Faut Il Expliquer Une Oeuvre D Art

...p.9 Sources: -wikipedia.org -moma.org -2- Dossier d’histoire des arts 2010 Introduction INTRODUCTION L e pop’art ou art populaire est apparu pour la première fois en GrandeBretagne, le précurseur de ce mouvement fut « l’Independent Group » qui a été fondé en 1952 et qui comptait parmi ses membres certaines grandes figures du pop’ art tels que Eduardo Paolozzi, Richard Hamilton ou encore le critique d’art Lawrence Alloway . C’était un groupe d’artistes et d’intellectuels

Faut-il enseigner l’art ? Prise de position après les événements de mai 1968 sur l’enseignement artistique et la place de l’artiste dans la société. in Galerie des Arts, Paris, octobre 1968, n°57, p. 13. BUREN Daniel, Les écrits (1965-1990), vol. 1, capc Musée d’art contemporain de Bordeaux, Ligugé, 1991, pp 53-57. Publié dans la revue Galerie des Arts en octobre 1968, le texte Faut-il enseigner l’art ? de Daniel Buren intervient quelques mois après les événements de mai 68. Pour re-contextualiser

Introduction Le XX siècle commence quand ? En Art Certains disent que Monet (1877) ou en 1905 (Matisse) constituent des ruptures dans les codes et donc le passage à cette époque. C’est deux lectures sont fausses et vrais. Ce problème est relatif car l’interprétation du passé ne fait pas l’économie du Présent. Car la relecture du passé est une construction liée à des mobiles qui lient les mouvements. Quelle est le Big-Bang de l’histoire de l’Art ? Aucun car c’est un siècle qui se construit sur le

Introduction Le XX siècle commence quand ? En Art Certains disent que Monet (1877) ou en 1905 (Matisse) constituent des ruptures dans les codes et donc le passage à cette époque. C’est deux lectures sont fausses et vrais. Ce problème est relatif car l’interprétation du passé ne fait pas l’économie du Présent. Car la relecture du passé est une construction liée à des mobiles qui lient les mouvements. Quelle est le Big-Bang de l’histoire de l’Art ? Aucun car c’est un siècle qui se construit sur le

 Introduction : Définitions : La technique est un ensemble de moyens mis en œuvre pour produire efficacement un effet ou un objet utile. L'art : vient du latin ars, traduction du grec technè. Ces deux termes désignent indifféremment la technique, le savoir-faire ou la création artistique > Caractère redondant de la formulation du sujet. L’œuvre d'art est une création libre d'un bel objet destiné à produire une satisfaction désintéressée et sans utilité. On présente souvent l’œuvre d'art

art : 1) Au sens ancien, tout savoir-faire humain, toute pratique produisant un résultat non naturel (artificiel). 2) Au sens esthétique moderne, production ou création d'oeuvres destinées à plaire (beaux-arts), c'est-à-dire à susciter par leur aspect, une appréciation esthétique positive. inutile : Sans raison d'être. Sans nécessité. Une oeuvre d'art, à savoir un ensemble organisé de signes et de matériaux mis en forme par un esprit créateur, ensemble dont la beauté nous procure une satisfaction

Le terme art désigne aussi bien la technique, le savoir-faire, que la création artistique, la recherche du beau. S’ajoutant ou se substituant à la nature, l’art peut aussi s’étendre dans le sens quelquefois péjoratif d’artifice. En tant que pratique, il est le fait de l’artisan, celui qui maitrise un art dans le premier sens, ou de l’artiste, qu’un talent ou un génie particulier rend apte à créer la beauté. Un artiste est un individu créant une œuvre, cultivant ou maîtrisant un art, un savoir

Arts « Art, États, Pouvoirs » Art du Son Le déserteur – Boris Vian interprété par Marcel Mouloudji Arts Visuels Visage de la guerre- Salvador Dali Guernica – Pablo Ruiz Picasso La Charge – André Devambez Art du Langage Les bombes Atomiques Introduction : Le thème que nous devons étudier est « Art État et Pouvoir » Nos 5 œuvres choisies sont issues de trois catégories différentes: Art du son Art visuel Art du langage

de leurs créations, nous émeuvent, nous provoquent, nous dérangent. Nous ne comprenons pas toujours leurs intentions et leurs actions, en particulier dans l’art contemporain, qui se caractérise par une importante diversité de formes. Par toutes ces œuvres, les artistes et l’art nous éloignent-ils de la réalité, en nous invitant dans leur imaginaire ? Ne peut-on pas considérer, au contraire, que bien connaître l’art nous permet d’acquérir une perception plus fine et plus riche du monde dans lequel nous

Vous avez lu le roman de Bernard Schlink, Le Liseur, puis celui de Mme de la Fayette, La Princesse de Montpensier. Vous avez vu l’adaptation cinématographique de chacune des œuvres lues. Pensez-vous que l’adaptation d’un roman au cinéma nuit à l’œuvre littéraire ou bien peut lui être bénéfique ? Répondez à cette question en étudiant successivement les avantages et les inconvénients de l’écriture littéraire puis ceux de l’écriture cinématographique avant de formuler votre préférence et votre appréciation