Fiche Situation Professionnel Restauration

 1 / SITUATION GEOGRAPHIQUE L’école maternelle de est située au centre de la ville de . Cet établissement est composé d’un seul bâtiment en plein pied. Il est constitué : D’une classe petite section D’une classe grande section D’une classe moyenne et grand section D’une classe de petite et moyenne section D’une BCD (centre de documentation) D’une salle de motricité D’une cuisine pédagogique D’une cuisine de préparation D’une salle de restauration D’un coin cheminée pour le goûter

le fonctionnement d’un établissement médico-social de découvrir les grandes lignes des projets pédagogiques et d’établissement, -de travailler ma posture professionnelle en lien avec l’équipe éducative, -de travailler mes aptitudes d’observation et écoute, -de comprendre le fonctionnement de l’équipe pluri-professionnelle, et de travailler en équipe. J’espère avoir pu acquérir les compétences relatives aux objectifs que je m'étais fixé ou en tout cas d'en avoir une première approche

ort Fiche 4 : L’étude commerciale Mes clients Qui sont mes clients ? Quel est mon marché ? Avec notre produit, nous allons nous implanter sur le marché de la restauration, pour répondre aux besoins des consommateurs, en proposant un produit peu connu de notre clientèle. Le marché visé dans un premier temps est un marché local, dans lequel notre but premier est de satisfaire une demande, qui, au jour d’aujourd’hui n’est pas totalement satisfaite, au niveau d’une clientèle locale,

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Exemple de fiche portant sur un thème juridique et social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Exemple de fiche portant sur un thème économico-commercial d’entreprise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Exemple de fiche « point presse » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

particulièrement Monsieur DU, le directeur de la société, qui a été mon tuteur d’entreprise, pour son soutien actif et sa disponibilité. Je remercie également tous mes professeurs qui m’ont fourni des conseils et du savoir faire pour me rendre plus professionnelle. SOMMAIRE REMERCIEMENTS 2 INTRODUCTION 4 PREMIÈRE PARTIE: DESCRIPTION DE L’ENTREPRISE 5 1.1 HISTORIQUE 5 1.2 FORME JURIDIQUE 5 1.3 LES SERVICES 6 1.4 LA CIBLE DE LA CLIENTÈLE 8 1.5 LES PRINCIPALES CARACTÉRISTIQUES DES CLIENTS

|FICHE DE REVISION | PRODUCTEUR DELEGUE : Personne moral doublé d'une personne physique Il recherche les financements auprès de : coproducteurs du CNC Il reçoit l'argent, le redistribue et s'engage à finir le film. PRODUCTEUR EXECUTIF : Personne morale ou physique mandaté par le producteur délégué. Il assure la fabrication du film dans le cadre du budget

[pic] ← REMERCIEMENT ← DEDICACES ← HISORIQUE Historique du processus d'urbanisation Géographie de la ville Climat Population Industrie ← PRESENTATION Fiche technique ← LE THEME DU STAGE La fonction commerciale Marketing mixte Récapitulatif des visites commerciales Le plan d'action commercial ← CONCLUSION [pic] La réalisation de ce rapport n'aurait jamais avoir lieu sans l'aide Prestigieuse

Dans cette réflexion, il s’agit de faire l’évaluation des coûts, des contraintes et des services entre la prestation interne et une externalisation complète vers une entreprise spécialisée. Une analyse QCD approfondie permettra de présenter la situation au décideur. 6 / 14 UFR ESM-IAE MOSS 2010/11 LOGISTIQUE ET SUPPLY CHAIN MANAGEMENT Dans les 2 scénarios, l’organisation des processus contribue à des gains en termes de service et de coûts. Le processus : Le traitement du linge  Scénario

Chapitre 7 Organiser des événements La situation professionnelle centrée sur l’organisation et la planification d’un événement (ici, la réunion annuelle d’un comité de rédaction) devrait être traitée en parallèle avec le chapitre 5 de l’activité 8, « Préparer et animer des réunions », centré sur la communication. Les deux approches sont complémentaires. Le traitement du chapitre réactive également de façon transversale d’autres notions. |A8 |Chapitre 2 |Page 25

Etudiant en première année en soins infirmiers, j’ai effectué mon premier stage au cours duquel j’ai été confronté à une situation d’hygiène qui m’a interpellé. En effet, lors de la pose d’un pansement, le protocole d’hygiène n’a pas été entièrement appliqué. Cette situation me paraît pertinente à analyser pour mettre en avant la réalité du terrain en rapport avec les recommandations d’hygiène afin de lutter contre la chaîne de contamination. Ce stage s’est déroulé à l’automne 2020 dans un EHPAD