La Belle époque Presentation Oral

et n’écrivez qu’au recto. Relisez souvent le sujet, ne le quittez pas des yeux : ainsi, vous ne glisserez pas vers le hors-sujet. Examinez attentivement les mots du sujet : repérez ce qui constitue souvent le sujet de dissertation : la présentation d’une opinion ; la question posée ; les consignes. Après cette lecture attentive, soulignez les mots qui vous semblent essentiels, et commentez-les sur votre brouillon. Problématique : Il s’agit de reformuler avec vos propres mots

 FRANÇAIS - FICHES ORAL. » SEQUENCE 1 : La représentation de la guerre du XIXe au XXe siècle Objet d’étude : « Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours. » Il s’agit de montrer comment, du XIXe au XXe siècle, s’opère dans le roman une dégradation de l’image de la guerre à laquelle correspond une dégradation de la figure du héros. . Lectures analytiques : Les misérables, Victor Hugo 1862 Le texte soumis à notre analyse est extrait du roman les Misérables écrit par le poète

géographiques ; « l’un et l’autre hémisphère », « loin »), mention de pays exotiques (« musulmans et sultans »). • Mais aussi sourire amusé et irrévérence, ton badin : – rythme vif, légèreté du décasyllabe ; – rimes faciles : « ronde / immonde » ; – style oral (v. 21, 23, 31), avec implication de soi-même « moi, je… », « j’aime… ») et du lecteur (« voyez-vous pas… ») ; – goût de la provocation : opposition et union dans un même vers de « superflu »/« nécessaire » ; – boutade : rapprochement des croisades

de l’histoire en général : 9 2.2 Analyse 11 2.3 Traitement du merveilleux 13 3 Réécritures et adaptations contemporaines 13 3.1 Pourquoi adapter « Peau d'âne » aujourd'hui? 13 3.2 Définitions réécriture/adaptation: 16 3.3 Présentation du corpus: 19 3.4 Les modalités/procédés de l'adaptation/réécriture: 20 3.4.1 Étude de la 1ère de couverture et du titre: 20 3.4.2 Suppression 20 3.4.3 Ajout 22 3.4.4 Permanence 23 3.4.5 Reformulation 24 3.4.6 Transformation

documentaires, écrit d’invention, préparation à la dissertation, lectures expressives et mises en jeu). Cette étude trouvera un prolongement dans la lecture de textes portant sur l’expérience concentrationnaire (voir dossier de l’édition, p. 142). II. Présentation de l’œuvre Pour un exposé plus détaillé, on se reportera à l’édition, p. 5-22. • Comment parler des camps ? PEUT-ON PARLER DES CAMPS D’EXTERMINATION ? L’Atelier prend place dans un contexte particulier. En effet, les scènes sont précisément

par ne plus trouver des mots, d'un dégoût qui préfère le silence. Le récit de voyage est une écriture passionnée, toujours subjective. La confession du voyage est aussi un témoignage sur la sensibilité d'un individu, voire, d'une génération ou d'une époque. Il s'agit toujours d'une écriture qui voudra transformer ce qui était fortuit, fruit d'un hasard, une expérience nécessaire, une étape d'une vie. Ecrire le voyage, c'est plus ou moins transformer l'éphémère en nécessaire, changer le hasard en révélation

l’émancipation et l’égalité au XXe siècle 5. Bilan de la séquence Lexique de la séquence Séquence 4 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction Figures de l’émancipation féminine dans le roman  : entre soumission et rébellion Présentation de l’objet d’étude et de la problématique Cette séquence vous fait aborder l’objet d’étude suivant : le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours. Le groupement de textes vous propose d’observer comment le roman reflète l’évolution du

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239 Corrigés du cahier d’activités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245 3 Introduction Présentation de la méthode Alter Ego est une méthode de français sur quatre niveaux destinée à des apprenants adultes ou grands adolescents. Alter Ego couvre les niveaux A1 à B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Alter Ego 2 vise

même les choses plus avant « Tout homme porte en lui plusieurs morts ». Mais ce récit est aussi un hymne à la nature, à la chasse, à la terre qui fait ici figure, pour Dominique, de remède à ce mal d'amour dont il souffre. Le roman s'ouvre sur la présentation de Dominique en propriétaire foncier bienveillant, vigneron amoureux de sa terre, maire généreux et aimé de tous. Fromentin parsème son récit de descriptions picturales et poétiques, scènes champêtres ou paysages maritimes qui évoquent en lui le

Extrait de la publication Tristan et Iseut Tristan et Iseut Présentation, notes, dossier et modernisation de l’adaptation de Joseph Bédier par GAËLLE CABAU, professeur de lettres Extrait de la publication Le Moyen Âge dans la collection « Étonnants Classiques » Aucassin et Nicolette La Chanson de Roland CHRÉTIEN DE TROYES, Lancelot ou le Chevalier de la charrette Perceval ou le Conte du graal Yvain ou le Chevalier au lion Fabliaux du Moyen Âge La Farce de Maître Pathelin La Farce du Cuvier