Exercices Theorie Des Organisations

beaucoup de capacités dynamiques. La stratégie On désigne ainsi par la stratégie l’ensemble des choix (requérant des capacités de conception et de décision) d’objectifs et de moyens qui orientent à moyen et à long terme les activités d’une organisation, dans un environnement donné. Ces choix visent à établir et entretenir une vision pertinente et actualisée de l’avenir de l’entreprise. Vise à maintenir sur la durée, la viabilité de l’entreprise : pérennité. La stratégie est un processus dialogique

s'est construit et enrichi une interaction de ces échanges. Depuis, les échanges n’ont cessé de progresser. Ils ont été influencé par les différentes politiques de libre-échange (le GATT (l’accord général sur les tarifs et le commerce), l’OMC (Organisation mondiale du commerce)…). Aujourd’hui, ces échanges font continuer à progresser de manière exponentielle avec toutes ces nouvelles technologies qui permettent de réduire la distance géographique des différents acteurs. La mondialisation c’est donc

mondial par produit et par région Comment mesurer les échanges internationaux ? B Le libre-échange est-il favorable à la croissance économique et au développement ? Le libre-échange repose sur une théorie On échange en fonction des dotations factorielles de chaque pays La nouvelle théorie du commerce international C Un cadre institutionnel et technique qui a été favorable à la libéralisation des échanges Du GATT à l’OMC Le FMI et la Banque mondiale La révolution technologique en cours

Pour s’entrainer Exercice 1 Démêlez le vrai du faux 1°) L’environnement peut exercer une influence sur l’entreprise et réciproquement 2°) la décentralisation rend la prise de décision plus rapide 3°) il peut y avoir des conflits de management dans les modèles hiérarchiques 4°) La masse salariale d’une entreprise permet d’évaluer sa valeur ajoutée Exercice 2 Les ventes de l’entreprise se sont élevées à 50 millions d’euros cette année. Elle a versé 22 millions de salaires, et les factures à

Théories d’apprentissage et Théories didactiques Cours de master IC2A / Spécialité didactique des sciences Isabelle Girault 10 octobre 2007 1 Partie I Théories d’apprentissage Master didactique des sciences / octobre 2007 2 Approche transmissive 3 Le modèle transmissif  Origine : modèle de communication de Shannon et Weaver, 1949 (transmission télégraphique) Appelée aussi conception de la tête vide de l’élève Hypothèses     La neutralité conceptuelle de

Théories d’apprentissage et Théories didactiques Cours de master IC2A / Spécialité didactique des sciences Isabelle Girault 10 octobre 2007 1 Partie I Théories d’apprentissage Master didactique des sciences / octobre 2007 2 Approche transmissive 3 Le modèle transmissif  Origine : modèle de communication de Shannon et Weaver, 1949 (transmission télégraphique)  Appelée aussi conception de la tête vide de l’élève  Hypothèses   La neutralité conceptuelle de l’élève La non déformation

SOCIALISATION ET CULTURE ------------------------------------------------- Introduction : une société ne se limite pas à une simple juxtaposition d’individus sur un même territoire, mais constitue un ensemble structuré, c’est-à-dire doté d’une certaine organisation, d’une cohésion sociale. Comment expliquer cette cohésion, ce lien social ? Pourquoi peut-on dire que l’homme a une identité sociale et culturelle L’homme doit faire l’apprentissage de la vie en société. L’étude de la socialisation et de la culture

Il s’agit d’un cadre général : se limiter aux grands principes. COMMENTAIRES L’objet de cette partie est de préciser ce qu’est une organisation, d’analyser comment l’individu s’insère dans l’organisation et pourquoi il est nécessaire que l’organisation soit pilotée. L’étude des concepts abordés nécessite de présenter aussi bien les théories «classiques» des organisations que les résultats des recherches les plus actuelles sur le management. 511 – L’organisation notion d’organisation modèles organisationnels

Théorie des organisations Modalités d’évaluation : * Contrôle continu : QCM ou exercice * Partiel = 2 heures : question de réflexion et question de cours L’organisation s’agit d’un ensemble structuré dont les différentes composantes (humaine, matérielles) sont en interaction. Elle renvoi à un groupe d’individus qui structurent qui pilote de ressources en vue d’un objectif commun. Objectif : Comprendre le fonctionnement de l’organiser pour améliorer son efficacité. Les théoriciens

parle pas de l’etat nation, les ancoiens parlaient d’autres formes politiques. Les caractérise de l’état c’est qu’il a un pouvoir souverain. Ça ne veut pas dire que l’état n’est pas la seule forme d’organisation sociale (famille, entreprise privé, organisation interna, église). Donc la souveraineté caractérise le pouvoir de l’état. Comment définir la souveraineté ? La souveraineté exprime la puissance de l’état, un pouvoir à la fois originaire et suprême. Originaire car c’est un pouvoir ou procède tous