Géographie La Société Face Aux Risques

Pour le Contrôle en Cours de Formation, les élèves doivent réaliser un dossier en Histoire et un dossier en Géographie, dossiers de 3 ou 4 pages à présenter à l'oral. Les élèves constituent les dossiers en groupe, pendant les séquences d'activité de la manière suivante : -séquence 1 : Etude d'un document ( textes, images : article de journal, vidéo, ... ) se rapportant au thème étudié Discussion autour de ce thème afin de dégager différents axes de travail Constitution des groupes

Géographie Les sociétés face aux risques Problématique : A quels risques les sociétés humaines sont-elles confrontées et comment y font elles face ? DOC 1 :2 Etats face aux cyclones.   | Mitch (Honduras) | Georges (Floride) | Morts | 6500 | 1 | Disparus | 11000 | 0 | Dégâts en Mds $ | 4 | 3 | PNB/hb en 1998 ($) | 840 | 31720 | part de l'agriculture dans le PIB du pays | 22% | 2% | Ce document est un tableau

Les témoignages et les récits des savants, les légendes (Euréka d’Archimède, Pomme de Newton,…). - Du cabinet au laboratoire/ les conditions matérielles de la recherche. mathématiques, physique, chimie, SVT, enseignements artistiques, histoire, géographie, lettres, ECJS, langues vivantes, EPS Histoire et construction - Émergence et évolution des concepts, des modèles et des théories scientifiques (exemples : l’héliocentrisme, la cellule, la relativité……). de la science - Les cultures anciennes

facteurs structurels qui en constituent de véritables déterminants. Les principaux facteurs déterminants fréquemment mentionnés par les spécialistes sont la géographie, le climat la démographie, l’économie, la culture, la technologie et la science. On classera ces facteurs en deux catégories : d’une part, les facteurs purement naturels tels la géographie et la démographie qui constituent le socle de l’Etat (Section 1) et d’autre part, les facteurs tributaires des activités humaines comme l’économie

sexe, genre : Quelle approche géographique ?”, Espaces et sociétés, 2012/2 n°150, p.149-163. - « L’usage de la ville par les femmes : Evolution des modes de vie en ville », Agence d’urbanisme a’urba, septembre 2011 - Davies Cristyn, « Queering the space of the Public Toilet », Queer Space : Centers and Peripheries, UTS 2007 Genre et Espace : Vers une Géographie Sociale ? Véritable outil d’analyse systémique qui vient

CIATTONI (Annette) [Dir.], LA GEOGRAPHIE : POURQUOI ? COMMENT ?, 2005 Objets et démarches de la géographie aujourd’hui INTRODUCTION La spécialité croissante des géographes a débouché sur de multiples thématiques de recherche au point que l’on peut dire aujourd’hui qu’il n’y a pas « une » mais « des » géographies qui ont cependant toutes en commun le souci de s’affirmer comme science humaine et sociale. Par ailleurs, les géographes partagent un certain nombre de concepts, d’outils et de méthodes

Sociétés face aux risques (géographie)  Carte de la sismicité en France: Source: http://www.astergenieclimatique.fr/pages/diagnostics-immobiliers/ernt.php Sismicité de la région Rhône Alpes-France: http://www.astergenieclimatique.fr/pages/diagnostics-immobiliers/ernt.php Répartition des catastrophes en France et dans les DOM TOM http://www.actu-environnement.com/ae/news/iondations-risque-principal-france-ubyrisk-consultants-12479.php4 Répartition des établissements SEVESO

DOSSIER CCF HISTOIRE GEOGRAPHIE Nom : GEFFRAY Prénom : Pauline Classe : CAP PE 2 ANNEE SCOLAIRE 2010 – 2011 SESSION MAI 2011 LYCEE CARCADO-SAISSEVAL FICHE DE PRESENTATION DU DOSSIER D’HISTOIRE-GEOGRAPHIE Nom Prénom : GEFFRAY Pauline Classe : CAP PE 2 Date de passation : Mai 2011 Nature du dossier : Dossier Documentaire Thème de la séquence : Les sociétés face aux risques naturels et

d’être imaginatives et soucieuses de communiquer le résultat des recherches avec des outils judicieusement adaptés à leur approche. On constate encore trop souvent que la forme du "dossier" est très vite retenue par des élèves qui encourent ainsi les risques les plus pénalisants et pénalisés pour les TPE : montage d'informations et de documents sans véritable appropriation personnelle ni regard critique suffisant. Il convient donc de favoriser des formes de production astucieuses qui permettent une réelle

PLAN : COURS DE GEOPOLITIQUE  5   COURS N°1 : INTRODUCTION A LA GEOPOLITIQUE ......................1  I­ GEOPOLITIQUE ET ENTREPRISE…………………………………………………………………… 7  II­ DEFINITION ET CONCEPT……………………………………………………………………………….  9  A L’ORIGINE ETAIT LA GEOGRAPHIE…............................................................................................................... 9  III­ OBJECTIF DE LA GEOPOLITIQUE  12   COURS N°2: LES CONCEPTS CLEFS DE LA GEOPOLITIQUE ERREUR !  SIGNET NON DEFINI.