Interventions Besoins Perturbés

NAMUR - 081/72 34 80 Le GUIDE PRATIQUE Mise à jour 15/12/10 PDT La COLLECTE DE DONNEES SELON LES 14 BESOINS FONDAMENTAUX Un guide pour réaliser votre rapport de soins qui vous permettra d’identifier : 1. LES RESSOURCES : * ce sont les valeurs normales * les moyens utilisés par la personne pour satisfaire ses besoins fondamentaux (Tribune, dentier, canne, ..) 2. LES DIAGNOSTICS INFIRMIERS (D.I.) : - formulation en 3

de fixation de l'estomac et du bas oesophage sont défaillants. D – Résumé de l'hospitalisation. Mme.D est arrivée dans notre service le 24 janvier en début d'aprés midi, c'était une entrée programmée, elle est donc arrivée la veille de son intervention. On a pu la rassurer et répondre à toutes ses questions concernant l'opération, on lui a également fournit le livret d'accueil de l'hôpital ainsi que de la documentation sur les prothéses de hanche. Mme.D est descendu au bloc le matin du 25 janvier

ou en application du rôle propre qui lui est dévolu. Art. R4311-1: L’exercice de la profession d’infirmier comporte l’analyse, l’organisation, la réalisation de soins infirmiers ainsi que leur évaluation (…) Art. R4311-3: (…) Il identifie les besoins de la personne, pose un diagnostic infirmier, formule des objectifs de soin, met en œuvre les actions appropriées et les évalue. Rappel Le problème de santé réel est un état confirmé par la présence de manifestations essentielles (caractéristiques

médical ou en application du rôle propre qui lui est dévolu. Art. R4311-1: L’exercice de la profession d’infirmier comporte l’analyse, l’organisation, la réalisation de soins infirmiers ainsi que leur évaluation (…) Art. R4311-3: (…) Il identifie les besoins de la personne, pose un diagnostic infirmier, formule des objectifs de soin, met en œuvre les actions appropriées et les évalue. Rappel Le problème de santé réel est un état confirmé par la présence de manifestations essentielles (caractéristiques

Trouble de la sensibilité - Mauvaise circulation - Nécrose du talon droit en 2004 - Ablation de 2 orteils en 2005 IMC: 36 = Obésité sévère A ce jour, le patient marche péniblement, il ne perçoit la forme des gens proche de lui et à besoin d’aide pour les actes de la vie courante. ! Traitement: - Mise en place d’une pompe à insuline Humalog S/C portable, Cf PM pour protocole. A administrer avant les repas. (Surveillance de la glycémie 3 fois/j.) - Alimentation hypocalorique

à l’hôpital. Question 1 A partir des éléments du texte, repérer les manifestations significatives des perturbations des besoins. Identifier les liens que vous faites avec vos connaissances et terminer votre analyse par l’énoncé des besoins perturbés de Mathieu ce matin. Proposition de modèle de tableau : Manifestations…….donc………. Analyse Besoin perturbé Perfusion au bras gauche souffre de ses fractures de côte Redon, plaie, psmt Plâtre bras dt, œdème oeil Fracture fémur Mobilité

Mr G. est un jeune homme âgé de 17 ans le 16/08/94, il est étudiant, vit chez ses parents. Il a été hospitalisé pour subir une intervention chirurgical du genou « une TTTA ». il bénéficie de la sécurité sociale et la mutuelle de ses parents. Mr G a la peau blanche, il a les cheveux court et brun, il mesure 1m84 et pèse 60 Kg. Mr G a comme antécédent médicaux : • Pneumothorax L’histoire de la maladie de mr G est : • Douleur évoluant depuis 2005 « sans traumatisme) :

douleur 2 cp 3 fois par jour Besoin fondamentaux Perturbé ou non perturbé Causes manifestation ressources 1- Respirer Non perturbé respire seule sans perturbation de la fréquence respiratoire 2- Boire et manger Perturbé grossesse Anémie en fer Traitements Tardiferon B9 3- Eliminer Non perturbé Selles brunes moulées défécation volontaire Sueur minime et non odorante Va aux toilettes seule 4- Se mouvoir et Perturbé Cicatrise de A du mal à

L’enseignante a choisi au préalable une étudiante durant la pause et lui explique le rôle à jouer;Cliente hospitalisée pour pneumonie -Le professeur donne à chaque étudiant (e) une collecte de données -Rédaction d’une collecte de données sur les 14 besoins de Virginia Henderson par les étudiantes lors de la simulation (Activité : démonstration) Compléter la collecte de données par les informations recueillies lors de l’entrevue Activité 3 (20 min.) : En grande équipe l’enseignante rédige sur

L’intervention de l’Etat dans l’économie D’après l’économiste classique A. Smith (1723-1790), fondateur de l’Ecole Classique, le marché s’autorégule sans qu’il ait besoin d’intervention de l’Etat, comme si une « main invisible » coordonnait les activités multiples des individus. Il est intéressant de voir en quoi la non intervention de l’Etat dans la sphère économique permet au marché de fonctionner librement et en quoi cela est-il efficace ? Pour ce faire, nous verrons dans un premier temps