Exposé Leadership Management

organisationnels liés à Lean Six Sigma ? • N’y a-t-il aucune limite à cette approche ou aucun écueil lié à sa mise en œuvre ? • Dans quelle mesure la culture influence-t-elle sa mise en œuvre ? • Quel est le potentiel de Lean Six Sigma en termes de management ? À partir d’observations relatives au déroulement de projets Lean Six Sigma, cet ouvrage vise à proposer quelques explications susceptibles de clarifier les phénomènes observés. La XX © Groupe Eyrolles • Comment mettre en œuvre Lean

MODULE : Techniques et économie de l’entreprise Matière: Management général Animateur : Khalifa AHSINA Docteur en sciences de gestion Enseignant Chercheur Le management comme pratique réflexive Qu’est-ce que le management? Pourquoi étudier le management comme « pratique réflexive »? Les fondements formels de la théorie managériale Écossais Philosophe et économiste Idées centrales Adam Smith (1723 – 1790) 1) Le rôle de la « main invisible » comme mécanisme de règlement

groupe et au style de commandement. Il définit trois styles de commandement : - Leadership autoritaire Les supérieurs commandent en donnant des ordres à leurs subordonnés. - leadership « laisser-faire » Il s’agit d’une direction de groupe sans implication personnelle du supérieur. C’est le cas du manager qui participe au strict minimum des activités du groupe et n’a aucune relation avec le groupe. - leadership démocratique C’est un style de direction dans lequel le dirigeant prend en compte

des secteurs stratégiques pour les économies africaines. Cette réflexion se propose de mieux éclairer les aspects spécifiques du fonctionnement des entreprises en Afrique en se focalisant sur l’une des dimensions du management, à savoir le contrôle de gestion. Ainsi dans notre exposé nous tenterons de démontrer le rôle du contrôle exercée en Afrique dans la performance des entreprises africaines c’est-à-dire l’impact de ce contrôle Dans le domaine de la prise de décision le leader le fait le

Chapitre 1 Aux sources du management contemporain Objectifs 1.. Décrire.les.sources.historiques.des. méthodes.modernes.de.management . 2.. Présenter.les.apports.et..’actualité.de. l l’école.classique.du.management . 3.. Montrer.l’importance.du.mouvement. des.relations.humaines.dans.les.conceptions.modernes.du.management . 4.. Analyser.les.liens.entre.l’émergence.des. grandes.théories.du.management.et.leur. contexte.sociohistorique.d’apparition . 5.. Identifier.les.modèles.de.référence.dans

dans la revue Transactions de l’A.S.M.E. En 1901, Taylor se retire de toute activité industrielle. a) Le théoricien du Scientific Management (1901-1915). * En 1901 : retrait de l’activité industrielle pour la promotion de la théorie de l’OST. * En 1903 : premier exposé de la doctrine dans « SHOP MANAGEMENT », communication ou il expose sa conception de la gestion de l’atelier. * En 1907 : publication du « THE ART OF CUTTING METALS” qui représente l’intégralité des travaux

2009/2010 MANAGEMENT D’ÉQUIPE Quentin VELA Geoffrey SAUVAGE Johan ARCHIMBAUD-MARTINS Benjamin NIGON SOMMAIRE INTRODUCTION 1. NOTRE ÉQUIPE DE TRAVAIL 1.1 Qu'est-ce que notre équipe de travail? 1.2 La formation de notre équipe 2. LE RÔLE DE CHACUN DES MEMBRES 3. Gestion des conflits 4. La communication au sein du groupe CONCLUSION INTRODUCTION Le travail en équipe est un moyen efficace permettant de faire des apprentissages liés à un domaine de formation; c'est un

Mary Parker Follet : Pionnière du Management Sommaire.................................................................................................................................................................. Introduction........................................................................................................................................................... 4 PREMIERE PARTIE. MARY QUI ? REDECOUVRIR UN AUTEUR MAJEUR DU MANAGEMENT. ..................................

«EMD ÉcolE DE ManagEMEnt, apprEnDrE à DEvEnir lEs DÉciDEurs ÉthiquEs DE DEMain» Manager, c’est servir EMD-PLAQUETTE-2011-12.indd 1 12/01/12 14:41 ouvErturE au MonDE Et consciEncE Du travail rEsponsablE Le mot du PrésiDent « L’EMD École de Management propose un pari audacieux : former de futurs managers en englobant l’enseignement dans une vision éthique de l’homme et de son engagement. L’ouverture au monde, le respect de la personne humaine et la conscience du travail responsable

de 75% de leur activité dans les formations inter-entreprises. L’efficacité du marketing éditorial et opérationnel, les ressources en termes de bases de données clients et de knowledge management, conditionnent totalement le niveau du chiffre d’affaires et des marges. Les « yeld formateurs » sont les plus exposés aux conséquences de la crise économique. L’enjeu stratégique majeur pour eux et de bâtir une offre riche et pertinente, autour d’une marque forte. Les « certificateurs » (Cesi, IFG CNOF