L Horreur Des Tranchées

apprendre à connaître : - Clémenceau - Les Poilus - (Foch) Ce que je vais apprendre à connaître : - Les différents pays concernés par cette guerre (je saurai les localiser sur une carte) - Les causes de la première guerre mondiale - la vie dans les tranchées - les grandes batailles (Verdun, la Marne) Les dates que je vais retenir : - 1914-1918 - l’armistice : 11 novembre 1918 Le vocabulaire que je saurai orthographier - niveau 1 : guerre mondiale, Poilu, allié, adversaire, front, obus, français, allemands

est sapeur, puis brancardier sur le Front. Dans les conditions extrêmes de la guerre et des tranchées, il poursuit son travail, exécutant de nombreux dessins. Il dessinait aux heures de repos, dans le gourbi et quelques fois dans les tranchées. Certains dessins gardent la trace de la pluie, d’autres sont déchirés, presque tous sont faits sur du gros papier d’emballage. A la guerre Fernand découvre les horreur de la guerre, il est marqué vie. De 1914 à 1918, la première guerre mondiale est une guerre

allemande alors que la première guerre mondiale commence à peine. Il combat sous le drapeau allemand depuis deux ans. Avec lui, quelques camarades de classe et deux amis chers : Kropp et Kat. Nous sommes en 1917, la guerre bat son plein. Dans les tranchées, les hommes vivent au milieu des bombardements, tenaillés par la peur de la mort. Les recrues tombent comme des mouches. Paul raconte ces jours de guerre, l'angoisse, les rêves, les doutes, les souffrances, les rares instants de joie et la fraternité

204 cm pour le panneau central, 204 cm x 102 cm pour les panneaux latéraux et 60 cm x 204 cm pour le panneau inférieur. L’œuvre est exposé à la gallérie Neue Meister de Dresde en Allemagne. Ma problématique est : Comment Otto Dix montre-t-il les horreurs de la guerre ? Le tableau est composé de 4 parties dont 3 grosses donnant un triptyque. Un triptyque est une œuvre peinte composé de trois panneaux, dans lequel les deux panneaux extérieurs peuvent se replier sur le panneau central. Ce tableau

Otto Dix, un regard sur le siècle Otto Dix [1891-1969] est un peintre peu connu en France, classé par les critiques d'art parmi les représentants de la Nouvelle Objectivité (Neue Sachlichkeit). Otto Dix a toujours dénoncé les horreurs de la Première Guerre mondiale. Dix est né le 2 décembre 1891 à Untermhaus, à proximité de Gera en Thuringe, d'un père ouvrier de fonderie. Un milieu modeste, ouvert cependant aux préoccupations de l'art; sa mère rédigeait des poèmes et c'est auprès de son cousin

discours rapportés p. 7 Dominante : langue Séance 6 › Un roman polyphonique p. 8 Dominante : lecture analytique Fiche élève › Écoutez lire p. 9 Séance 7 › La modalisation p. 10 Dominante : langue Séance 8 › Raconter les horreurs de la guerre p. 11 Dominante : expression écrite Séance 9 › Les révélations de Cet Homme p. 12 Dominante : lecture analytique Fiche élève › Écoutez lire p. 13 Séance 10 › Du livre au film p. 14 Dominante : histoire des

 entame une  contre­offensive. Elle reprend le fort de Douaumont en quatre heures. La bataille de  Verdun prend fin le 15 décembre 1916. Elle aura duré dix mois. Verdun est le  tournant de la Grande Guerre et pour les poilus, le symbole de toutes ses horreurs.  Les conditions de combat:   ​ Au front:​    Les soldats souffrent d ’une fatigue extrême,bien qu’ils soient  fréquemment relevés pour éviter les mutineries. L ’hygiène est inexistante; les  soldats vivent dans la boue, au milieu des rats et des poux ce qui leur 

enterrés (fin du cycle), -enfin, la boucle recommence avec le nouveau régiment de soldats que l'on envoie pour remplacer les précédents qui apparaît sur le panneau gauche. La principale couleur employée par Otto Dix est le brun de la boue des tranchées et de la terre dans laquelle finit la majorité des soldats. Le rouge est aussi utilisé, sous forme de sang ou comme teinture des nuages, qui peut être le rouge d'une malédiction pesant sur les soldats, menaçante. Le blanc est aussi assez présent

› La modalisation p. 9 p. 10 Dominante : langue Dominante : lecture analytique Séquence réalisée par Kim-Lan Delahaye, professeure de lettres modernes dans les Hauts-de-Seine. Dominante : langue Séance 8 › Raconter les horreurs de la guerre p. 11 › Les révélations de Cet Homme p. 12 Dominante : expression écrite Séance 9 Dominante : lecture analytique Fiche élève › Écoutez lire p. 13 Séance 10 › Du livre au film p. 14 Dominante : histoire des

traumatisera profondément comme le prouvent nombre de ses travaux, dont << La Guerre >> dans laquelle l'artiste exprime les horreurs de la guerre ; des cadavres, des blessés, des nuances de couleurs.. II / Décrire l'oeuvre et en expliquer le sens L'artiste veut exprimer les horreurs de la guerre. Les couleurs dominantes sont la couleur des tranchées (brun), et la couleur du ciel tourmenté, des viscères des cadavres, de la fumée du champ de bataille (couleurs claires, gris) avec des