Interaction Verbale Et Analyse Du Discours

sur le patient) Le choix de l'objet de l'entretien (dans l'entretien thérapeutique, l'objet c'est le sujet qui l'apporte, dans l'entretien de recherche c'est le chercheur qui détermine l'objet de la recherche) Le chercheur vise l'obtention d'un discours fiable (= au plus près de l'interviewé) et pertinent (= au plus près de l'objet de recherche). Blanchet à différencié 3 styles de l'interviewer dans un tableau (distribué en cours): Interrogatif Déclaratif Réitératif (reformulation

.....................10 Le verbal et le non-verbal ne font qu’un.................................12 Une séparation nette : l’expérience de Mehrabian..................13 D’où provient le non-verbal ?.................................................16 La linguistique ..................................................................17 L’univers comportemental ..................................................21 Verbal, non-verbal, comportements et fondements du discours ...........................

base de la communication non verbale La communication non verbale désigne tout mode de communication n'ayant aucun recours aux mots pour être véhiculé et est l’un des nombreux domaines d'intérêt de la psychologie. Elle étudie le fonctionnement de l'esprit humain à partir, en partie, de ses émotions. Les recherches menées par des universités américaines ont démontré que la communication humaine est principalement non-verbale et que les comportements non verbaux occuperaient une part importante

stéréotypes…………………………………………………………….7 3. La perception………………………………………………………...........8 4. Hypothèses………………………………………………………..………..9 5.1. Plus un accent est prononcé, plus le stéréotype associé va influer sur le contenu du discours……………………………………............9 5.2. Plus le langage du locuteur est soutenu, plus on en a une image positive………………………………………………………………..10 5.3. Dans un contexte multiculturel, deux personnes ayant des sonorités linguistiques similaires

communicative sociolinguistique (marqueurs de relation sociale, différences de registre…) et compétence communicative pragmatique ( en l’occurrence, ici, savoir dialoguer, poser des questions et y répondre à bon escient, s’adapter à l’autre, construire son discours et être capable d’argumenter, adapter son énoncé, etc…) . Les compétences générales ne seront pas non plus oubliées puisqu’il s’agira autant de savoir être (prise de risque, ne pas lire ses notes, communiquer par le regard et par la voix,..) que

une ville moyenne française marquée par un taux élevé de délinquance et d'infractions à la législation sur les stupéfiants cherche à vérifier la réalité de cette représentation causale et d'en mesurer les conséquences opérationnelles. Une double analyse, qualitative des pratiques policières, et quantitative de leurs effets en termes d'interpellations, montre que les faits ne correspondent que fort peu à la représentation. Les données statistiques ne permettent pas de valider la représentation causale

codes graphiques - Les codes chromatiques - Les codes morphologiques - Les images - La construction des images - L'image et l'identité visuelle - Le message visuel publicitaire - Les relations texte/image § 3. Communication discursive Les types de discours - La rhétoriqueLaurence Perchet – BTS Communication Programme 1ère et 2ème année § 4. Approches du récepteur L'approche sociologique des cibles - L'approche psychologique des cibles - L'approche psychosociale des cibles - La connaissance de l'annonceur

les questionnements, une nécessité de réviser les pratiques d’entretiens dans le cadre de l’intervention. C’est en simultané mais à distance. Quand on dit l’entretien face à face, face à face de co-présence. Il ne se passe pas la même chose en interaction, en co-présence physique ou à distance. Il concerne un caractère privé, pratique d’un entretien et pas avoir des buts très différents quand on apportera ces différents buts qui n’amène pas l’entretien la même façon souvent le contexte et les relation

..... 32 8.3.1 8.3.2 8.3.3 8.4 Relations entre le score DG et les performances aux autres épreuves ................................ 33 Etude des liaisons entre les variables SME, T, AM4 et DG ............................................ 33 Analyse en composantes principales des quatre variables SME, T, AM4 et DG ........... 33 8.4.1 8.4.2 9- Discussion .....................................................................................................................................

composantes, mais à leurs interactions, où seul est pris en compte leur comportement global. C’est la science des analogies maîtrisées entre organismes et machines » Aujourd'hui, on définit la cybernétique comme « la science constituée par l'ensemble des théories sur les processus de commande et de communication et leur régulation chez l'être vivant, dans les machines et dans les systèmes sociologiques et économiques ». Elle a pour objet principal l'étude des interactions entre « systèmes gouvernants »