La Bonne Distance Educative

Freudienne, de la New LacanianSchool et de l'Association Mondiale de Psychanalyse.Laure Thibeaudeau1. Psychanalyste Françoise Zweifel,1. Psychanalyste Ce texte est extrait de : Mélanges Vaucresson 1992-1994 / Champ et fonction de l'intervention éducative sur décision de justice / PELLEGRINI Bernard, dir / CENTRE NATIONAL DE FORMATION ET D'ETUDES DE LA PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE, Vaucresson ; CNFEPJJ -Vaucresson : Edition :CNFEPJJ , 1994pp.333-341 1. Reprise de la

Martin Corneau Manon Bordeleau Linda Morency Claude Bordeleau Compétence 1 : Agir dans divers contextes Titre de l’activité : Parcours avec raquette Degré : 2e et 3e cycle Compétence : Agir Intention éducative : Solliciter ses capacités motrices (prendre la raquette davantage sur le tamis, bien regarder la balle des yeux, ne pas tenter d’aller trop rapidement, etc. ) de façon à garder le contrôle de la balle et de la balle. Matériel : 2 raquettes de

De la violence à la réponse éducative en institution Introduction I. Les situations observées I.1 Situation 1 1.2 Situation 2 II. La violence : réflexion sur une notion floue II.1 Définition de la violence selon quelques auteurs II.2 Les manifestations de la violence : les manifestations de la violence en MECS et UEHC II.3 La violence inhérente à l’homme III. La violence et la posture éducative 3.1 L’écoute 3.2 L’acceptation de la personne dans ses richesses et ses limites 3.3 Le

l’enfance. Marqués par des carences affectives sévères et des itinéraires personnels et familiaux trop mouvementés, ils vivent un rapport à la loi et une relation aux autres (particulièrement à l’adulte) très perturbé. Au quotidien, les équipes éducatives ont à gérer des situations de conflit, de violence, de passage à l’acte. Chaque jour, c’est le cadre institué, l’ordre institutionnel, qui est mis à mal, menacé par les comportements des jeunes accueillis. Face à cette réalité, nous pouvons baisser

peuvent se retrouver ensemble. La maison se situe proche du centre ville, et à, égale distance primaire, maternelle, collège et lycée. L’ « Accueil » se situe dans la pointe nord du département de la seine maritime à 45 km de Rouen et à 40 km de Dieppe. La maison est implantée dans la commune de Neufchâtel-en Bray. L’accès s’effectue par les autoroutes A 28 et A29 ou par les transports en commun. Technique éducative : Lors de mon stage, j’ai eu la chance de participer à un transfert ski qui rassemblait

poste d’éducateur sportif par la suite. Mon choix s’est ensuite porté sur l’internat dans le but de pouvoir aborder la fonction d’éducateur sous d’autres aspects tels que, l’accompagnement des jeunes au quotidien sur un groupe de vie, la relation éducative, la connaissance des pathologies ainsi que le travail avec les familles. II. L’institution et l’établissement 1) L’association L’Association De Sauvegarde de l’Enfance à l’Adulte de la Nièvre (ADSEAN, loi 1901)

séance. Cependant, je constate qu’une maman, que je nommerais Marie pour préserver son identité, s’est inscrite toutes les semaines. Cette dernière est déjà identifiée par la directrice comme étant l’une des mamans ayant de grandes difficultés éducatives. Pour la première séance, je suis là en avance, je prépare le café et j’accueille les parents. Ce premier contact permet par sa simplicité et sa tranquillité de mettre à l’aise et d’inviter à la détente. Pour l’établissement d’une relation

lien avec les jeunes sans pour autant m’apitoyer sur leur sort, tout en gardant une distance correcte dans la relation. Mais aussi de ne pas être dans la surprotection, mais au contraire les aider à prendre ou garder leur autonomie. Objectifs / moyens : N’ayant aucune expérience avec ce public, beaucoup de questionnements persistent. Comme par exemple le fait d’instaurer une relation, quelles techniques éducatives utilisent les professionnels ? Comment adapter un projet en fonction des potentialités

Introduction Page 1 I. Observations Page 1 II. Présentation de Gézu Page 2 III. L'Analyse Page 4 et mes Ressentis IV. Évaluation Page 4 Conclusion Page 6 Observation Éducative Introduction : J'effectue mon stage de première année au Centre Médical et scolaire de la M.G.E.N. de l'Ain situé à Chanay. Cet établissement est un centre de Soins de Suite et de Réadaptation, il participe au Service Publique Hospitalier

المدة : ساعة ونصف Les médias et la technique au service de l'éducation Cela fait un certain temps déjà que l'enseignement à distance utilise la radio et la télévision. Le publique du XXIe siècle va devoir apprendre à être actif , critique et sélectif en face des médias , pour en exploiter intelligemment toutes les possibilités éducatives . A)- Compréhension du texte