Fiche De Lecture Didactique

Fiche de lecture Présentation de l’ouvrage : Il s’agit de L’affaire calas ou traité sur la tolérance écrit par Voltaire en 1762. Auteur : François-Marie Arouet, dit voltaire, écrivain et philosophe Français est né le 21 novembre 1694. Issus d’un milieu aisé il fait de brillantes études de rhétorique et de philosophie. Il fut de nombreuses fois embastillés a cause de ses prise de positions, C’est pourquoi il s’exil en Angleterre d’où il écrira Les lettres Persanes. Au cours de sa carrière

domaine (histoire ancienne, médiévale, moderne et contemporaine ; histoire des sociétés non-occidentales). Une UE préprofessionnelle propose au choix une initiation au traitement informatique des données historiques ou une première formation à la didactique de la géographie, particulièrement recommandée aux étudiants se destinant aux concours de l’enseignement. Des cours de langues viennent renforcer les acquis des étudiants (LANSAD). En S4, l’enseignement des « Humanités » permet en outre d’approfondir

Fiche pédagogique T e x t e s c l a s s i q u e s Perceval ou le conte du Graal Fiche pédagogique réalisée par Évelyne Dalet, professeure de français au collège Malmaison, à Rueil-Malmaison. Chrétien de Troyes Introduction : L’intérêt pédagogique Chrétien de Troyes fut l’un des premiers auteurs de langue romane, ancêtre du français, et ses Récits de la Table ronde restent un incontournable de la littérature du Moyen Âge. Perceval en

PRESENTATION DU DOCUMENTAIRE L’ORGANISATION TEXTUELLE GLOBALE DU DOCUMENTAIRE LES CODES THEMATIQUES PRINCIPAUX LA CONSTRUCTION DU DISCOURS AUDIOVISUEL L'IMPORTANCE DU SCRIPT ANALYSE DE L'IMAGE MICKEY-MOUSING : IMAGE ET BRUITAGE UN STYLE DIDACTIQUE : RESUMES UNE LECTURE CRITIQUE DU DOCUMENTAIRE BIBLIOGRAPHIE ET SOURCES ANNEXES: 1. DECOUPAGE EN SEQUENCES 2. ELEMENTS DE TRANSITION 3. DECOUPAGE EN PLANS 4. ORGANISATION NARRATIVE 5. THEMES 6. SCRIPTS 2 2 2 2 3 4 5 6 6 7 9 9 10 12 Izoumi Juliette L’Hériteau

2015-2016 Fiche n°1 : Présentation générale – Les définitions du Droit Les étudiants devront avoir préparé cette fiche dans son intégralité lors de la 1ère séance de travaux dirigés (TD). La préparation pourra être relevée et notée par l’enseignant responsable du TD. 2 I. Bibliographie Pour suivre utilement l’enseignement, un manuel d’introduction au droit est un outil indispensable. Le cours dispensé en amphithéâtre doit être complété, approfondi, relativisé même, grâce à la lecture et la synthèse

 Fiche de lecture: Microméges Titre du livre : Micromégas Auteur((s)) : Voltaire Editeur : Nathan Collection : Carres classique Date de la 1ere publication : 1752 Résumer Les travaux de Micromegas le rendent suspect auprès des autorités religieuses de son pays. A cause de cela il est exilé et décide de voyager. Il arrive sur la planète Saturne sur laquelle il rencontre le "Secrétaire de l'académie" et se lie d'amitié avec lui.En discutant, les deux amis

FICHE DE LECTURE « Le concept d’humanitude : une application aux soins infirmiers généraux » Par Margot PHANEUF SOMMAIRE I. Références bibliographiques II. Le développement 1. Résumé de l’ouvrage 2. Extrait de l’article 3. Concepts ou notions abordés par l’auteur III. Lectures envisagées à la suite de cet ouvrage I. Références bibliographiques o Auteur : Margot Phaneuf o ESSAI étudié : « Le concept d’humanitude : une application aux soins infirmiers

Pour la préparation de séquences didactiques, je me suis inspirée des grilles de préparation didactique et méthodologique afin de pouvoir réfléchir à ces étapes d’enseignement et pouvoir établir leurs objectifs. C’était, également, une façon de structurer mes séquences et de ne rien laisser au hasard. Une préparation aux multiples étapes que je décline dans la troisième partie de mon rapport. Ensuite, je reviens sur l’exploitation de ces séquences didactiques avant de les évaluer. 3 Pour conclure

Terminale STG option « Communication et gestion des ressources humaines » ------------------------------------------------- LE DROIT DE LA CONCURRENCE CONTEXTE GENERAL FICHE PEDAGOGIQUE La finalité de cette séance est double : La première partie de la séance va consister à travers l’étude de deux documents juridiques à assimiler le concept de concurrence déloyale et des pratiques anticoncurrentielles. La deuxième partie sera utilisée pour illustrer l’une des deux notions abordées précédemment

langues espagnole et anglaise, auront déjà pris contact avec les fables quand la langue française (2ème langue étrangère) interviendra. Le but du travail intégré est de célébrer une semaine sur les fables grâce aux interventions des départements didactiques de langues espagnole, anglaise et française, culture classique, dessin et musique. Les élèves assisteront à une conférence sur ce genre littéraire et les auteurs plus représentatifs de fables. Compte tenu de ces connaissances préalables, il nous