. Le registre réaliste s'est imposé dans les romans qui cherchent à produire un effet de réel (on parle aussi de vérisme) plus

 I.1 Situation de communication Qui ? à qui ?... Où et quand ? ... Avec quelle intention ? ... on ... nous I.2 Eléments de base Thème ... Thèse ... Arguments ... Exemples I.3 Circuit argumentatif I.4 Modes de raisonnement inductif, déductif, syllogisme, concessif, par l'absurde, par analogie, par élimination I.5 Les figures de l'éloquence I.6 Le paragraphe d'argumentation II.1 Convaincre, persuader II.2 Délibérer III.3 Les genres argumentatifs           I.1.Situation de