Institut universitaire de formation des maîtres

la construction européenne, l'ouverture internationale croissante des économies, la multiplication des échanges culturels, élèvent désormais au rang d'impérieuse nécessité la maîtrise d'une ou plusieurs langues vivantes et rendent souhaitable la formation du plus grand nombre d'élèves à un niveau proche du bilinguisme, assorti d'une connaissance approfondie de la culture des pays étrangers. Le ministère de l'Éducation nationale et de la culture se doit de répondre à cette attente, au delà du développement

qu’environ 300 étudiants. En 1977, près de 10000 étudiants sont inscrits ; la nécessité de décentralisation du système universitaire conduit en 1978 à l’ouverture de deux premiers centres universitaires, Douala et Dschang. Deux autres centres viendront ultérieurement compléter ce dispositif, N’Gaoundéré en 1982, et Buea en 1985. Ainsi, en 1992, à la veille de la réforme, le système universitaire accueillait plus de 37000 étudiants. Malgré l’existence des centres de province, le caractère centralisateur autour

d’avocat ; pour l’obtenir, il faut, après une 1ère année de Master Droit validée, préparer l’examen d’entrée dans un centre de formation professionnelle d’avocats dans lequel la formation durera 18 mois. La profession s’oriente de plus en plus vers le conseil même si la défense des justiciables demeure une activité importante. La formation s’effectue par la voie universitaire (Master Professionnel de Droit Notarial et Diplôme Supérieur de Notariat) ou par la voie professionnelle (Diplôme d’aptitude

la reconnaissance de compétences évaluées par l’institution scolaire. Mesure d’une compétence scolaire : notation d’une copie, décision de redoublement ou de passage dans la classe supérieur. Les variables qui influencent l’appréciation par les maîtres d’une prestation écrite ou orale. Connaitre les situations liées aux progrès scolaires des élèves. Tester l’efficacité de dispositifs pédagogiques (ZEP, études dirigées..) dont l’objectif est de lutter contre l’échec scolaire. La notation : la

Barthélemy Thimonnier, Lognes Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep Directeur de la publication : Choisir sa voie Le calendrier des inscriptions Le schéma des études supérieures Les filières d'études Les licences Les DUT (diplômes universitaires de technologie) Les BTS (brevets de technicien supérieur) Les classes préparatoires Les écoles spécialisées S Éditions NTRAUX : et Arielle Girot Rédactrice en chef : Nelly Burgaleta Valérie Doineau Ressources documentaires Directrice

l’enseignement de défense, relevant : I - des services du Premier Ministre II - du Ministère de l’Éducation Nationale III - du Ministère de la Défense IV - d’organismes indépendants français I - ENSEIGNEMENT RELEVANT DES SERVICES DU PREMIER MINISTRE INSTITUT DES HAUTES ÉTUDES DE DÉFENSE NATIONALE (IHEDN) 13-21 place Joffre - 75700 PARIS 07 SP Adresse postale : BP 41 - 00445 Armées - Tél. 01 44 42 38 22 - Fax 01 44 42 31 87 Placé sous l’autorité du Premier ministre et administré par un conseil d’administration

processus réflexif. Ils sont acteurs de leur formation. Les études infirmières comprennent deux versants qui sont : - la théorie : une partie des savoirs est dispensé par les cadres formateurs, des médecins, des universitaires, des infirmiers diplômés d’état etc. et l’autre par les recherches personnelles de l’étudiant en soins infirmiers (ESI). - la pratique des soins techniques et relationnels est apprise lors des travaux pratiques à l’institut de formation et lors des stages. Après avoir vu et

vous ; en effet, vous serez amenés à faire des choix qui préfigureront vos années à venir dans l’enseignement supérieur. Les modalités de formation sont multiples et doivent répondre au mieux à vos attentes, vos capacités, vos goûts ; c’est pourquoi, il est essentiel en cette période de l’année de mettre à votre disposition l’intégralité de l’offre de formation de votre académie afin que vous puissiez choisir en connaissance de cause en vous appuyant sur les personnes qui vous entourent : enseignants

Cadre réservé à l’administration FORMATION INITIALE fiche d’inscription 2015 §2016 Les rubriques comportant un sont à compléter à l’aide de la Notice d’inscription N° ETUDIANT : |__|__|__|__|__|__|__|__| §NOM DE FAMILLE (figure sur l’acte de naissance) : .......................................................................................................................................................................... PRÉNOM 1 :............................................................

indispensable de connaitre leur problèmes spécifique à l’architecture, à l’environnement...afin de pouvoir développer des solutions alternatives adaptées aux contextes. Dans ce cadre la formation des architectes, joue un rôle prépondérant. Le devoir essentiel des institutions de formation est d’adopter leurs programmes de formation aux besoins réels du pays, a fin que les étudiants d’aujourd’hui deviennent les planificateurs sur le plan pratique de demain. CHOIX DU THEME : L’insuffisance de la structure