Intonation

l’entretien. 1.1.5. La voix, l’élocution, le rythme Votre voix est votre « visage » téléphonique Elle est le seul lien entre vous et votre interlocuteur. Travaillez vos intonations, votre diction et votre articulation.  Intonations : Soutenez l’attention de votre interlocuteur par des intonations adéquates. Renforcez vos intonations pour éviter la monotonie et rendre l’entretien vivant. Contact : Voix chaleureuse Argumentaire : Voix franche et énergique Objections : Voix calme et rassurante

Prendre la parole : – s’exprimer d’une manière claire et audible – recourir au non-verbal pour maintenir et faciliter la communication – s’exprimer en utilisant le registre de langue approprié – choisir les éléments prosodiques adéquats (élocution, intonation, rythme…) 2. adéquation des - Sujets en rapport avec les textes lus : œuvres intégrales ou extraits propos à la - documents audiovisuels : sketchs, extraits d’émissions télévisées ou situation de radiophoniques… communication - Sujets en rapport

crédibilité. Cette relation, c’est la manière dont les choses sont dites ou exprimées, en tenant compte du fait que dans la communication humaine, au-delà du langage, il y a d’autres modes qui existent : corporels (mimiques, gestuelles…), les intonations de la voix… qui sont autant d’indications pour tout locuteur. Mais c’est aussi l’effet miroir que procure la communication. On se voit, on se représente soi-même, dans la manière avec laquelle on s’adresse à vous. Il vaut mieux regarder son interlocuteur

il dispose des SMS par lesquels il est libre de pouvoir dire ce qu'il a à dire sans sentir la moindre réaction néfaste ou bénéfique de son interlocuteur. Il faut se mettre avant tout en situation. A savoir que nous sommes tous sensibles aux intonations de la voix d'autrui, elle nous permet d'être conscients de l'"état" auquel autrui est soumis, nous sommes capable de reconnaître de manière aisée une personne joyeuse d'une personne déprimée (facteurs psychologiques moraux) ou une personne enrhumée

arguments qui fait intervenir des choix stylistiques (rythme des phrases, vocabulaire, figures de rhétorique…). L’____________ (en latin, _____________) consiste à ___________________ oralement le discours en recourant à certains gestes, à certaines intonations, etc… Propre au discours oral, elle peut toutefois laisser des traces à l’écrit. II – Les genres de l’argumentation directe A) Les écrits d’opinion L’essai ______________________________________________________________________ _____________

|oui | | |non | |La conclusion est argumentée |oui | | |non | |L’élocution est claire (force, articulation, débit, intonation) |oui |Plutôt oui |Plutôt non |non | |Le français est correct (oral standard non relâché) |oui |Plutôt oui |Plutôt non |non | |L’attitude corporelle est adaptée

s'est fagoté un principe de cette exception. » (Ligne 17) qui dévalorise autant l'homme que les principes qu'il conçoit, avec aussi des interrogations oratoires : « Homme, es-tu capable d'être juste ? » (Ligne 1), qui elle se fait à l'oral avec une intonation spécifique qui renforce la réponse que sa production sous-entend, celle-ci n'attendant pas de réponse. En utilisant ces procédés le narrateur cherche bien à démontrer que sont opposant a tort, que ces argument on peu de qualité, le narrateur dévalorise

| | |2e heure |Questions-réponses |Découverte des éléments qui constituent le jeu des acteurs (voix, corps :|15 min | | | |volume et débit, intonation, posture, déplacements, gestuelle) et des | | | | |contraintes auxquelles ils sont soumis (grandeur de la salle, disposition| | | |

Justes ont ils droit à la tendresse ? II. LES DIDASCALIES Elles sont là pour exprimer les état d’âme des personnages, leur évolution psychoaffective révélée par des gestes très réduits, dans le jour sonore des intonations ; dans les regards enfin. ð La dynamique gestuelle est très pauvre, ce sont les expressions du visage et des voix qui traduisent la tension dramatique extrême de cette scène. III. LA PONCTUATION « ? » : La

jambes croisées et bras allongés. Elle est au milieu de la pièce, entourée par ses petits bichons agités. Les yeux froncés, le visage humide et la voix tremblante, elle prie. Ses prières sont accompagnées par les criailleries et les aboiements. Son intonation devient de plus en plus oppressée. ADELAIDE-MORGANE Maître [Maman !] du Ciel [Papa] et des Saisons, [Ouvrez!] veillez sur nous en ce moment. Protégez-nous. [Ouvrez la porte !] Donnez-nous la force de [Laissez] combattre [moi] cette anomalie