La Censure Morale

une morale. C’est un récit narratif qui a un but argumentatif didactique. Il est utilisé pour instruire, enseigner Problématique pour l’apologue : Dans quelle mesure ce texte parvient-il à critiquer/dénoncer/faire passer un enseignement ? Plan pour l’apologue : I) thème du texte Description d’un monde merveilleux II) une critique de .. Critique politique, sociale, religieuse. Tonalité ironique, polémique Plusieurs formes d’apologue : - La fable : court récit qui illustre une morale (récit

vive critique de la Censure qui reste très présente au XVIIIe siècle comme le confirmera l’interdiction de représentation dont la pièce fut victime. Beaumarchais y évoque également les conditions de vie précaires de l’écrivain, reflet de son combat dans la vie pour les droits d’auteurs et la reconnaissance de leur statut social. Nous verrons donc que ce morceau de bravoure s’attache à dénoncer les injustices sociales mais également l’absence de liberté d’expression due à la Censure. I. UNE DÉNONCIATION

sociale en garde contre le danger de la censure mais qui aussi montre l’importance du savoir et des mots. C’est un récit qui déroule la vision pessimiste d'un futur sombre, souvent totalitaire, à l'opposé de toute amélioration qui aborde les thèmes de la censure et de la connaissance contre l'ignorance. La censure a justement été beaucoup utilisée contre des auteurs qui ont osé critiquer leur gouvernement avec leur travail, tel Molière et Voltaire. Bien que la censure ce soit calmée désormais, c’est toujours

religieux, social ou moral. Images & scandales Mécanisme → comment une image, une œuvre peut dépasser l'intention de l'auteur ou au contraire être le fruit d'intentions subversives destinées à bousculer les consciences. L'image résonne quelque chose dans le monde qui provoque une réaction à un questionnement qui celui-ci à se redéfinir. SOMMAIRE 1- Image et nudité 2- Image et politique 3- Image et provocation 4- Image et religion 5- Liberté d'expression et censure 1- Image et nudité

comment elle peut être limitée. L’argumentation indirecte est un style d’argumentation qui peut en effet être très efficace afin de passer un message au lecteur. Pour commencer l’argumentation indirecte permet de ne pas s’exposer, d’éviter la censure. En effet ce type d’argumentation est un très bon moyen de faire passer ses idées car elle sont sous entendu par l’auteur: elles doivent être prises au second degré parce qu’elles sont comprises dans une histoire,une fiction. Cela permet donc à l’auteur

l'ancêtre de l'opinion publique. Dans un premier temps, ce n'est pas toléré par le roi, on ne peut s'exprimer que chez les particuliers. Le théâtre devient d'ailleurs la scène des opinions préfabriquées à inculquer au public naïf. - les jugements et les censures des lecteurs de la Gazette. I- Les mystères de l'Etat. ` Théophraste Renaudot est né en 1586 à Loudun dans une famille protestante. Il fait des études de chirurgie à Paris et choisit la faculté de Montpellier qui est un passage marqué de sa

paradoxal que Dom Juan dresse de ce vice qu'est l'hypocrisie ainsi que le cynisme que celui-ci cache. Puis, nous traiterons de la dénonciation de l'hypocrisie religieuse que Molière pointe du doigt à travers le personnage de Dom Juan afin d'éviter la censure. Enfin, nous étudierons la façon dont l'hypocrisie est considérée comme un art et comme du théâtre. I/ Eloge paradoxal de l'hypocrisie ancrée dans les mœurs, masquant un certain cynisme 1. Eloge paradoxal * Enumération des avantages de

pour leur contenu jugé immoral et subversif. En 1857, l’ouvrage a été censuré en France pour « outrage à la morale publique et aux bonnes mœurs ». Six poèmes ont été jugés particulièrement scandaleux et ont été supprimés de l’ouvrage. Parmi ces poèmes figuraient Les Bijoux , Les Métamorphoses du vampire et Une charogne . La censure a eu un impact significatif sur la réception initiale de

troisième blessure narcissique » de son histoire. En effet, cette idée d’inconscient va remettre en question la toute puissance de la conscience en soutenant que « le moi n’est pas maître dans sa propre maison ». Or ceci pose un problème sur le plan moral : cela peut amener à penser que le sujet conscient, manipulé par des forces qui lui échappent, pourrait ne pas être responsable de ses choix et de ses actes. Alors, s’il existe en nous des forces puissantes que nous ne connaissons pas, peuvent-elles

I Militairement 1.Les techniques 2.la mobilisation des hommes II économiquement 1.      les dépenses 2.      à L'arrière III Humainement  1.      Mort de masse 2.      propagande et censure   I Militairement : 1st GM : → Une mobilisation militaire : Elle a mis en jeu plus de soldats, provoqué plus de morts et causé plus de destructions matérielles que toute autre guerre antérieure. Nouvelle guerre = guerre de tranchéMajoritairement sur le sol européen La guerre s'est aussi déroulée dans