Exercice D Algebre 4

Section 3 : Liste des comptes  CHAPITRE II : Contenu et fonctionnement des comptes Section 1 : Classe 1 : comptes de ressources durables Section 2 : Classe 2 : comptes d’actifs immobilisés Section 3 : Classe 3 : comptes de stocks Section 4 : Classe 4 : comptes de Tiers Section 5 : Classe 5 : comptes de trésorerie Section 6 : Classe 6 : comptes de charges des activités ordinaires Section 7 : Classe 7 : comptes de produits des activités ordinaires Section 8 : Classe 8 : comptes des autres

Section 3 : Liste des comptes  CHAPITRE II : Contenu et fonctionnement des comptes Section 1 : Classe 1 : comptes de ressources durables Section 2 : Classe 2 : comptes d’actifs immobilisés Section 3 : Classe 3 : comptes de stocks Section 4 : Classe 4 : comptes de Tiers Section 5 : Classe 5 : comptes de trésorerie Section 6 : Classe 6 : comptes de charges des activités ordinaires Section 7 : Classe 7 : comptes de produits des activités ordinaires Section 8 : Classe 8 : comptes des autres

comprendre le milieu industriel et son environnement. L’enseignement développe les notions d’intégration dans le milieu professionnel. En outre, il induit le sens de la communication et de l’organisation pris au sens managérial. L’Unité d’Enseignement 4 (UE 4) constitue une mise en situation progressive la plus proche possible des réalités industrielles. Elle constitue un ensemble d’activités de synthèse de l’ensemble des compétences acquises et développe le sens de l’autonomie de l’étudiant au sein de

. . . 3.4 Propriétés de la mesure de Lebesgue 3.5 Théorème de représentation de Riesz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4 Intégration sur les espaces produits 4.1 Produit d’espaces mesurables . . . . . . . . 4.2 Mesure produit . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 Théorèmes de Fubini . . . . . . . . . . . . . 4.3.1 Enoncés des théorèmes . . . . . . . 4.3.2 Discussions

comptabilité doit satisfaire, dans le respect de la règle de prudence, aux obligations de régularité, de sincérité et de transparence inhérentes à la tenue, au contrôle, à la présentation et à la communication des informations qu’elle a traitées. Article 4 Pour garantir la fiabilité, la compréhension et la comparabilité des informations, la comptabilité de chaque entreprise implique : • le respect d’une terminologie et de principes directeurs communs à l’ensemble des entreprises concernées des États-parties

comptabilité doit satisfaire, dans le respect de la règle de prudence, aux obligations de régularité, de sincérité et de transparence inhérentes à la tenue, au contrôle, à la présentation et à la communication des informations qu’elle a traitées. Article 4 Pour garantir la fiabilité, la compréhension et la comparabilité des informations, la comptabilité de chaque entreprise implique : • le respect d’une terminologie et de principes directeurs communs à l’ensemble des entreprises concernées des États-parties

HACHETTE LIVRE 2012, 43 quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN : 978-2-01-182120-1 Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L. 122-4 et L. 122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration

réservés Titre original : Teach Yourself C in 21 Days, Fourth Edition Traduit de l’américain par : Christine Eberhardt, Emmanuel Simonin et Jérôme Duclos Nouvelle édition française revue, corrigée et complétée par Yves Mettier ISBN original : 0-672-31069-4 Copyright © 1997 Sams Publishing All rights reserved. Sams Publishing 800 East 96th Street Indianapolis, Indiana 46290 USA Aucune représentation ou reproduction, même partielle, autre que celles prévues à l’article L. 122-5 2˚ et 3˚ a) du code de la

Évolution biologique ________________________________________ 3 Connaissances préalables au cours ____________________________ 3 Temps ___________________________________________________ 4 Matériel didactique _________________________________________ 4 Importance du cours ________________________________________ 4 Contenu__________________________________________________ 5 6.1 Aperçu du cours ________________________________________ 5 6.2 Aperçu des unités _______________________________________ 6

1 : comptes de ressources durables (capitaux propres et dettes financières) ; Classe 2 : comptes de l’actif immobilisé (charges immobilisées et immobilisations incorporelles, corporelles et financières) ; Classe 3 : comptes de stocks ; Classe 4 : comptes de tiers (créances de l’actif circulant et dettes du passif circulant) ; Classe 5 : comptes de trésorerie (titres de placement, valeurs à encaisser, comptes bancaires et caisse). Les composantes du résultat sont, d’une part, les classes