Indignation

« hélas ». 3) L’ironie L’auteur a forgé un drôle de nom au maître : « Mr Vanderdendur »  a la dent dure. La mère parlant à son fils : « tu a l’honneur d’être esclave ». II/ Le réquisitoire de l’auteur Ce dialogue se termine par une indignation que Candide ne peut plus retenir. Ce passage prend la valeur d’un réquisitoire, des dénonciations sont faites. 1) Critique contre le système de l’esclavage « C’est à ce prix que vous mangez du sucre en Europe ». Le mot « prix » est ambigu

est indigné.  La répétition : « si on peut dire !...si on peut dire !... » ; « Ah ! i m’a vu, çu manant ! I m’a vu ramasser » ; « -C’est pourtant la vérité du bon Dieu, la sainte vérité…Là sur mon âme et mon salut.. » Traduit sa confusion, indignation à gagner la sympathie des gens.  La gradation : « il se fâchait, s’exaspérant, enfiévré, désolé de n’être pas cru, ne sachant que faire… » ; « …honteux et indigné, étranglé par la colère, par la confusion, d’autant plus atterré qu’il était capable…

marche vivement en se frottant les mains » b) un valet en colère • Ponctuation expressive récurrente « ! »  colère de Figaro, qui vient de découvrir la trahison du Comte + « j’entends …. ». • Interjection « Ah ! mon cher monseigneur »  indignation de Figaro + ironie = fausse déférence • Bcp de virgules (lignes à chercher)  rythme des phrases saccadé, traduit l’agitation de Figaro.  Figaro se libère et évacue sa colère par le biais de ce monologue. II – Critique du Comte et

Agnès. Il essaye tant bien que mal d’avouer ce qu’il ressent. Mais même avec ses mots, il n’arrive pas à convaincre Agnès de le choisir. Agnès choisit donc Horace. Mais Arnolphe ne le prends pas d’une bonne manière et son ton révèle une véritable indignation face à la fuite d’Agnès avec Horace. On relève dans ses répliques toutes les caractéristiques du registre polémique, à commencer par un lexique péjoratif, notamment les nombreuses insultes envers Agnès (« friponne », « coquine », « impertinente »)

à la 
description très critique des Européens 
II - Critique du monde occidental 
 a. Cupidité Exterminer pour le commerce => déclin du nouveau monde 
 Anaphore « tant » à la fin du texte 
 Question rhétorique 
 Phrases exclamatives → indignation 
 Opposition richesse matérielle // richesse humaine b. L'extermination 
 Champ lexical de la destruction 
 Evocation des Européens par les armes, la violence, le métal, ... 
 Point de vue des indigènes → étrangeté des conquistadors, supériorité

la reine s’exprime par la violence de l’affrontement et par la plainte lyrique. 1er paragraphe Dès les premiers vers de la première tirade, Bérénice fait ressortir sa colère. Les points d’exclamations et d’interrogation mettent en relief son indignation « ah ! Cruel ! », « Hélas ! », « Qu’avez-vous fait ? ». Le vocabulaire et l’envolée de phrases courtes donnent un ton accusateur. Le ton qui retombe dans « je me suis crue aimée. » symbolise la blessure de Bérénice, comme si une flèche l’avait

l'arbitre de box présentant les athlètes : " à ma gauche, le végétarien, à ma droite l'amateur de viande, que le meilleur gagne! " Le débat n'est pas aussi simple à décrire. D'un côté, en effet, on trouve la force de conviction des végétariens, leur indignation devant le sort terrible que nos sociétés réservent au règne animal. Leur détracteurs ne voient qu'en eux que des mystiques, parfois même des sectaires tant leur discours, sans ambages, parâit souvent extrême dans ses implication. En face, au contraire

objectif, sans commentaire, ce qui provoque la réaction propre du lecteur. Les Sauvages permettent d’explorer des domaines interdits. Le Sauvage ne critique pas il s’étonne l.10 « fort étrange » l.18 « trouvaient étrange »avec quand même une certaine indignation l.8 « pouvaient souffrir telle injustice ». Volonté d’éblouissement de la part des Civilisés + question orientée l.8 « de plus admirable », attente d’une réponse positive. L’ironie se fait par le décalage entre la question et la réponse. L.6 «

plainte)Le lecteur partage les sentiments et émotions ressentis par l’auteur.Expression de la première personne, vocabulaire des sentiments et émotions, interrogations, exclamations, hyperboles, ponctuation expressive.Poésie essentiellement.Polémique Indignation et révolte, attaque dans le but de réfuter une idée ou de discréditer un adversaire.Termes dévalorisant ou calomniant, invective, apostrophes, implication du destinataire, oppositions entre les valeurs (moral/ immoral ; bien/mal…).Discours, débat

rhétoriques (l 27 à 32) forcent Bougainville à entrer dans le raisonnement. Fait semblant de parler pour Bougainville : exclamations indignées (« ce pays est à toi ») + ironie avec antiphrases (« tu es le plus fort »). Tutoiement de Bougainville : indignation, égalité de pouvoir. Impératifs (« écarte » « laisse ») = ordres. Monopolisation de la parole = prise de pouvoir. Termes péjoratifs décrivent européens (« méchant » « brute »). 3) Un discours bien mené. Au début : paradoxe : « pleurez » du