Fiche De Lecture Une Si Longue Lettre

FOL IO JUNIOR Fiche 1 bis Séances 1, 2 et 2 Dominante : français/histoire Illustration Henri Galeron Travail pour deux séances d’une heure plus travail à la maison en français et en histoire à partir des trois premiers chapitres Travail préalable : lecture des trois premiers chapitres Questions de contrôle de lecture 1 - Comment s’appelle le héros ? 2 - Pourquoi a-t-il été chassé de «l’école cathédrale» ? 3 - Quel est son métier ? 4 - Qui est à la tête de la troupe des soldats capturés

décrivant des regards croisés sur l’histoire des notions, la position actuelle des chercheurs, le degré de conscience méta-réflexive des élèves. Pour chaque notion, l’auteur montre les possibilités d’analyse des élèves et les investissements en lecture/écriture, en p ­ renant soin de distinguer l’orthographe des autres activités. L’enseignant trouvera donc un outil de formation disciplinaire sur les « savoirs savants » et un outil pédagogique qui propose des démarches et des outils professionnels

 Fiche de lecture : L’Etranger, Camus, 1942 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Résumé Meursault est le personnage principal et le narrateur, il écrit à la première personne. Ce dernier, employé de bureau à Alger, apprend que sa mère est morte, elle vivait dans un asile. Il à son enterrement, il n’y pleurera pas, et sous un grand soleil qui

Fiche de révision des œuvres Le Roman du XVIIème siècle à nos jours Titre, auteur et période | Éléments de résumé | Arguments pour une dissertation | Manon Lescaut, Abbé Prévost (1731) - | Voir fiche de lecture | Voir fiche de lecture Détails et genre des pseudo-mémoires donne un réalisme – Des Grieux sorte d'anti-héros car sans volonté | L’Étranger, Albert Camus (1942) Roman | ■ Un personnage-narrateur, Meursault, vivant en Algérie française reçoit un télégramme

FICHE DE CITATIONS UTILESCitations par thèmes : 1. Citations sur Louis :- “Tu me persuadais, j'étais convaincu que tu manquais d’amour. Je te croyais et je te plaignais”→ montre que Louis veut être au centre de l’attention, en faisant croire à tout le monde qu’il était tout le temps mal aimé.- “Je ne savais pas que tu partiras pour tant de temps, je n’ai pas fait attention, je ne prenais pas garde, et je me suis retrouvée sans rien”→ montre que Louis est parti pour une longue durée, en abandonnant

ainsi qu'à mon travail, un repos si amical et si hospitalier. De jour en jour, j'ai appris à l'aimer davantage et nulle part ailleurs je n'aurais préféré édifier une nouvelle existence, maintenant que le monde de mon langage a disparu pour moi et que ma patrie spirituelle, l'Europe, s'est détruite elle-même. Mais, à soixante ans passés il faudrait avoir des forces particulières pour recommencer sa vie de fond en comble. Et les miennes sont épuisées par les longues années d'errance. Aussi, je pense

Fiche de lecture n°1 : L'étranger de Albert Camus Biographie : Camus est né le 7 Novembre 1913 en Algérie. Il n’a jamais connu son père, qui travaillait comme ouvrier dans un domaine viticole et qui est mort pendant la Grande Guerre, dans la Marne. La mère de Camus, d’origine espagnole, est à demi sourde et quasi analphabète. Il obtient son bac en 1932 et commence des études de philosophie. En 1942, il publie L’étranger et le Mythe de Sisyphe, deux romans vont le faire accéder à la notoriété

FICHE DE LECTURE FICHE DE LECTURE Livre N°1 : Faire passer un entretien de recrutement / Philippe VILLEMUS – Paris : Groupe Eyrolles 2ième édition, 2004 (Livres Outils) RESUME Cet ouvrage a été écrit par Philippe VILLEMUS, qui durant des années, a dirigé de nombreuses équipes notamment au sein du groupe l’Oréal et qui est actuellement consultant et professeur au sein du groupe Sup de Co de Montpellier. Son rôle de Directeur Général, lui a permis de mettre en avant sa propre expérience

support à partir duquel construire votre discours. Les textes officiels le décrivent ainsi : « Le commentaire porte sur un texte littéraire. En séries générales, le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu’il a retenu de sa lecture, et justifie son interprétation et ses jugements personnels. En séries technologiques, le sujet est formulé de manière à guider le candidat dans son travail. » (B. O. du 28.06.01) 1. Ce qu’est – et n’est pas – le commentaire de texte Le commentaire

» de ses échecs. – S’exercer à gérer les déceptions et les attentes non comblées. – S’exercer à faire face au changement. 1.2.1 Vaincre le stress des examens EXERCICE PERSONNEL Directives : Pour chaque question, encercle la lettre A) ou B) qui correspond le mieux à la situation que tu vis. Réponds le plus sincèrement possible. Au besoin, pour certaines questions, fais-toi aider de tes parents ou de tes amis. (Il n'y a pas de bonne ou de mauvaise réponse ici.) 1. Caractère