Haute Autorité

Education sévère : -Les enfants sont bien encadrés, ils ont des limites fixés par leurs parents. ( ils ont des horaires a respecter) - Les enfants ont des corvées, des tâches a respecter comme mettre la table, ou laver le linge. - Les enfants ont des objectifs dans la vie fixées par leurs parents comme être meilleur de la classe, d'accéder a des hautes études supérieur ( fac de médecine ou de droit ) Education libérale - les enfants sont libres de leurs occupations, beaucoup moins encadrés

Oral Professionnel CRPE Connaissance des pratiques de classe AUTORITE I. Définitions 1. Autorité • ET DISCIPLINE Etymologiquement, autorité vient de « auctor », celui qui fait croître. L’intention de l’autorité est d'élever, de faire grandir l'élève. Elle n'est pas un moyen d'affirmer un pouvoir, de maintenir l'élève sous tutelle, mais au contraire de construire son autonomie. • Dans le dictionnaire, l’autorité est définie comme « droit, pouvoir de commander, de prendre des décisions, de se

Rien a dire alors je dit nptk voila -Son offre "offre de 2 superbes fauteuils" par la mère c'est une manière de contôler sa fille, ce qu'elle achète et de faire partie de sa vie. "vous ne trouverez rien de mieux", "ils sont confortables, solides et très jolis... un cuir splendide" 2-Sa réaction Elle pense que sa fille décline toutes choses qui viendrai d'elle --> paranoïa "il suffit que ça vienne de moi" Elle prend les choses très a coeur elle le traduit donc par de violente réactions.

 Séquence: La fable Séance 1 : « la raison du plus fort » Problématique : Comment s'exprime le rapport de force dans cette fable ? Support : Le loup et l'agneau 1°Répondrez à la problématique soit sous forme de plan, de paragraphes argumenter, de schémas... 2°Quels sont les grandes idées qui nous permettent de répondre à cette question ? Deux univers différents l'un est fort/ l'autre est faible l'un est agressif/ l'autre est soumis Un abus

extraordinaire en raison des circonstances entourant son attribution mais encore par son triple caractère puisque ce pouvoir constituant est à la fois personnel, intransmissible et illimité : ce pouvoir ne peut être exercé que sous son autorité et sa signature, aucune autorité ou contre signature n'est prévu et enfin illimité car aucun délais de temps n'est fixé, ni aucune structure définie. La nouvelle constitution doit garantir le travail, la famille et la patrie. Le pouvoir de Pétain n'est cependant

c l’ancienne activité par la technologie.Puis en 2006, l’entreprise Della Robbia, a l’opportunité d’acquérir la société Dolfus Services qui est spécialisédans la gestion et la maintenance de parking. C’est une activité qui est très complémentaire aux autres. Ainsi on peut qualifier ce changement de stratégie d’intégration horizontale car l’entreprise aracheté un concurrent. Question 2 :Une structure d’entreprise peut être définie comme l’ensemble des dispositifs par lesquels une entreprise répartit

 Travaux pratiques n°1 KOUAME AXEL Ecole des relations humaines L’Ecole des Relations Humaines est née dans le cadre de la crise économique de 1929, le développement des idées socialistes ont conduit à contester les fondements de l’école classique qui avait déshumanisé les relations de travail. Les préceptes de cette école s’articulent comme suit : • La personne recherche, certes, un maximum de rétribution par rapport à son travail, mais aussi

salariés n’avaient aucun moyen de défendre leurs intérêts car le dirigeant refusa toute création de section syndicale. Avec ses parties prenantes externes, Luigi Mancini est en perpétuel conflit : La personnalité autoritaire du dirigeant dérange les autorités et les clients. Navmed perd 15% de son chiffre d’affaires. En 2012, c’est la fin : L’entreprise Navmed est placée en liquidation judiciaire. PROBLEME DE MANAGEMENT : Question 3 : Montrez, en vous appuyant sur l’analyse de Cyert et March,

intellectuel et serait salutaire. * Propension à la désobéissance qui dépend du niveau d’instruction * Influence du groupe sur l’obéissance acritique (responsabilité partagée) : « état agentique » * Le sujet se juge irresponsable car il y a une autorité, un médecin… * Encourager le sens critique ou éduquer à minima (à prévoir) Conclusion : Si le conformisme facilite les relations interindividuelles et une certaine forme de socialisation, il peut provoquer des comportements peu souhaitables

Depuis que l'homme est sur terre, dans son immense connerie il ne comprend pas et ne comprendra jamais que nous sommes tous frères et sœurs sur la même planète Certains ont un complexe de supériorité, injustifié, virant à la paranoïa, d'où la haine de ce qui est différent. Quelle que soit la personne, on a tous les mêmes besoins peu importe la race la culture ou le sexe Pour accepter les différences, il faut savoir s'ouvrir aux autres qui nous enrichissent de leurs coutumes et savoir-faire.