Intelligence Collective

L’architecture est étroitement liée à la vie des hommes. Nous sommes attachés aux murs qui nous ont vu vivre, aux cours et jardins où nous avons joué, aux villes et villages qui nous ont ouvert sur des univers et sur les hommes, parce qu’ils nous parlent aussi de nous et des gens que nous aimons. Apprendre l’architecture, la ville, l’environnement, l’espace – espace public, espace collectif, espace privé -, c’est créer des liens entre soi et les autres. L’architecture est un fait inévitable :

ˆ Pourquoi voulons-nous etre libres ? e Th` me : S´ rie technologique : annales 2005 e Sujet analys´ : e Plan propos´ : e Plan r´ dig´ : e e Forum d’aide en ligne : Analyse du sujet ` Le sentiment de libert´ semble inh´ rent a la conscience de l’homme. Il r´ sulterait ainsi du fait de poss´ der une repr´ sentation e e e e e ´ e ` intelligente de l’existence, qui a pour propri´ t´ d’analyser les causes des ev` nements et de montrer a l’homme de quelle facon la ee ¸ ` r´ alisation de certaines

philosophie: l'artiste est il un créateur comment expliquer qu'un artiste est un créateur? qu'elles sont les différentes parties que l'on peut évoquer? Cette question peut nous mener a certaines réflexions sur le sujet l’artiste peut se définir comme une personne qui pratique un art, il peut se qualifier aussi de créateur dans le domaine de l’art. Le problème c’est que nous ne sommes jamais certains que l’artiste est véritablement un artiste. Un artiste peut se qualifier aussi d’artisan. Exemple

CONTEXTE: Roman de Thomas Mann, paru en 1923, La Montagne magique fait écho à La Mort à Venise publié 12 ans plus tôt. L'intention primitive de l'auteur était de faire "une contrepartie satirique de La Mort à Venise » dont le thème serait la séduction de la mort et de la maladie". Si dans le premier ouvrage, ces dernières surprennent les personnages, elles les attirent dans le second. Entre temps, la Première Guerre mondiale eut lieu et Thomas Mann intégra "tous les problèmes que la guerre avait

Résumé de la stratégie : P1La phase 1 est donc assez simple, le raid se concentre sur le dps d'Arthas, il n'y a quasiment pas à bouger, l'OT attrape les adds et les tanks à distance, avec l'aide des chasseurs via des détournement et des tirs tranquillisants. Le Roi Liche va perdre de la vie rapidement et passer en phase 2 à 70% de vie. Résumé de la stratégie : P2La transition n'est pas bien difficile, le raid n'ayant qu'à faire quelques mètres pour se mettre en place, il s'écoule quelques secondes

GENERATIONS Dans le temps, les formes d'éducation se sont très largement diversifiées. En effet, chaque famille a sa propre manière d'éduquer leurs enfants. L'éducation était par exemple majoritairement plus stricte par rapport à celle d'aujourd'hui. Néanmoins, une chose perdure au sein même de l'éducation générale. On assiste souvent à une forme de conflit résident entre les enfants vis à vis de leurs parents. Les enfants sont généralement en désaccord avec leurs parents par rapport à leur mode

votre stress. ▪ Essayez de trouver une idole - quelqu'un qui est très intelligent - et observez les. Mais savez toujours qui vous êtes. ▪ Prenez le temps d'étudier. ▪ Méfiez-vous des drogues et de l'alcool, ils peuvent réduire votre intelligence. Faire du sport et manger du soja aident le cerveau à grandir. Mangez beaucoup de soja. Sauf pour les femmes, le soja renferme des isoflavones qui peuvent faire grimper le niveau d'oestrogène - Tenez vous en à un petit bol par journée de soja /

L'autisme est une maladie qui apparaît chez le jeune enfant. Elle handicape l'individu dans ses rapports au monde extérieur et se manifeste par un repli sur soi. Le terme « autisme » désigne un surdéveloppement de la vie intérieure opposé à des troubles relationnels et affectifs se manifestant par une impossibilité de communiquer avec l’extérieur. L’autisme peut prendre la forme de syndromes dits de Kanner, d’Asperger, de l’X fragile ou de Rett. Origines génétiques Chez 2 % des enfants

Qu’est qu’une règle ? Tout ordre organisé nécessite un ensemble de lois, règles ou procédures pour se maintenir. Durkheim (1893, cité par Babeau2005) l’a souligné : « les sociétés organisées ne sont pas possibles sans un système développé de règles qui prédéterminent le fonctionnement de chaque organe» Terssac (2003 cité par Babeau 2005) définit la règle comme étant « une prescription d’ordre morale, intellectuelle ou pratique s’appliquant à la conduite… la règle est un principe organisateur qui

Quel est donc ce « lieu commun » qu’il s’agit de « mettre en place » ? Les exemples fournis par Cocteau dans le co-texte de la citation peuvent nous guider. Il évoque « un chien, un fiacre, une maison ». L’animal familier, les objets ordinaires utilisés quotidiennement, voilà les thèmes que conseille le poète surréaliste, et qui paraîtraient plus à leur place dans un roman réaliste. Le paradoxe semblera moins si l’on veut bien considérer que le mot « surréalisme » choisi par les artistes regroupés