Facteurs Reproduction Sociale

Définition de la mobilité sociale Etymologie : du latin mobilitias, mobilité, facilité à se mouvoir, agilité. La mobilité sociale désigne le changement de position sociale d'une personne par rapport à celle de ses parents (mobilité sociale intergénérationnelle) ou au cours de sa vie (intragénérationnelle). C'est un concept sociologique qui analyse la circulation des individus entre les différentes positions de l'échelle sociale. La position sociale est, en général, établie à partir du

ses parents. Alain Juppé, fils d’agriculteur doit donc son statut social à son mérite. Ce principe de méritocratie tend à hiérarchiser les individus dans la société en fonction de leur mérite et non d'une origine sociale. L'INSEE, s'intéresse fortement à l'étude de la mobilité sociale correspondant au changement de statut social des individus ou des groupes sociaux au cours du temps, ainsi que les différences entre le statut social des parents et celui de leurs enfants. Elle se mesure à partir de

• Position sociale / indique la place qu’occupe un individu dans l’espace social.  espace social hiérarchisé (PCS OCCUPEE) PROBLEMATIQUE • L’influence de l’origine sociale, dans la société française, reste un facteur essentiel de la position sociale acquise par chaque individu. Sur quels mécanismes l’origine sociale détermine-t-elle la position sociale de chacun ? • Il existe des possibilités pour échapper à son destin social. Comment peut-on échapper à sa destinée sociale ? DOSSIER DOCUMENTAIRE

groupe d'appartenance, de son milieu social et construit alors son identité sociale via l'inculcation et l'imprégnation. Selon Bourdieu, sociologue du 20 ème siècle, les mœurs et valeurs diffèrent selon le milieu social auquel l'individu appartient, on parle alors de reproduction sociale, phénomène par lequel les positions sociales se transmettent, dans une certaine proportion de la génération des parents à celle de leurs enfants, en raison d'une faible mobilité sociale. La socialisation débute donc dès

obilité sociale QUESTION DE SYNTHESE Il est demandé au candidat : 1. de conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse ; 2. de répondre à la question de synthèse :  par une argumentation assortie d’une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l’intitulé,  en faisant appel à ses connaissances personnelles,  en composant une introduction, un développement, une conclusion pour une longueur de l’ordre de trois pages. 3. Ces deux

expression utilisée dans le langage courant peut aussi avoir une signification lorsque l’on aborde le sujet de la mobilité sociale. De nos jours, l’ascenseur social n’est pas bloqué mais il monte moins vite qu’avant et descend plus souvent. L’évolution des chances d’accès à telle ou telle position sociale, la mobilité sociale nette ou fluidité sociale se rétrécie donc pour des raisons sociales et économiques. Les inégalités en sont l’origine, ce sont des différences qui se traduisent en termes d’avantages

La sociologie et le déterminisme social Introduction : En mai 2012, des chercheurs Américains publiaient une étude dans laquelle ils montraient le lien entre le revenu d’imposition des parents et la réussite de leurs enfants en mathématiques et en lecture. Cette étude vient se cumuler à d’autres études qui, en générale, font le lien entre l’origine social et la réussite des enfants dans leur avenir. De nos jours, se pose une des questions importante dans le domaine de la sociologie

l’économie 3 questionnements structurants : Impact de l’ouverture internationale sur la croissance et le changement sociale Mondialisation et intégration régionale Conséquences sur les moyens de politique éco (Chap 6 et 7) CROISSANCE Sources et Mécanisme de la croissance DEVELOPPEMENT CHANGEMENT SOCIAL Dynamique sociale Inégalités et conflits Buts et moyens de la cohésion sociale (chap 3 à 5) Croissance, capital et PT (chap 1) Travail et emploi (chap 2) Rappel méthodo : QDS Je lis

SCOLAIRE ET POSITION SOCIALE Introduction : * L'école est une instance de socialisation primaire au même titre que la famille. En effet, l'école est un lieu où l'enfant apprend les savoir et les savoir-faire, les valeurs et les normes, qui lui seront nécessaire pour s'intégrer dans la société au cours de sa vie. * Les modèles culturels offerts par l'école sont-ils capables d'amener l'enfant à modifier son statut social, c'est à dire l'ensemble des positions sociales qui lui ont été assignées

Cette question recoupe les deux grands problèmes de la stratification sociale et de l'inégalité des chances sociales.C'est en effet la constatation de la contradiction entre « l'idéal égalitaire » et la persistance des inégalités dans les sociétés industrielles qui est à l'origine de la plupart des analyses en termes de mobilité sociale. Pour interpréter le fonctionnement de ces sociétés modernes, deux approches théoriques s'opposent: l'une en termes de classe, l'autre en termes de stratification