Exercice Synthèse Numéro 2 Marie Gagné

8 2. Impact sur la méthode de travail 10 2.1 Outils de travail 10 2.1.1 Récupération des données du client 10 2.1.2 Le dossier de révision 11 2.1.3 Le logiciel de G.E.D. 13 2.2 Une révision des comptes automatisée. 13 2.2.1 La mission de révision – définition 13 2.2.2 La mission de révision – impact de l’informatique 16 2.2.2.1 Utilisation des Exports sous Excel 16 2.2.2.2 Utilisation de la feuille des suspens et de la synthèse 17

infirmiers : Effets sur les conditions de vie, les pratiques professionnelles et la qualité des soins 22 Mai 2007 SYNTHESE RÉALISÉE PAR CÉCILE BETOUT, CÉLINE CARDI, EMMANUELLE MORVANT ET STÉPHANIE PANISSIER DANS LE CADRE DE LA PRÉPARATION AU DIPLÔ ME DE CHEF DE PROJ ET EN ING ÉNIERIE DOCUMENTAIRE - INTD - MAI 2007 INTD – Institut National des Techniques de la Documentation 2, rue Conté 75003 PARIS IFCS – Institut de Formation des Cadres de Santé Centre hospitalier Sainte-Anne 1, rue

Sommaire de la séquence 7 Lire Yvain le chevalier au lion de Chrétien de Troyes (vers 1170)           Séance1 Découvrir la symbolique du lion dans l’imaginaire médiéval Séance2 Découvrir l’incipit Séance3 Identifier les degrés de l’adjectif Séance4 Étudier le merveilleux dans la littérature médiévale Séance5 Conjuguer et utiliser le conditionnel Séance6 Étudier la rencontre d’Yvain et du lion Séance7 Étudier une enluminure Séance8 Étudier

entreprise 4 2. Mémoires de recherche 4 III. LES PHASES DE REALISATION D'UN MEMOIRE 5 1. Connaissance du terrain et choix d'un thème 6 2. Recherche d'informations et synthèse 6 3. Définir et formuler une problématique 7 4. Inventaire des méthodologies et synthèse 9 5. Recherche de solutions 9 6. Rédaction du plan de mémoire 10 7. Rédaction et présentation du mémoire 11 8. La soutenance orale 11 IV. PRESENTATION ECRITE DU MEMOIRE 12 1. Les séquences du mémoire 12 2. Les règles

Livret méthodologique L1 Marie Loison Maîtresse de conférences en sociologie UFR Droit, Sciences Politiques et Sociales SOMMAIRE Se documenter en sciences sociales Qu’est-ce qu’une problématique ? Prendre des notes en cours Améliorer son français Etudier un texte Etudier une image Etudier un tableau statistique Lire, interpréter et analyser des documents Analyser plusieurs textes/documents Réaliser une fiche de lecture sur un texte/un ouvrage Faire un exposé oral Citer ses sources

abréviations » : 1 ex. B3/33-2.0 « Prendre des notes à partir d’informations orales » : 3 ex. B3/33-3.0 « Prendre des notes à partir d’informations écrites » : 4 ex Exercices de synthèse B3/33-2.3 B3/33-3.5 Remarques éventuelles Les exercices de prise de notes à l’oral devraient pouvoir se faire par groupes de 2 élèves : A s’exprime et B prend des notes. Association de création pédagogique Euro Cordiale (a.s.b.l.) – Programme européen Leonardo da Vinci - www.euro-cordiale.lu

COMMUNIQUER EN FRANÇAIS Cours de français pour les étudiants intermédiaires et avancés Părinţilor mei, cu dragoste şi recunoştinţă. Lect.univ.dr Anne-Marie Codrescu COMMUNIQUER EN FRANÇAIS Cours de français pour les étudiants intermédiaires et avancés BUCUREŞTI - 2000 COMMUNIQUER EN FRANÇAIS Lect.univ.dr Anne-Marie Codrescu Referenţi ştiinţifici: - Conf.dr. Micaela Gulea, Catedra de limbi romanice, şef catedră, Facultatea de Relaţii Economice Internaţionale, ASE, Bucureşti

MATIÈRES 1. 2. Qu’est-ce qu’une dissertation critique ? Conseils de préparation 2.1 Les outils indispensables 2.2 Les ouvrages indispensables Stratégie de rédaction et gestion du temps 3.1 Le processus de rédaction 3.2 Le compte des mots 3.3 La question du brouillon 3.4 La gestion du temps 3.5 Le repérage des idées dans le texte Conseils de rédaction 4.1 Critère I – Compréhension des textes et qualité de l’argumentation 4.1.1 Sous-critère 1 – Le respect du sujet de rédaction 4.1.2 Sous-critère 2 – La qualité

PRATIQUES POUR LA RÉDACTION D’UNE DISSERTATION CRITIQUE Pour une préparation efficace à l’Épreuve uniforme de français au collégial L’Accord – Centre d’aide en français Collège de Maisonneuve Avril 2009 _____ 2 TABLE DES MATIÈRES 1. Qu’est-ce qu’une dissertation critique ? 3 2. Conseils de préparation 3 2.1 Les outils indispensables 4 2.2 Les ouvrages indispensables 4 3. Stratégie de rédaction et gestion du temps 4 3.1 Le processus de rédaction 4 3.2 Le compte des mots

critique ? 3 2. Conseils de préparation 2.1 Les outils indispensables 2.2 Les ouvrages indispensables 3 4 4 3. Stratégie de rédaction et gestion du temps 3.1 Le processus de rédaction 3.2 Le compte des mots 3.3 La question du brouillon 3.4 La gestion du temps 3.5 Le repérage des idées dans le texte 4 4 5 5 6 7 4. Conseils de rédaction 4.1 Critère I – Compréhension des textes et qualité de l’argumentation 4.1.1 Sous-critère 1 – Le respect du sujet de rédaction 4.1.2 Sous-critère 2 – La qualité