Exercices Complément Circonstanciel

fainéants, ces faiseurs de vers » (expressions extraites de « Monsieur Prudhomme » de Verlaine, qui montre également le mépris des bourgeois à l’égard des poètes). Nous allons voir que « La Cigale » est un personnage sympathique. - les compléments circonstanciels de temps « tout l’été », « nuit et jour » insistent sur la durée du travail de la cigale. Chanter n’est pas seulement un loisir mais un véritable métier, dans lequel elle mobilise toute son énergie. Ceci est renforcé par l’emploi de l’imparfait

le sujet ne fait pas l'action exprimée par le verbe, mais qu'il la subit, on parle de voix passive. Une phrase à la voix passive est le résultat de la | |transformation d'une phrase à la voix active. Le sujet de la phrase active devient le complément d'agent de la phrase passive. | |Ex : Ton frère a été trouvé par Marie L'élève est convoqué par le professeur. | |

HOEBEKE Margaux Travail réalisé dans le cadre du cours de Grammaire appliquée au FLE ROMA-B-431 Monsieur D. VAN RAEMDONCK 1 1. Introduction La voix passive était pour nous du pain béni lors de nos exercices de grammaire à l’école : principe simple, maîtrise aisée de la formation, exercices de transformation dans lesquels il suffisait de recopier, peu d’exceptions, peu d’applications dans la langue… Apprise et retenue en un clin d’œil, elle fut rangée dans un coin de notre mémoire, et ne servit

priorité à une phase initiale de libération du langage (activités de communication orale/écrite), et seulement ensuite de structuration (perfectionnement par le maniement, observation/analyse syntaxiques et lexicales), et enfin de réemploi maîtrisé (exercice conscient et maîtrisé de la communication). Ces principes des IO de 1972 n’ont pas été mis en œuvre dans la majorité des classes. 4 Années 90 : recherches INRP sur l’évaluation des écrits Faire des activités de production d’écrits le moteur

Correction des exercices sur la négationEL 5 Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves , (1678) Question grammaire : Analyser l’expression de la négation dans l’expression suivante. → « ils ne s’en doutaient point  » (l.16) 1) La négation est une forme de phrase qui s’oppose à l’affirmation. Elle vient inverser

bizarre, fait irruption dans un cadre tout à fait banal, réaliste, où rien d’anormal ne devrait se passer. Le fantastique naît de l’hésitation entre le rationnel et le surnaturel. Séance 4 : Employer les temps du récit. Fiche leçon avec exercices. Quiz « passé simple » : complétez au passé simple… Parler : je _________________ Changer : nous _________________ Passer : elles ______________________ Rougir : tu ________________ S’évanouir : il __________________ Finir : vous _______________________

-Explication : -Toutes ces phrases expriment une idée de condition ou d'hypothèse réalisable(phrase1) ou irréalisable(phrases 2 et 3). -Les phrases a,b,c se composent d'une proposition principale 'Aider les démunis' et d'une subordonnée circonstancielle de condition introduite par la conjonction ' si 'avoir de l'argent ' '. -Pour exprimer une idée de condition ou d'hypothèse,il faut, et selon le contexte, respecter les règles des temps suivantes: *Si + présent +futur. (ph.1-a)

donné que les connaissances fondamentales définies par les Programmes Officiels y sont présentées de façon claire, structurée et assez exhaustive. Quelle que soit la nature de la fiche proposée, nous avons conçu les questions de découverte et les exercices d'application qui leur succèdent comme des outils de travail individuel ou interactif qui offrent non seulement le savoir mais aussi son élaboration et même la vérification de son appropriation. Ainsi conçus, les appareils pédagogiques que nous

s'approprier un texte, et de mieux en percevoir son organisation, de mieux repérer les figures de style. L'usage des fonctions de base du traitement de texte (couper, déplacer, coller) permet aux élèves de mieux appréhender un texte. Un répertoire de ces exercices peut être consulté dans l'ouvrage collectif du CARFI, sous la direction de Claude Robert, Guillemets 2. Mon but ici est de présenter une nouvelle application du traitement de texte, destinée à améliorer un savoir-faire souvent mal maîtrisé par nos

Fiche d'anglais : la construction des verbes est1. Quand un verbe est-il suivi d'une préposition ? Les verbes qui admettent un complément d'objet sont appelés verbes transitifs. On distingue ceux qui se construisent sans préposition (transitifs directs) de ceux qui se construisent avec une préposition (transitifs indirects). Ex. : Let's listen to one of your new CDs. (Écoutons un de tes nouveaux CDs.) Un même verbe peut avoir différents sens selon la préposition avec laquelle il se construit.