Fiche De Lecture Le Passager

L’HISTOIRE DE DES GRIEUX ET DE MANON LESCAUT Dernière fiche : travaux personnels et devoir. A. LE ROMAN 1. Le genre hybride de l’œuvre : en quoi peut-on dire que Manon Lescaut relève à la fois du roman d’analyse, du roman picaresque et du roman libertin ? Justifiez précisément chacune de ces appellations. 2. L’œuvre et ses thèmes : rédigez quelques lignes sur chacun d’entre eux en prenant soin de mentionner divers passages de référence. réflexion sur le bonheur conventions sociales

de lire puis d’interpréter un dialogue en vue d’une représentation. Cette activité participe, selon les programmes officiels à  « donner à chaque élève un répertoire de référence approprié à son âge ».Les compétences demandées sont liées à la lecture, au langage oral et à l ‘écriture. L’élève de CM1 doit être capable selon les I .O,  « de lire à haute voix avec fluidité de manière expressive après préparation » ainsi que de « rédiger un court texte en respectant les consignes ». Ces séances

commentaire composé, « l'explication linéaire » suit le mouvement du texte proposé sans recourir à des axes de lecture organisateurs. Il s'agit d'effectuer une lecture méthodique du texte proposé, phrase par phrase, paragraphe par paragraphe, du début à la fin. Le but de cet exercice littéraire est de « découvrir » le plan du texte proposé pour former le plan de l'explication. Au total, la lecture linéaire aide à aborder un texte de manière efficace en repérant, analysant et regroupant les éléments qui

Compréhension de texte |-Fiche : -Cours :6ème année primaire | |-Séquence n° :4 -Semaine : 10. –Séance : 1 | |-Titre : un inventeur de génie. | |-Compétence visée : Dégager l'idée générale d'un texte. | |-Support : le manuel de l’élève page 63.

· la notion de fonction grammaticale (# classe) · les différents modes · le groupe nominal · comprendre le sens d’un mot d’après son contexte · synonymes/antonymesORAL· Formulation de réactions, d’impressions après lecture · Interactions dans des situations variées · Lecture à voix haute et mémorisation de textesÉCRITURE· Prise de notes à partir de différents supports · Écrits préparatoires · Élaboration de traces écrites individuelles et collectives, comparaison des notes prises· Utilisation

Fiche de lecture A quoi sert le travail ? SOCIOLOGIE ET ECONOMIE DU TRAVAIL Master I RH Fiche de lecture A quoi sert de travail ? Philippe Zarifian présentée par M. L Dans quels rapports et selon quel contenu le travail se déroule aujourd’hui ? A quoi sert le travail et qu’est-ce que produire à l’heure des nouvelles technologies ? Ce sont les questions que se propose d’analyser l’auteur. Fiche de lecture A quoi sert le travail ? Master I RH Introduction Dans le cadre

Chantier de lecture « Verte » de Marie DESPLECHIN neuf l’école des loisirs Idées : Première étape - découverte de l’objet livre ( la première de couverture seulement) 1. l’auteur 2. la maison d’édition 3. la collection - Ecrire individuellement L’élève est invité à écrire en une dizaine de lignes « l’histoire que raconte, selon lui, le

 Question(s): - Relever des passages clés : (Voir les passages avec les élèves) Réponse(s) : a- La fiche « thème » : Thèmes principaux. L’étrangeté, le malheur, le courage, l’amour, le défit, le conflit entre Le Bien et le Mal… b- La fiche « situation initiale/situation finale » : Caractéristiques narratives. Dans cette fiche comparer la situation initiale et la situation finale, le début et la fin de l’histoire. Question(s): Comment évolue le personnage principal : comment était-il au début

Fiche de lecture T I A R T EX T I U T A GR Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexion La Mort du roi Tsongor Laurent Gaudé lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture E X TR AIT GR ATUIT Sommaire 1. Résumé OFFERT ! 4 2. Étude des personnages 6 3. Clés de lecture 9 4. Pistes de réflexion 12 5. Informations complémentaires 13 Le roi Tsongor Katabolonga Sango Kerim Le prince Kouame Samilia Souba Sako et Danga Un roman épique La dimension tragique

-207645124460 00 Thème 1 : Les clés de lecture d’un monde complexe -1028703556000Leçon 1 : Des cartes pour comprendre le monde 482155543180Ressources Fiche Eduscolhttp://media.eduscol.education.fr/file/lycee/43/3/LyceeGT_Ressources_Geo_T_03_Th1_Q1_Cartes_monde_213433.pdf Des cartes pour apprendre et réfléchir http://cartographie.sciences-po.fr/fr/cartotheque http://www.ladocumentationfrancaise.fr/cartes http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/ http://www.unecartedumonde.fr/ http://clioweb