F1 Chapitre 6

correspond à une simplification qui permet d’utiliser des outils et des résultats mathématiques. Nous présentons aux chapitres II et III un certain nombre d’exemples de problèmes de décision pour mieux comprendre comment les formaliser. Cette formalisation faite, la prise de décision proprement dite utilisera un ou plusieurs critères. Les plus couramment utilisés sont présentés au chapitre IV. Historiquement, ces critères ont été trouvés de manière pragmatique, en statistique et en calcul économique notamment

Informatique. Il pr´esente une synth`ese th´eorique succinte, des exercices r´esolus ainsi que des exercices `a r´esoudre et leurs solutions, le tout ayant trait ` a des mati`eres vues dans l’enseignement secondaire au programme du cours de math´ematiques de 6 p´eriodes/semaine. Il a pour objectif de permettre au lecteur de travailler de fa¸con la plus autonome possible en vue d’une remise ` a niveau rapide ou d’une r´evision globale avant d’entamer des ´etudes sup´erieures n´ecessitant la connaissance de

* Chapitre 1 : Synthèse Epidémiologie Epidémiologie : historique, définition et objectifs. A. Définition : étude de la distribution et des facteurs étiologique des états ou phénomènes liés à la santé, dans une population déterminée, ainsi que l’application de cette étude à la maîtrise des problèmes de santé. B. Historique : 1. L’épidémiologie est à l’origine basée sur les théories d’Hippocrate : des facteurs environnementaux peuvent influencer la survenue et le décours d’une maladie

c Christophe Bertault – Mathématiques en MPSI Espaces vectoriels et applications linéaires Dans ce chapitre, K est l’un des corps R ou C. Tous les résultats présentés sont en réalité vrais pour un corps K quelconque — à l’exception de ceux du paragraphe sur les symétries. La notion d’espace vectoriel introduite dans ce chapitre est un nouvel exemple fondamental de structure algébrique — après les groupes, les anneaux et les corps. Cependant, alors que vous n’aviez pratiquement rien à savoir

Coniques Plan du chapitre 1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 2 2 Les coniques par foyer, directrice et excentricité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 2 3 2.1 Définition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

CHAPITRE 8 ACTIVITÉS Géométrie dans l’espace (page 167) c) Les droites (EF) et (HG) sont parallèles à (AB). Activité 1 1 (AB) et (BF) sont dans le plan de la face (ABFE) donc elles sont coplanaires. Il en est de même pour les droites (AC) et (AD) toutes les deux contenues dans le plan (ABC) et pour les droites (HF) et (HE) dans le plan (EFG). Remarque : elles sont deux à deux sécantes… 2 a) Deux droites du plan n’ayant aucun point commun sont parallèles. b) Non, elles ne sont pas coplanaires

TIPE : Le sytème expert Table des matières 1 Chapitre 1 Introduction Le système expert est une application capable d’effectuer des raisonnements logiques dans un domaine précis comparable à un expert humain. Autrement dit, il va pouvoir retourner un résultat à partir de faits et de règles connus comme le ferait un humain expert. Le système expert va utiliser les connaissances de plusieurs experts humains afin d’agrandir sa base de connaissance. Plus le système va s’enrichir

MÉCANIQUE DES FLUIDES Chapitre I STATIQUE DES FLUIDES EXERCICES DE RÉVISIONS: MÉCANIQUE DES FLUIDES-CHAPITRE I La Loi Fondamentale de la Statique des Fluides ! ! ! gradp = F : ( F est la force par unité de masse) Fluides Incompressibles dans le Champ de Pesanteur ! gradp = ! =) p1 p2 = g(z2 z1 ): g Appelée Équation Fondamentale de l’ Hydrostatique Écrite aussi sous la forme p1 + gz1 = p2 + gz2 ou encore p + gz = Cte : Théorème d’ Archimède (Poussée d’ Archimède) ! !

des moniteurs • Exemple : Problème Producteur/consommateur • Implémentation des moniteurs (au moyen de sémaphores) • Moniteurs JAVA Noyau d'un système d’exploitation Génie Informatique et Génie Logiciel École Polytechnique de Montréal Chapitre 6.1 Qu’est ce qu’un moniteur ? • Moniteur = { variables globales + sections critiques d’un même problème} • Pour assurer l’exclusion mutuelle, à tout moment un processus au plus est actif dans le moniteur. • Si un processus est

CARACTERISTIQUES D’UNE SERIE STATISTIQUE Dans ce chapitre, on considère des séries à caractères quantitatifs discrètes ou continues ( avec, dans le cas d’une série continue, l’hypothèse d’une répartition uniforme à l’intérieur de chaque classe ) Notations : ▪ x1 , x2 , … , xp sont les valeurs ou les centres des classes si ces valeurs sont regroupées en classe. ▪ n1 , n2 , … , np sont les effectifs respectifs des valeurs x1 , x2 , … , xp ▪ f1 , f2 , … , fp sont les fréquences respectives