Facilités linguistiques

est fondée sur la linguistique fonctionnelle (au sens de fonction du langage) inspirée des travaux de J. L. Austin, How to do things with words (Quand dire, c’est faire) et de J. Searle, Speech acts: an essay in the philosophy of language. Pour envisager l’applicabilité de l’AC, il est important d’avoir – j’ai envie de dire: « continuellement présents à l’esprit », les fondements de cette théorie qui apporte une innovation par rapport aux théories précédentes. Pour la linguistique pré-structurale,

lecteurs anglicistes puissent se reporter aux textes des auteurs. L’usage de la traduction des citations en anglais se perd dans les sciences du langage mais nous rêvons d’un lecteur lusophone ou japanophone, qui, ayant déjà parcouru le chemin linguistique lui permettant de lire une thèse dans notre langue, se sentirait quelque peu trahi, au moment où il rencontrerait des citations en anglais, non traduites. Nous pensons au lecteur francophone du Canada qui se désespère de voir les chercheurs

chance de devenir bûcheron. Les Irlandais ont de la difficulté à s’intégrer socialement, car leur culture est différente de celle des Canadiens français. De nature turbulente et bagarreuse, l’Irlandais est souvent en conflit avec les Canadiens, ce qui facilite encore moins son intégration sociale. Sur les chantiers, le manque de main-d’œuvre se fait sentir et pourtant nous sommes au sommet de l’immigration irlandaise. La première vague d’immigrants à s’établir à Montréal, Boston, ou Toronto, ne connaîtra

Le plus beau vers de la langue française est un poème en vers libres écrit par R. Obaldia ; les nombreux jeux sur la langue effectués par l’auteur font de ce texte une pièce intéressante à étudier sur le plan de la linguistique. L’une des caractéristiques les plus flagrantes du texte est la modification orthographique & sonore de certains termes. L’expression « mes zinfints » (vers 2) incarne les deux transformations : tout d’abord, la liaison est écrite et donc accentuée par l’ajout du « z »

langue joue un rôle vital dans la communauté. Aujourd’hui plus que jamais, le contrôle linguistique est de plus en plus un critère pris en compte dans toutes les sphères de la société. Savoir s’exprimer est indispensable et ce, dans n’importe quel contexte. C’est à ce moment que cette phrase prend tout son sens. Celui qui possède toutes les connaissances et les capacités de communication aura beaucoup plus de facilité à dominer d’une certaine manière celui qui n’a pas les compétences nécessaires pour

l’enseignant est lui même motivé. Cet aspect met en évidence le besoin de considérer de façon raisonnée le choix des outils et des supports pédagogiques. Ce choix dépend des objectifs didactiques, linguistiques et ludiques; c’est-à-dire ceux qui permettent de motiver les élèves, de faciliter l’appropriation de connaissances, d’améliorer les compétences de prononciation et compréhension, de manipuler les structures des phrases, d’acquérir des repères culturels, de reproduire des phonèmes ou construire

de Dieu. [Ɂalabidikrillah tatmaɁinnu lqulūb] C’est en citant Dieu que les esprits s’apaisent. [wažaεalna bajnakum mawaddatan wa raħmah] Nous avons créé entre vous (êtres humains) amour et charité. [Ɂallahumma jassirwala tuεassir] Ô Dieu ! facilite-nous la vie et faites qu’elle ne soit pas compliquée. [Ɂal ħayat niɛma minallāh] La vie est une bénédiction de Dieu [Ɂaddunja mazraεatu lāxira] La vie est une ferme de l’au-delà. [ja ħafid ja sattār] Ô protecteur qui nous protège Le recours

locutions phraséologiques françaises et ukrainiennes comprenants les zoonymes n’est pas accidentel. Il nous semble que le problème, que nous avons essayé d’aborder, soit très intéressant. L’étude de la phraséologie comme d’une branche de la linguistique prend une importance de plus en plus grande, autant du point de vue théorique, dans l’investigation des règles lexicales, sémantiques et grammaticales, que du point de vue pratique, dans l’enseignement et l’apprentissage des langues nationales

rencontre John Grinder en 1973 à l’Université de Santa Cruz, Californie, il commence alors à étudier la psychothérapie et invite ce dernier à participer à son groupe didactique. John Gurinder accepte, très vite, il observe avec intérêt les modéles linguistiques utilisés par les psychothérapies les plus habile. Dés 1974, il fait équipe avec Richard Bandlers pour étudier ces modèles à la lumière de la grammaire transformationnelle. Trois thérapeutes retenus : Fritz Perlis, fondateur de la Gestalt, Virginia

langue des signe (LS), langue gestuelle utilisée par les malentendants, assure toutes les fonctions remplies par les autres langues naturelles (dites « langues orales », LO, ou «vocales»). Visuo-gestuelle, la langue des signe est le seul mode linguistique véritablement approprié à ce handicap, et il en existe des centaines dans le monde. Contrairement à ce que l’on pourrait penser ce n’est pas une langue universelle, car chaque pays à la sienne : langue des signes française (LSF), langue des