La Belle époque Presentation Oral

royauté romaine §1. L’histoire de Rome selon la légende D’après la tradition, il faut remonter à la guerre de Troie (12e siècle av JC) (histoire de femme et de pomme, la pomme de la discorde, Zeus désigne un mortel, Paris pour dire qui est la plus belle des déesses) Henné (le fils d’enquise (berger qui a rencontré une magnifique femme qui découvre ensuite que c’était Aphrodite) s’enfuit avec son père sur les épaules ; c’est un héros mortel. Il prend avec lui les pénates (Dieux domestiques), dieux

couleurs natives de la résolution blêmissent sous les pâles reflets de la pensée; ainsi les entreprises les plus énergiques et les plus importantes, se détournent de leur cours, à cette idée, et perdent le nom d’ac4 tion… Doucement, maintenant ! Voici la belle Ophélia … Nymphe, dans tes oraisons souviens-toi de tous mes péchés. William Shakespeare, Hamlet, 1600-1601, acte III, scène I, trad. François-Victor Hugo, Hachette. 1. Au sens latin de fortuna, le hasard, le destin qui échappe à notre volonté

sera substituée par la perception visuelle de la parole écrite, la mobilité et la variance par l’immobilité et la permanence de l’écriture imprimée.  L’imprimerie modifie les relations de la littérature et de son récepteur, avec elle on ferme une époque, le Moyen Âge est le monde du passé2.  Cette réduction à 5 siècles (XI-XV) n’implique pas une vision homogène de cette période. Jacques Le Goff signale l’existence de, au moins, DEUX ‘renaissances médiévales’ - la renaissance Carolingienne (800)

participe passé ; Oral : analyse, mémorisation et récitation d’un poème. Analyse de l’image : Lire une planche de bande dessinée, définir les plans et cadrages, vocabulaire d’analyse de l’image. | |Objectif(s) |support(s) |activité(s) | |séance 1 |Repérer les points de vue dans un roman |L’Eté 1914, Roger Martin du Gard. |Questionnement oral puis synthèse sur

même de répondre aux besoins diversifiés des élèves de 9e année de l'enseignement de base et de leurs enseignants. Les auteurs 3 TABLEAU SYNOPTIQUE Activité Domaine ORAL LECTURE ECRITURE - Écouter, comprendre et restituer un Lire, comprendre récit oral et apprécier un texte - Faire un récit oral narratif Produire un récit intégrant un dialogue Module 2 (p : 48 à 91) Module 1 (p : 5 à 47) Centre d'intérêt Causes à défendre Enfants de tous les pays

immersion Phase 1 PHASE 1: Présentation du projet final 1. Discussion/présentation du projet final; 2. Présentation du texte narratif et du thème; 3. Personnalisation du texte narratif et du thème; 4. Explication de la démarche pour arriver à l’écriture indépendante; 5. Présentation ou révision du vocabulaire et structures clés. Activités d’appui liées à la phase 1 Leçon 1 Thème de la leçon : Présentation du projet final Résultats d’apprentissage :

venez, qui vous a vu naître et grandir. Lire les chapitres 2 et 3. Séance 4 (1h30) Distinguer portrait physique et portrait moral Portrait d’Ulysse par lui-même (prologue, pages 11-12). - Lecture oralisée et lecture analytique : I. La présentation d’Ulysse par lui-même (1PS, champ lexical de la guerre, sentiments d’Ulysse => pers humain) II. Un personnage héroïque (expressions qui montrent qu’Ulysse est un héros, qualités évoquées). - Vocabulaire à connaître : les qualités d’un héros

élisions sont très nombreuses : élisions des sujets (« fallait que je leur dépose une photo », scène 3), élisions des négations (« C’est pas l’Allemagne ça ? », scène 9). La rapidité des répliques est accentuée par les très nombreuses contractions orales (« Y va lui dire », scène 6 ; « t’as raison », scène 7). Ainsi, les personnages ne se laissent pas aller à de longues tirades dramatiques, mais se contentent de courtes répliques, qui confèrent un grand dynamisme au dialogue. De plus, cette langue

Selon cette brève présentation de l’œuvre de Silvina Ocampo, on peut dès lors se demander : En quoi ce conte, La paciente y el médico, correspond à une sorte d' « anti-conte de fée » ? Dans le sens où, Silvina opère une véritable critique de la distinction entre l'homme et la femme, instaurée comme étant fondée par nature, tout en critiquant la forme principale du discours qui exprime le plus cette idée, à savoir les contes pour enfant. Effectivement, selon cette présentation nous avons vu que les

Passage oral le 26 mai Image prise sur http://www.fll.vt.edu/Johnson/330503/gargantua.jpg Table des matières 0. Présentation du titre de l'ouvrage Le Titre et Présentation de l'auteur 2. Présentation de l'œuvre et du courant littéraire transmission et réception de l'œuvre 3. Résumé de l'ouvrage 4. Présentation des personnages 5. Thèmes Humanisme, l'éducation humaniste, l'abbaye de Thélème La religion Le langage de Rabelais La nourriture