Geographie 1ere S

production finale (production collective et note individuelle de synthèse) ; la présentation orale du projet et de la production réalisée. Les T.P.E. doivent être pluridisciplinaires, c'est à dire croiser deux disciplines. Par exemple, Histoire géographie / SES ou Espagnol / SES. Les T.P.E. doivent aboutir à une production finale dont la forme pourra être variée : un dossier écrit, un document vidéo, un journal, une exposition photographique, un diaporama, à partir d'une recherche documentaire la

sexes (hommes les + victimes) • Hommes et femmes séparés : donc baisse de la natalité II- Le bilan économique A. Des destructions quasi totales • Bombardements : Japon, Allemagne • France : destructions + importantes à la 1ère GM B. Un bilan financier catastrophique • Recours à l’emprunt, aux impôts • Dette publique importante • REMISE EN ORDRE DU SYSTEME MONETAIRE INTERNATIONAL : accords de Bretton Woods signés entre 44 pays en Juillet 1944

transformées (3). 1. Un nouvel essor technologique. Les activités héritées de la première industrialisation se modernisent. Le charbon demeure la 1ère source d’énergie (exploité surtout au RU, EU, Allemagne) pour les transports (à vapeur) et la production d’électricité ; il est aussi le « pain de l’industrie » : matière 1ère de la sidérurgie. Textile : 1ère activité industrielle par le nombre d’emplois (coton) ; invention de textiles synthétiques. Croissance des industries métallurgiques, de la sidérurgie

SYNTHESE PERSONNELLE DES TPE Par MILITELLO Shirley 1ère ES, partenaire de THIL Jonathan. Thème : « Santé et bien être » Sujet : L’euthanasie Problématique : « Dans quelles mesures l’euthanasie peut-elle être pratiquée en vue des différents facteurs éthiques, et des valeurs juridiques et morales ? » Disciplines concernées : Histoire-géographie et sciences économiques et sociales. • La mise en œuvre … C’est en tout début d’année que nous avons appris

SYNTHESE PERSONNELLE DES T.P.E Nom, prénom : LEY RUIZ, Kévin Classe : 1ère ES 1 Groupe : Hadi Soukaïna, Ait ouhamou Lydia, Ley Ruiz Kévin. Thème : « l’Homme et la Nature ». Sujet : Dubaï Problématique : « Dubaï est-elle réellement une ville merveilleuse? Que nous cache-t-elle ? » Disciplines touchées : Histoire-géographie et sciences économiques et sociales. INTRODUCTION Lors de la première séance commune de TPE, nous avons dû constituer des groupes de deux à quatre

Synthèse Lycée : Edouard Herriot Année : 2012-2013 Elève : Clémence Groupe : ORVEILLON Guillaume et TRUGLIA Dorian Disciplines : Histoire/Géographie et Sciences Economiques et Sociales Thème : La consommation Sujet : Santé et consommation Problématique : Dans quelle mesure les Français prennent-ils conscience des risques de leur alimentation sur leur santé ? Durant la première séance de TPE nos professeurs nous ont distribués les différents thème sur lesquels nous pouvions travailler

Formation 1ere S- octobre 2013 Evaluer Comment utiliser les compétences pour préparer les élèves à l’examen terminal ? composition, analyse de documents avec consigne, croquis, schémas par J.G. BELLIER, F. DILLMANN et G. JAOUL Introduction : • Pourquoi une réflexion sur l’évaluation ? Que faire à partir du BO « compétences : capacité et méthode » ?  simplification pour ne pas se perdre dans des capacités et sous compétences trop détaillées  4 compétences majeures Mobiliser des connaissances

| | | | | |Prénom : Danielle | |Matière : Géographie | |Adresse électronique (mèl) :dgibrahim@hotmail.com | |Code matière 6402 | |Université : Picardie

inscrits en 1ère année de licence a augmenté de 48%. Ce taux est largement supérieur à celui des bacheliers au niveau national. 2- Les effectifs de 1er cycle (Licence) augmentent de 16,7%. 3- Les effectifs de second cycle (Master) augmentent de 12,2%. Les effectifs d’inscrits en 1ère année du master (M1) passent de 3747 à 4773, soit une augmentation de 27,4%. 4- Les deux indicateurs significatifs, à savoir la croissance de nouveaux inscrits en 1er cycle, + 48%, et celle des inscrits en 1ère année du

Thème introductif de Géographie : « Les enjeux du développement » Thème intro d’Histoire : « Les Européens dans le peuplement de la Terre » Leçon associant les 2 thèmes introductifs : Défis actuels et passés du peuplement et enjeux de développement de la Terre Remarques préalables : Les thèmes introductifs d’Histoire et de Géographie ont été associés dans cette leçon introductive pour plusieurs raisons : 1° les thèmes du peuplement et du développement sont communs ainsi