L Accélération Du Temps

COMPRENDRE Lois et modèles chapitre 5: cinématique et dynamique newtoniennes Animation 1. déterminer les coordonnées d'un vecteur position 2. vitesse position et accélération en fonction du temps (mouvement rectiligne) par Walter Fendt. 3. tracé d'un vecteur vitesse tracé d'un vecteur variation de vitesse puis d'un vecteur accélération 4. le pendule simple sur différentes planètes 5. table à coussin d’air 6. chute verticale avec frottement (f(t), v(t), a(t) (Gastebois) 7. mouvement des planètes

 A.4.Vitesse et accélération dans les différents systèmes de coordonnées Coordonnées cartésiennes:      Vitesse  Accélération Coordonnées polaires cylindriques:     Vitesse  Accélération Coordonnées sphériques:     Vitesse  Accélération  A.4.1. Coordonnées cartésiennes On emploie l’expression "coordonnées cartésiennes" pour parler des coordonnées cartésiennes rectilignes dans la base. Le rayon vecteur dans la base canonique s'écrit :où x, y, z sont des fonctions scalaires du temps et est une fonction

(première loi de Newton). Dans la pratique, un référentiel est galiléen s’il ne tourne pas trop pendant la durée de l’expérience. 3) La trajectoire Définition : La trajectoire d'un point est l'ensemble des positions occupées par le point au cours du temps. Une trajectoire est dite rectiligne lorsque c'est une droite, circulaire lorsque c'est un cercle. 4) Force Une action mécanique exercée par un objet A sur un objet B se traduit par une force qui est représentée par un vecteur dont les caractéristiques

2e B et C 1 Position. Vitesse. Accélération Mécanique : Cinématique du point La mécanique est le domaine de tout ce qui produit ou transmet un mouvement, une force, une déformation : machines, moteurs, véhicules, organes (engrenages, poulies, courroies, vilebrequins, arbres de transmission, pistons, etc.). La cinématique étudie les mouvements des corps. Au premier chapitre, nous définirons les grandeurs physiques nécessaires à la description des mouvements. Au deuxième chapitre, nous

Créer un plan. 1. Complétez le tableau de confrontation. Doc 1 Hartmut Rosa, « Au secours ! tout va trop vite ! » Doc 2 Bruno Brudovic, La course après le temps Doc 3 Jean-Louis Servan-Schreiber, « La vitesse est morte, l’accélération continue » Doc 4 Chanson de Christophe Rippert, « Tout va trop vite ! » Pistes de réflexion Révolution des communications et du transport = planète rétrécie Révolution numérique = nouveaux privilèges Voyages – chers = voyages compliqués L’ère du numérique

laboratoire F=ma (deuxième loi de Newton)ButProuver la relation entre la force et l’accélérationHypothèse-L’équipe croit qu’il y a une corrélation entre la force et l’accélération de l’objet.-Cette idée est justifiable grâce à la formule Force = masse accélération (F=ma). Ainsi, s’il y a une augmentation de l’accélération et que la masse reste pareil, la force résultante augmentera et si l’accélération diminue et la masse reste pareil, la force résultante baissera. Si l’hypothèse est bonne, le résultat serait

 1ere SEQUENCE : TEMPS, CINEMATIQUE ET DYNAMIQUE NEWTONNIENNES L'ESSENTIEL En physique comme en chimie, la notion de temps est fondamentale étant donnés les phénomènes dépendant de ce paramètre. En physique c’est essentiellement le mouvement des corps qui est concerné. La cinématique étudie ces mouvements sans se préoccuper des forces alors que la dynamique tient en compte les forces. La description du mouvement : Pour décrire un mouvement, il faut avant tout choisir un référentiel d’étude

(MRUA) d’un objet descendant sur un plan incliné ainsi que de déterminer la relation mathématique qui existe entre la position et le temps à l’aide d’un graphique. De plus, nous comparerons l’accélération théorique de l’objet avec les accélérations trouvés expérimentalement grâce aux graphiques de la position en fonction du temps au carré et de la vitesse en fonction du temps. Matériel : Une voiture miniature Quelques pailles à boire Un chronomètre Une planche rigide et longue d’au moins 1,50 m Un

Tracer, qualitativement le diagramme des espaces en fonction du temps. F. MEKIDECHE – CHAFA, A. CHAFA, A. DERBOUZ, A. DIB, M. HACHEMANE, F. KAOUAH -1- L.M.D-ST Cinématique du point 2- Tracer le graphe de l’accélération en fonction du temps. 3- Donner la nature du mouvement dans les différentes phases. Justifier. 4- Quelle est la distance parcourue par le mobile entre 0 et 7 s 5- Représenter les vecteurs vitesses et accélérations aux instants t= 3 et 6 s. Exercice 3 : Une voiture A est arrêtée

c’est-à-dire qu’un angle (mesuré par rapport à une référence) change lorsque le temps s’écoule. Pour le disque compact, ou pour la roue de bateau (figure 6.2), un angle θ a changé pendant un temps donné. Référence θ sens de rota tion Roue de bateau : chaque bras a bougé d’un angle θ en un temps de 1 s. O A θ Référence Disque compact : la ligne imaginaire OA a bougé d’un angle θ en un temps de 0,001 s. Figure 6.2 : Exemples de mouvements angulaires. 6-3 Pour