Histoire Terminale L Le Modele Sovietique

et des guerres d'influence) Issue - Chute du bloc soviétique en Europe de l'Est Fin du monde bipôlaire - Les États-Unis deviennent la seule hyperpuissance dominant le monde - Dissolution de l'URSS Belligérants OTAN Pacte de Varsovie Le terme Guerre froide désigne la période de tensions et de confrontations idéologiques et politiques entre les deux superpuissances que furent les États-Unis et l’Union des républiques socialistes soviétiques (URSS) et leurs alliés entre 1947 et 1991, année de

Devoirs Histoire-Géographie Terminale L,ES Consignes de travail Fiches méthodes Notice individuelle Devoirs 1 à 8 Rédaction Pascal Burguin Pascal Orcier Coordination Patrick Bouland Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à

Terminale technologique - Histoire – Thème 1Totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (8 h) Démarche  : * Question obligatoire (6 h) Après avoir réalisé l’introduction en cours dialogué pour poser la problématique et le cadre chronologique, on présente le plan du cours. Puis les élèves travaillent en petits groupes (constitués de 2-3 élèves) sur un questionnaire qui est structuré autour

> Le monde de 1945 à nos jours Les élèves en Terminale L et ES étudient l’ensemble de la séquence. Les élèves en Terminale S étudient seulement les chapitres 2 et 4 Séquence 1-HG00 5 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > De la société industrielle à la société de communication A B C ................................................................................................... 11 Les grandes phases économiques depuis 1945 De profondes transformations sociales Vers

concurrence. • Solutions de Stockage : IBM offre un ensemble de solutions matériels (disques, bandes, réseaux) et logiciels pour maitriser la forte croissance des données des entreprises. • Terminaux point de vente et bornes libre service : IBM est aujourd'hui le leader mondial des terminaux points de vente vendus et de parcs installés dans le monde. • Offres réseaux : IBM commercialise aussi du matériel de connexion réseau, adapté à l’évolution de l’infrastructure des entreprises.

évolution, voir « révolution » économique, sociale et politique. Définition du sujet = Histoire de la Chine depuis 1911 pour comprendre l’évolution remarquable d’une Chine qui réaffirme sa puissance. Trois étapes majeures : Situation de crises fin 19°s-début 20°s = « Siècle de la Honte » / décadence Etat central, conflits civils et colonisations étrangères… Période du maoïsme de 1949 à 1978 = un nouveau modèle communiste ? L’ouverture économique, l’insertion dans l’économie capitaliste mondialisée

froide (anglais : Cold War - russe : Холодная война, Holodnaya voĭna) désigne la période de tensions et de confrontations idéologiques et politiques entre les deux superpuissances que furent les États-Unis et l’Union des républiques socialistes soviétiques (URSS) et leurs alliés entre 1947 et 1991, année de l'implosion de l'URSS et de la dissolution du Pacte de Varsovie. C’est sous la plume de l’homme d’État américain Bernard Baruch, en 1947, que l’expression « guerre froide », déjà utilisée au XIVe siècle

Jan Harmony Mardi 20 Mai 2008 Terminale Littéraire DM de Philosophie Le légal est-il toujours juste ? Le nom justice est hérité du latin justitia (même sens), dérivé de justus, « conforme au droit », lui-même de jus / juris, « (le) droit ». La justice concept et principe désignant le respect du droit et de l’équité ; en morale, la justice désigne le respect et l’équité à l’égard d'autrui. D'un point de vue moral, la justice est parfois définie comme le fait de donner à

Questions pour comprendre le XXe siècle Histoire Sous la direction de Pascal ZACHARY Lycée Henri-Poincaré, Nancy (54) 1 res L/ES/S Géraldine ANCEL-GÉRY Lycée Charles-Baudelaire, Cran-Gevrier (74) Yannick COURSEAUX Lycée Frédéric-Chopin, Nancy (54) Emmanuelle IARDELLA-BLANC Lycée Christophe-Colomb, Sucy-en-Brie (94) Pascale JOUSSELIN-MISERY Lycée Charles-Baudelaire, Cran-Gevrier (74) Sahondra LIMANE Lycée Albert-Schweitzer, Le Raincy (93) Emmanuel MOUREY Lycée Jacques-Callot, Vandœuvre-lès-Nancy

naturelles) et une population importante (puissance démographique), militaire, diplomatique, économique et technologique ; - la « puissance douce » (soft power) désigne la capacité d’attraction et de séduction qu’un État exerce par le biais de son modèle culturel, de ses valeurs, de son idéologie ou d’institutions internationales. Ces supports peuvent ainsi être qualifiés de formes indirectes de puissance et permettent d’insister sur les dynamiques d’évolution et de recomposition des facteurs de