Exposé S M A E X

D’EVALUATION DES RISQUES PROFESSIONNELS "SECTEUR DE LA PETITE ENFANCE - CRECHE" DATE DE 1ère MISE A JOUR : Signature du Responsable : Activité de l’entreprise : Mettre en œuvre des mesures de prévention visant à éliminer, ou à défaut à diminuer des risques conformément aux principes généraux de prévention dans le cadre de la mise en place d’un plan d’actions. NOM Prénom du responsable : OBJECTIF  DATE DE 2ème MISE A JOUR : Signature du Responsable : DATE DE CREATION : Signature du Responsable : APST - GROUPE

Slide 121/11/ 2016 Exposé Diététique Cartorando - Régine Givet 1 LA DIETETIQUE: L’ART DU BIEN MANGER « Que ta nourriture soit ton médicament, que ton médicament soit dans ta nourriture » Hippocrate LES NUTRIMENTS ET LES BESOINS ALIMENTAIRES  SUBSTANCES PLASTIQUES - EAU - SELS MINÉRAUX ET OLIGO ELEMENTS - PROTIDES  SUBSTANCES ÉNERGÉTIQUES - LIPIDES - GLUCIDES  LES VITAMINES  NOTION DE METABOLISME  LES ALIMENTS - GROUPE DES PROTIDES (viandes. Poissons, œufs, laitages)

sérieuse de licenciement) ; – elle adapte la loi à des situations précises qui n’avaient pas nécessairement été prévues par le législateur ; – elle supplée la loi (ex : théorie des troubles anormaux du voisinage). 3. Après avoir défini la personnalité juridique, vous préciserez comment elle s’acquiert ainsi que ses conséquences juridiques. (2 points) La personnalité juridique est l’aptitude à être titulaire de droits et d’obligations. Elle s’acquiert à la naissance et se perd au décès de la personne

théorème des valeurs intermédiaires 2 2 Le théorème de bijection 2.1 Le théorème de bijection . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Extensions du théorème de la bijection . . . . . . . . . . 2.3 Recherche de solutions approchées de l’équation f (x) = k 2.3.1 La méthode par dichotomie . . . . . . . . . . . . 2.3.2 La méthode par balayage . . . . . . . . . . . . . . 5 5 6 6 7 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.................18 2.3.3 Mesure de l’amplitude des vibrations ............................................................19 2.4 Calcul des expositions journalières aux vibrations ..........................................21 2.4.1 Évaluation de A(8) et de l’exposition journalière VDV.................................21 2.4.2 Incertitude des évaluations d’exposition journalière......................................21 Chapitre 3 Supprimer ou réduire l’exposition ..............................

Dimanche 26 Mai 2013 (www.videgreniernice.com) N° d’emplacement Montant Payé 0 777 755 638 Voiture Chèque de caution «Propreté» Angle Oui Non A retourner ou déposer, complétée, avant le 20 Mai 2013 obligatoirement (Dernier Délai) Accompagnée du règlement, chèque caution et copie recto/verso de la pièce d’identité à : Snack la Piscine – Le Grand Vide Grenier de Nice – Piscine Jean-Médecin – 178 Rue de France – Quartier Magnan - 06200 - NICE NOM : …………………………………………………………………

OBJECTIFS DU COURS CADRE PEDAGOGIQUE CF. Note aux étudiants QUESTIONS 2 LE CADRE PEDAGOGIQUE n Apports théoriques n Etudes de cas n Exposés étudiants: 1 séance de 4 h n Examen 3 Références n n n n n Johnson G., Scholes K., Whittington R. & Fréry F., édition), 2008, Stratégique (8ème édition), Pearson Education Desreumaux A., Lecocq X. & Warnier V., 2006, Stratégie, Collect. Synthèse, Pearson Education. Helfer JP., Kalika M., Orsoni J., 2005, Management, Stratégie et Organisation

Afin de ne pas vous répéter, veillez à employer des tournures différentes Pour citer un auteur X ou énoncer son opinion (ou la vôtre). Voici quelques exemples : 1°) Pour introduire une citation (en évitant dire et écrire). L’auteurexplique que …/ souligne que… X constate que…/ selon X…/ X expose… X fait (également) remarquer que…dit…/ décrit…/ dépeint…/ suggère… Selon X …/ X fait le portrait de… X justifie cette idée en… X établit que…/ affirme que… X rend sensible…(idée) par…(procédé)

D e l ’A n ti q u it é A u I X e s . … c o n c e rn é e René Magritte La trahison des images D u I X e s . à l a f in d u X V II e s . … e t g ri s e r la p é ri o d e X V II Ie e t X IX e s . … o u l ’é p o q u e L e X X Ie s iè c le e t n o tr e é p o q u e P ré c is e r la d a te … Arts, mythes et religions Arts, techniques, expressions Arts, rupture, continuité Brève biographie de l’artiste : René Magritte, né le 21 novembre 1898 à Lessines

DEFINITION DE LA NOTION DE "BUDGET-PROGRAMME" 4. 5» 6. "(. 8. 9. Différence avec les anciens "budgets" Raison d'être des "budgets-programmes" Tentative de définition Instrument juridique Elément essentiel d'un système d'information Instrument tendant à faciliter la mise en oeuvre et le contrôle de l'exécution des programmes II. STRUCTURE GENERALE Place relative des "programmes organiques" et des autres activités 11 . Tableau montrant les difficultés d'une comparaison 12. Nature des difficultés rencontrées