Expression Pour Commenter Un Texte

Promenade de Picasso de Prévert (Paroles 1949), La Guitare (Élégie à Pablo Neruda 1960) d'Aragon et enfin sur La Bicyclette de J. Réda, texte tiré de Retour au calme (1989). L'ordre dans lequel seront étudiés les poèmes peut bien entendu varier selon les objectifs prioritaires que l'on se donne. À l'ordre chronologique nous avons préféré une progression qui irait du texte le plus accessible a priori, celui de Jacques Réda, La Bicyclette, à celui qui demande au lecteur un effort plus évident d'interprétation

Correction du texte de Jean Rostand: J. Rostand = humaniste, chercheur et biologiste, qui s'interroge sur les relations de l'homme et du monde qui l'environne. Il mène une réflexion philosophique en relation avec son domaine de recherche et s'interroge sur les relations entre la biologie et la culture, mais également sur la manière dont l'environnement se trouve détérioré par l'homme. Contexte: époque du progrès triomphant mais aussi illustration de la barbarie humaine. 1954: après guerre + « les

Commentaire n°8: La vie devant soi (Incipit) Posté le 14 juin 2008 Texte n°8: (Sous droit) Questions: Qu’est-ce qui fait l’originalité de ce début de roman? Comment Gary suprend-il dès le début le lecteur? En quoi cet extrait est-il bien un incipit? Comment nous sont présentés les personnages dans ce début de récit? Etudiez la narration dans cet incipit. Quels sentiments Gary veut-il nous donner? Comment Gary « accroche-t-il » son lecteur? Pourquoi peut-on dire que c’est un style oral? Que

Pistes pour l’ETUDE D’UN TEXTE NARRATIF Un texte narratif est un texte qui raconte des événements, réels ou fictifs, qui impliquent des faits, des personnages, des lieux, un déroulement et un narrateur. Pistes pour l’ETUDE D’UN TEXTE NARRATIF Un texte narratif est un texte qui raconte des événements, réels ou fictifs, qui impliquent des faits, des personnages, des lieux, un déroulement et un narrateur.  L’histoire (ou fiction) (= ce qui est raconté) :  L’histoire (ou fiction) (= ce qui est raconté)

scène un procès pour défendre des valeurs humanistes » Intention communicative : Argumenter pour plaider une cause ou la discréditer Objet d’étude : Le plaidoyer et le réquisitoire. Séquence 1 : Plaider une cause. Activité : Evaluation diagnostique. Texte support : Objectifs visés : C.B : S’initier à l’argumentation et prendre conscience de sa fonction Objectifs : Repérer les prés acquis des apprenants concernant l’argumentation. Repérer les prés requis et insuffisances des apprenants

TD Sciences Politiques Commentaire de texte Logiques de l'exclusion, Norbert Élias : Logiques de l'exclusion. Enquête sociologique eu cœur des problèmes d'une communauté 2001 Introduction A l'origine de ce livre, une enquête sur les différents taux de délinquance dans trois quartiers ouvriers d'une cité de banlieue des années soixante. Vingt ans plus tard, alors que les problèmes de racisme s'y multipliaient, Elias élargit l'enquête pour montrer que les relations entre les quartiers

ETUDE DE TEXTE L’échec scolaire est aujourd’hui le souci de tous. Pour cela, le système éducatif cherche les voies et moyens pour l’éviter. Les parents, quant à eux, se lamentent et consolent Leurs enfants victimes d’échec en fin d’année scolaire. Les élèves eux-mêmes ne parviennent pas à se remettre des multiples échecs qu’ils ont accumulés d’année en année. Pourtant, ils ne sont pas assidus à l’école et sont distraits pendant les cours dispensés par les enseignants Au lieu d’apprendre leurs

un champ sémantique sur le thème de la chanson proposée. Exemple : A deux, en deux minutes, cherchez tous les mots que vous connaissez sur le thème “ week-end ”. Ecrivez un texte en utilisant le plus grand nombre de mots cités. - Ecrire une phrase qui commence par les premiers mots de la chanson choisie. - Compléter un texte qui utilise des extraits des paroles. - Ecouter l’introduction musicale de la chanson et faire des hypothèses sur la suite. - Débattre sur des aspects thématiques de la chanson

I - Comment sont respectivement décrits le paysage et le personnage du tableau ? 1) Le paysage a)  Un tableau (organisation de la description) : nombreuses notations visuelles décrivant avec précision le lieu ; comme dans un tableau, il y a un arrière-plan mis en place dans le premier quatrain (un « petit val » -reprise du titre-, décrit aussi comme un « trou de verdure », c’est à dire une vallée étroite qui donne l’impression d’un endroit abrité, une montagne, dans la direction de laquelle on peut

L’ENFANT SEQUENCE 1 ARGUMENTER DANS LE RECIT DE FICTION Présentation du projet 2 A/Présenter le projet à des fins de négociation : présenter le thème et provoquer le débat autour de la notion de «récits argumentatifs sur les droits de l’enfant et comment protège-t-on l’enfant de façon à montrer l’intérêt du thème proposé débattre pour expliciter la relation : récit ; arguments ; droits et devoirs de l’enfant. discuter avec les élèves pour mieux comprendre le produit attendu en fin de projet: « le