Formulaire de mathématiques

L’utilité des techniques d’aide à la décision : Les techniques d’aide à la décision ont pour but d’éclairer la prise de décision dans un environnement incertain. Elles sont constituées d’un ensemble de m méthode et de modèle qui utilise des outils mathématiques. B) Système expert interactif d’aide à la décision (SIAD) : Les systèmes experts sont des programmes informatiques intelligents, c’est à dire qu’il reproduise le raisonnement humain. Un système interactif d’aide à la décision (SIAD) est composé

rien ne semble justifier notre croyance au fait qu'il se lèvera encore demain. Ce problème avait été jugé insoluble par Hume, pour lequel notre croyance relevait de l'habitude. Le théorème de Cox-Jaynes donne cependant non seulement des bases mathématiques à l'induction, mais sous condition de savoir que c'est simplement notre modèle du monde que l'induction nous permet d'améliorer, non une connaissance intime de celui-ci. Falsificationnisme ou Réfutabilité [modifier] Karl Popper critique le

a headhunter un chasseur de têtes a C.V. / a curriculum vitae (British English) un C.V. a résumé (American English) un C.V. a letter of application une lettre de sollicitation / de candidature an application form un formulaire de sollicitation a blue collar job un travail d'ouvrier a white collar job un travail d'employé to recruit recruter, embaucher to hire engager to take s.o. on / to take on s.o. engager qqn to appoint nommer

Divers * 17.2 Langue * 17.3 Suite éducative * 17.4 Solution libre pour réseau éducatif * 18 Science et technique * 18.1 Astronomie * 18.2 Électronique * 18.3 Électricité * 18.4 Géodésie * 18.5 Mathématiques * 18.6 Physique * 18.7 Simulation * 18.8 Post-traitement * 19 Divers * 19.1 Éléments de bureau * 19.2 Généalogie * 19.3 Systèmes d'information hospitalier * 19.4 Comptabilité * 19.5 Gestion de

 Contrôle certificatif de formation Niveau : BTS (Aménagements Paysagers) Module : M41 – CCF n°1 Durée : 2h00 Matériel fourni : formulaire de mathématiques Tous les calculs doivent figurer sur la copie. La note tiendra fortement compte de la rédaction qui devra donc être particulièrement soignée. Exercice 1 : Statistiques à deux variables Le tableau suivant donne l’évolution de la population de l’Inde de 1951 à 1991. Année 1951 1961 1971 1981 1991 Rang 1 2 3 4 5 Population (en millions) 361

actuelle : analyse) - Enquête de l’INSEE sur les transmissions familiales (phase actuelle : analyse) Table des matières Créer une enquête (« Questions ») Créer une nouvelle enquête Faire une sauvegarde Créer le questionnaire Créer le formulaire Intégrer les réponses (« Saisie ») Saisir les réponses Importer les réponses Compiler les réponses Recoder les réponses (« Classement ») Le recodage Le redressement Créer des sous-populations Analyser les réponses (« Analyse ») Tris à

malentendus de l’interprétation des règles de gestion – Différences et malentendus de l’utilisation des codes – La terminologie des utilisateurs actuels – L’accessibilité et l‘utilisation correcte des données – Les problèmes de l’utilisation des formulaires (l’interface utilisateur) Transmission par téléphone, télex, Transpac Classement du document Mise à jour Poste de travail souvent exclu du champ de l'étude Ecran • Interviewés • Technique d’interview • Résultats Support magnétique

conclure … 23 VII. Annexes ▪ Annexe 1 : Grille d’évaluation du mémoire de fin d’études pour l’écrit et la soutenance 25 ▪ Annexe 2 : Formulaire d’autorisation de soutenance 26 ▪ Annexe 3 : Choix du thème du mémoire 27 ▪ Annexe 4 : Formulaire de projet de mémoire 28 I- POURQUOI UN MEMOIRE DE FIN D’ETUDES ? Le mémoire de fin d’étude est le point d’orgue du cursus de l’étudiant Les objectifs se situent à 2 niveaux :

 Contrôle certificatif de formation Niveau : BTS (Aménagements Paysagers) Module : M41 – CCF n°1 Durée : 2h00 Matériel fourni : formulaire de mathématiques Tous les calculs doivent figurer sur la copie. La note tiendra fortement compte de la rédaction qui devra donc être particulièrement soignée. Exercice 1 : Statistiques à deux variables Le tableau suivant donne l’évolution de la population de l’Inde de 1951 à 1991. Année 1951 1961 1971 1981 1991 Rang 1 2 3 4 5 Population (en millions) 361

sont donc pas réunies. Le brevet Pourquoi déposer un brevet ? page 7 Pourquoi déposer un brevet ? Certaines inventions ne sont pas brevetables Notamment : • les idées ; • les découvertes, les théories scientifiques et les méthodes mathématiques ; • les créations esthétiques et ornementales. Exemple : les motifs de la toile d’un parapluie peuvent être protégés par un dépôt de dessin et modèle, mais pas son système d’ouverture qui, lui, porte sur une fonction technique. Ce dernier pourra