Invention 18eme Siècle

Croissance et Mondialisation depuis 1850 - Croissance : accroissement soutenu et durable de la production de richesse. - PIB : Produit Intérieur Brut (mesure de la croissance économique d'une année sur l'autre). - Innovation : application d'une invention à l'industrie, exploitation économique d'une découverte scientifique ou technique. - Taylorisme : méthode d'organisation scientifique du travail développée au début du 20ème par l'ingénieur F.W. Taylor. Elle fait de l'ouvrier un simple exécutant

d’aujourd’hui n’est pas si originale et existe depuis longtemps. Idée qu’on a toujours associé le loisir avec nouveauté. En effet dès le début les loisirs nouent des liens avec la consommation, ce sont des objets de consommation dès le 18, 19ème siècle. Ca tiens aux finalités, aux enjeux que l’on met derrière ces activités là. (ex : il n’y a pas de raison pour que le ski soit devenu un objet de loisir plus marquant que le handball, que la société est mise en avant de raisons objectives pour mettre

La croissance économique au 19ème siècle Introduction La croissance économique résulte de la modification du niveau de l’activité économique dans un contexte géographique donnée, elle peut accroître le niveau de vie des populations. Jusqu’au 18ème siècle, ce niveau de vie sur l’ensemble du globe avait très peu évolué. Selon Angus Madisson (1990) le revenu annuel par habitant dans le monde en dollars PPA 1990 (pouvoir d’achat du globe ramené au Dollars). Il constate que le revenu annuel par habitant

nous parlons aujourd’hui appartient au même groupe de langues que le sanscrit. C’est le groupe des langues dites indoeuropéennes. Du 10ème au 16ème siècle, la littérature française est très abondante et très variée. On y trouve surtout : ---des poèmes épiques, ou épopées, dont le plus célèbre et aussi le plus long est ‘‘La Chanson de Roland’’ (11ème siècle). ---des poèmes lyriques, encore appelés ‘‘chansons’’ parce que ces poèmes sont généralement chantés. Le poète (troubadour ou trouvère) y raconte

techniques et technologique de la France vis à vis de l'Angleterre Le rôle de l'état est déterminant en France On ne sait pas vraiment si il y a eu une révolution agricole en France . Section 1 : Conditions économiques générales en France au 18ème siècle. A) Secteur Agricole D'après Jean Charles Asselain vers 1789, la France est moins urbanisée que la Grande Bretagne (20%) : 15% de la population vit dans des villes ou dans des bourgs. Dans l'agriculture britannique il y une supériorité

Le 18ème siecle HISTORIQUES ET CULTURELS Les grandes étapes du siècle 1)Fin du règne de Louis XIV (1685-1785) Louis XIV (54 ans de règne) assombri à la fin par : l'austérité le dévotion de la Cour la révocation de l'Edit de Nantes l'exil des protestants guerres couteûses et défaites situation économique difficle (menaces de famine, hiver terrible de 1709 une augmentation du nombre des misères tandis que parallèlement se developpemt d'immenses fortunes Inégalités

De l’évolution à la génétique (1790 – 1920) I. 1790 – 1830 : débats transformistes en France La première plus grande invention de l’évolution, c’est la prise de conscience progressive que la Terre n’a pas toujours été la même, qu’elle a une histoire très longue et que l’homme a été absent une grande partie de cette histoire. Transformisme : mouvement de pensées qui soutient l’idée que les espèces ne sont fixes, et qu’elles peuvent se transformer au cours du temps les unes dans les autres. La

cause et la nature de la richesse des nations ? La réponse à ces questions est loin de faire l’unanimité. Exemple : Les économistes classique considéraient que la richesse = or et argent Les économistes physiocrates (économistes français du 18eme siècle) affirmaient que la richesse s’identifiait à la terre et l’agriculture. Smith lui donne une définition plus large de la richesse : la richesse est représentée par tous les biens matériels (agricoles mais aussi industriels) qui permettent aux

Focalisations. Caractérisation du personnage de l’initiateur et de l’initié. Le portrait littéraire du personnage. En quoi les personnages de l’initiateur et de l’initié révèlent-t-ils une Problématique vision particulière de la société au XIXème siècle ? Texte 1 : Le portrait de Monsieur Grandet, Eugénie Grandet, 1833. Groupement de textes (oral bac 1) Texte 2 : Le père Goriot, Balzac, 1835. (oral bac 2) Texte 3 : Le Rouge et le Noir, Stendhal, 1830. (oral bac 3) Texte 4 : Madame Bovary, Flaubert

narratif, présence corporelle des personnages que Platon considérait comme dangereuse. Art poétique, de Boileau (1674) reprend cette triade, hiérarchise la tragédie à la française, chap III consacré au gds genre tragédie et épopée. Reprise au 18ème par des théoriciens allemands 1827 : Préface de Cromwell, diachronie de la triade, tps primitif pour Hugo = époque du lyrisme => ode ; 2ème tps = tps antique => épopée ; tps moderne = épiphanie du drame Jakobson : formalisme ; extrait des Essais