Gpec Enjeux

durable dans l’entreprise  économique, écologique, social. Outils en GRH : Fiche de poste : intitulé du poste, place dans l’organigramme, les missions et activités, les contraintes particulières, les possibilités d’évolution professionnelles. GPEC : Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences. Le 360° : on évalue les personnes. Tout le monde évalue la personne, quel que soit le niveau hiérarchique (ex : un prof peut être évalué par l’inspecteur du travail, mais aussi par ses élèves)

préparé par Mme Ghaddab Nadia et Melle Awadi Sourour( version 2004) - La Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (La GPEC) Objectifs du Chapitre : A L’issu de ce chapitre l’étudiant doit être capable de : 1. Définir la GPEC 2. Saisir l’importance et la raison d’être de la GPEC. 3. Distinguer entre gestion prévisionnelle des effectifs et GPEC. 4. Entamer une démarche de planification. 5. Réussir le pilotage des effectifs et des compétences. support de cours préparé par

Tchernobyl), d’autre part, il peut y avoir une inadéquation entre besoin en compétence des entreprises et les compétences disponibles sur le bassin de l’emploi. III-La gestion prévisionnelle A-De la gestion prévisionnelle du personnelle à la GPEC La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences est apparue en tant que mode de gestion au début des années 80. Mode de gestion dans le sens innovant par rapport à ce qu’il existait avant, la gestion prévisionnelle du personnel = prévision

déclarations relatifs au personnel( ex: la formation…),les états de présence….. Elle doit être complétée… Gestion - Elle entreprend des actions dans les différents domaines. Elle formule un jugement sur l’évolution des effectifs et des qualifications – GPEC ou GAEC - ), elle propose des mesures d’adaptation – adéquation entre les besoins et les ressources, de développement du personnel ( embauche, promotion, formation, réduction des effectifs, rémunération, …Pour rendre compatible les RH aux projets d’action

GRH : * promotion et meilleure allocation des ressources humaines, * mobilisation des potentiels, fédération des aspirations, * engagements collectifs et individuels autour du fonctionnement et du développement de l’organisation. Enjeux de la GRH : * planifier pour anticiper, enrichir les projets, former les salariés, réguler socialement, associer les acteurs, créer des solidarités. Un environnement en évolution : * Les facteurs économiques : On constate une irrégularité

cours préparé par Mme Ghaddab Nadia et Melle Awadi Sourour( version 2004) - La Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (La GPEC) Objectifs du Chapitre : A L’issu de ce chapitre l’étudiant doit être capable de : 1. Définir la GPEC 2. Saisir l’importance et la raison d’être de la GPEC. 3. Distinguer entre gestion prévisionnelle des effectifs et GPEC. 4. Entamer une démarche de planification. 5. Réussir le pilotage des effectifs et des compétences. support de cours préparé par Mme Ghaddab

stratégie revient à une inscription dans le long terme des RH et elle s’inscrit avec pour objectif, avoir un plus, un avantage, par rapport à la concurrence. Cela suppose une réflexion sur les mission de l’organisation par rapport au environnement (GPEC) tout en tenant compte de nos ressources, de nos compétences, de la culture organisationnelle. Si la GRH devient stratégique, c’est tout d’abord - Pour des raisons financières. Le coût de la main d’œuvre représente parfois plus de la moitié

Le management prévisionnel des compétences : de quoi s’agit-il ? 1.1. Le management prévisionnel des compétences comme concept 1.2. Le management prévisionnel des compétences comme enjeu 1.2.1. Les enjeux inhérents de la performance économique 1.2.2. Les enjeux inhérents à la réorganisation du travail 1.2.3. Les enjeux inhérents à l’adaptabilité professionnelle 1.3. Le management prévisionnel des compétences comme logique 04 04 05 05 06 07 08 2. Le management prévisionnel des compétences comme

déclarations relatifs au personnel( ex: la formation…),les états de présence….. Elle doit être complétée… Gestion - Elle entreprend des actions dans les différents domaines. Elle formule un jugement sur l’évolution des effectifs et des qualifications – GPEC ou GAEC - ), elle propose des mesures d’adaptation – adéquation entre les besoins et les ressources, de développement du personnel ( embauche, promotion, formation, réduction des effectifs, rémunération, …Pour rendre compatible les RH aux projets d’action

de formation concernant à la fois les savoirs, les savoir faire et les savoir être (attitude). En France, les personnes ont accès aux formations tout au long de la vie. La formation tout au long de la vie répond-elle aux attentes ? Quels sont les enjeux, les objectifs et les limites de la formation tout au long de la vie ? L’enrichissement des connaissances permet l’acquisition de nouvelles compétences et améliore la mobilité. Par contre, des limites culturelles et structurelles persistent. I)