Identification Romanesque

pas le roman mais englobe, dans le Genre « littérature de jeunesse » des critères linguistiques, psychologiques, historiques et politiques, didactiques et mimétiques. = les critères littéraires d’un texte produit pour quelqu’un.  L’écriture romanesque est subordonnée aux intentions de l’auteur qui s’adresse au jeune lecteur. o Écrire pour un enfant : Littérature adressée, le critère de destination est largement pris en compte par les éditeurs et par les auteurs : - dans la narration :

Texte 3 : Michel Butor, La Modification, 1957 Introduction Troisième roman de Michel Butor, La Modification rencontra un grand succès. Il introduit un système original de narration, qui modifie la représentation du personnage romanesque, en étroite adéquation avec le contenu même du roman. Le voyage qui mène Léon Delmont de Paris à Rome renouvelle entièrement la formule du parcours initiatique en l’intériorisant ; au terme d’un voyage qui devait être une rupture, c’est sa propre vérité qui

connaissance tout Remarque : possibilité relais plusieurs narrateurs → différents points vue B. Identification lecteur Roman : effet réel = faciliter identification Personnage : vie par procuration lecteur (caractéristiques) Personnages : caractéristiques personnes (amis, statut social, famille) → Identification / prise distance Roman = apprendre sur soi-même II. Le personnage romanesque A. Portrait physique / moral Balzac : description minutieuse personnages Trahison physique nature

Mme de Lafayette). Transition : Le roman favorise l’identification par la présence des émotions universelles telles III. L’opposition entre évasion et identification n’a pas lieu d’être : la lecture suscite des plaisirs bien plus divers. 1. Il faut toujours une combinaison « identification – évasion » pour satisfaire le lecteur : le récit romanesque, par la description d’un personnage et l’épaisseur psychologique qu’il présente, favorise l’identification du lecteur avec le héros ; ensuite, tout est

début jusqu'à la fin de sa lecture. Ainsi, l'extrait de La Chartreuse de Parme de Stendhal proposé raconte la spectaculaire et périlleuse évasion nocturne du héros, qui descend à l'aide d'une corde du haut de la tour. Ce texte constitue un épisode romanesque, digne des romans de cape et d'épée. De ce fait le lecteur reste en permanence captivé par l’évolution de ce personnage. En effet, le roman nous fait assister à l'évolution d'un personnage qui, au gré d'aventures diverses au cours desquelles il

romantique traduit le malaise de l’individu dans la société, son repli sur soi, sa mélancolie : célébration de l’individualité et de la liberté, célébration du sentiment et de la passion, engagement politique et tentation du repli sur la vie privée, identification du paysage à l’état d’âme, etc. Vers 1850, le romantisme comme mouvement littéraire s’éteint, remis en cause par de nouvelles tendances esthétiques : le réalisme puis le naturalisme, d’une part, qui, en réaction contre son idéalisme

on se comprend la concurrence est souffrant on sais qui rechauffe le banc on sais qui tire les coups francs hayce lemsi la kalash huamaine bico loco lundi 4 novembre hay hay hayce ou sera tu le lundi 4 novembre ? Introduction : La littérature romanesque regorge de personnages résolument séducteurs et donc fatalement séduisants, ou alors séduisants tout simplement, malgré eux. Certains même sont devenus des archétypes, comme Valmont, héros des Liaisons dangereuses, et bon nombre de titres de romans

Fille d’un fermier normand, Emma est victime de ses lectures romantiques qui la font rêver à une vie intense, héroïque et romanesque. Petit à petit, malgré l’épisode du bal qui lui permet d’accéder à ses rêves se resserre autour de la jeune femme une vie étriquée, avec son cortège de médiocrités. C’est cette accumulation de frustrations confrontées au rêve d’une vie romanesque qu’on appelle le bovarysme. Ici, nous sommes au chapitre 15 de la deuxième partie, le couple se rend à l’opéra de Rouen

Pensez-vous qu'un roman doit ouvrir les yeux au lecteur sur la vie ou au contraire permettre d'échapper à la réalité? Vous puiserez vos exemples dans les textes étudiés et vos propres conaissances. Il s'agira de s'interroger sur le rôle qu'a le genre romanesque sur le lecteur. Nous verrons dans un premier temps que le roman peut aider le lecteur à comprendre le monde qui l'entoure puis nous montrerons également qu'il peut le faire s'évader de la réalité grâce au fantastique. Enfin, nous finirons par montrer

accéder le lecteur au plus intime du personnage grâce à la focalisation interne et au discours indirect libre, afin de favoriser la plus grande identification possible. L’illusion romanesque culmine ici, bien plus efficace que chez un Zola ou un Balzac. Néanmoins, au cœur du personnage, de l’intrigue et de l’histoire, le lecteur voit l’illusion romanesque rompue par le choix du narrateur de se montrer.