L Importance De La Lecture

texte, qui concerne l’intérieur, PONGE nous invite à ouvrir l’huître : « […]il faut alors la tenir au creux d’un torchon, se servir d’un d’un couteau ébréché et peu franc, s’y reprendre à plusieurs fois. ». Finalement, le lecteur parvient grâce à la lecture à « ouvrir » l’animal, et nous passons à la seconde partie du texte. Celle-ci, nous décrit l’intérieur de l’huître, que nous pourrions interpréter comme un microcosme, un « petit monde ». Pour parfaire sa description, il utilise notamment des figures

autobiographie fictive dans laquelle il soulignera plusieurs travers de son époque. Tout d’abord, à l’étude de l’éducation et de l’école dans Une saison dans la vie d’Emmanuel, il apparaît évident que la majorité des personnages ne semble pas accorder une importance accrue au savoir et à l’instruction dans Une saison dans la vie d’Emmanuel. Dans cette famille nombreuse, seuls quelques personnages échappent à l’analphabétisme. En effet, le texte laisse croire que seuls Pomme, Jean le Maigre et le Septième fréquentent

merveilleux (les géants)et traité argumentatif. Mélange des registre : comique, épique, didactique. Plan de la séquence Problématique : Gargantua, du rire médiéval à la réflexion humaniste. Edition : RABELAIS Gargantua (Pocket n° 6089) A. LECTURES ANALYTIQUES   |5 extraits, étudiés en classe, feront partie de la liste d’oral | |1. Prologue de l’auteur. De « l’habit ne fait point le moine » à « la gestion des affaires

Séquence 2 : lecture analytique de Ionesco : Rhinocéros, Extrait de l’acte I Auteur : (1912-1993) Eugène Ionesco naît en Roumanie en 1912 et vit en France plusieurs années de son enfance, avant de rejoindre son pays natal en1925. Etudiant à BUCAREST, il obtient en 1938 une bourse pour passer en France sa thèse de lettres. Il travail alors à Paris comme correcteur dans une maison d’édition et écrit en 1950 sa première pièce. La Cantatrice chauve. Le succès lui vient l’année suivante avec le scandale

désigne la totalité des mots qui composent un sujet de dissertation. • « Analyser un libellé de sujet » signifie le « décomposer » pour expliquer et définir très en détail le sens de chacun de ses mots (même ceux qui peuvent sembler a priori sans importance), et les rapports qu’ils entretiennent. Ceci afin de comprendre parfaitement le sens du sujet : donc d’éviter le hors sujet. Qu’est-ce qu’une analyse réussie ? (cf. application en fin de fiche) C’est une quintuple analyse, dans laquelle il faut

révolution française, il n’hésite pas à nous donner toutes les pièces du puzzle et parfois même à aller très loin pour nous illustrer ces faits de la façon la plus juste… En effet, tous les éléments, aussi minimes qu’ils puissent paraitre, on leur importance. Je m’explique : pour moi, l’auteur recherche à donner un éventail d’informations le plus large possible pour être le plus crédible et nous permettre de nous positionner et avoir un regard critique sur ce qui est dit. Il ne se limite pas à nous

Lecture analytique de « L’orange » de Francis Ponge Objet d'étude - Sujet : La Poésie Qu'est-ce qu'un poème ? L'Exemple d'un poème en Prose Titre : "L'Orange" Oeuvre complète : Parti pris des choses Auteur : Francis Ponge Siècle : 20ème, 1942 Genre du texte : Poème en prose composé de 5 paragraphes : -composition significative -discours analogiques -sollicitation des sens

du lecteur ne se posait pas avant l’avènement de la Nouvelle Critique. Le statut de l’auteur se trouvait à la base de tout œuvre et à l’origine de tout, comme seul créateur de sens. Il occupe ainsi une place prédominante. C’est donc la nouvelle importance du lecteur que Genette met en avant dans son article. OEUVRE : FIGURE I rassemble dix-huit études et notes critiques écrites entre 1959 et 1965. « L’Utopie littéraire » est un article. Définition du terme "utopie" : « qui n’existe nulle part

Sujet : Pensez-vous que le théâtre en occident soit uniquement un «théâtre de la parole» , comme le déplore Antonin Artaud ? Vous répondrez en vous appuyant sur les textes du corpus qui vous sont proposés, ceux que vous avez étudiés en classe et vous lectures personnelles ou les spectacles auxquels vous avez pu assister. Antonin Artaud était un écrivain, acteur et directeur de théâtre ayant appartenu au courant de « l’absurde ». De nationalité Française il est né en 1896 et est mort en 1948. Dans

TYPES D’ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT À chaque semaine, l’étudiant(e) aura à lire, préalablement au cours, un texte qui sera complété par un exposé de l’enseignement lors des rencontres hebdomadaires. Ces rencontres serviront surtout à compléter les lectures préalables, à répondre aux questions des étudiant(e)s et à réaliser ou à revoir en groupe les différentes notions, entre autres, par l’exécution en classe de cas pratiques. Lorsque la taille du groupe (moins de 50 étudiants) le permettra, des exposés