La Communication Informelle Sociologie

....... 12 Environnement .............................................................................................................. 19 La vente au détail des fruits et légumes : une activité du secteur informel 21 Chapitre II ouagalais IIIPartie II Chapitre I III- Le secteur informel de l’agglomération de Ouagadougou ................................................ 21 Typologie des points de vente .........................................................................................

MEMOIRE DE FIN D’ETUDE : MASTER 2: ORGANISATION ET DEVELOPPEMENT : Diagnostic et Intervention en Entreprise (D.I.E) : LA COMMUNICATION PUBLIQUE TERRITORIALE AU SERVICE DE LA GOUVERNANCE LOCALE : Diagnostic et préconisations appliqués à la ville de Pont de l’Arche. Présenté par Aliou BA Année universitaire 2009/2010 Directrice : Nicole Spodek Maître de stage : Christophe Hardy SOMMAIRE INTRODUCTION 1. METHODOLOGIE………………………………………………………….……..10-12 Chapitre I 2. CONTEXTE

modèle sont également poussées à l'extrême. Ainsi, la culture d'entreprise, la communication, le roulement du personnel (la démission) marquent fortement l'organisation. Le projet de l'entreprise est une source d'identification pour le personnel et cimente une culture basée sur le "don de soi" (Pichault et Nizet p 149). Les salariés se dévouent pour l'organisation parce qu'ils en acceptent pleinement ses valeurs. La communication interne, formelle ou non, possède un caractère persuasif en lien avec la

de bribes d’informations; Agit et réagit en tant que pivot interne / externe; Motive et manage ses collaborateurs Il fait ce que Mintzberg observe GASSEMI- JABRAOUI 2011 - 2012 8 Les défis du manager d’aujourd’hui Aspect Culturel Sociologie de l’organisation Aspect Comportemental Psychologie de l’être humain Aspect Technique Aspect Relationnel Aspect Technologique GASSEMI- JABRAOUI 2011 - 2012 9 Les 10 rôles du manager (Mintzberg, 1998, 2004) RÔLES INTERPERSONNELS

L’émergence des réseaux sociaux électroniques         i. Qu’est-ce qu’un réseau social ?      ii. La diversification de la culture libre    iii. La facilité d’accès à l’information  III. Les différents types de communication         i. La communication interne      ii. La communication externe B. Conséquences des réseaux sociaux sur les entreprises        I. Une adaptation nécessaire         i. Formation du personnel      ii. Modification du comportement des entreprises     II. De nouvelles opportunités

La structure d’une organisation est la répartition des tâches entre individus et la hiérarchie avec la répartition de l’autorité. 1. Les mécanismes de coordination Mintz berg « colle » L’ajustement mutuel va se faire par une communication informelle qui va se faire non formalisé (exemple : conseil entre collègue, pause-café, discussion dans les couloirs…). On va le voir le plus rependu dans des situations les plus simple (situation simple) (exemple : TPE…) l’ajustement mutuel peut exister

apparue dans les années 60 avec un groupe de chercheurs en sciences humaines à propos des relations qu’entretient un individu dans le monde social (relations familiales, scolaires, professionnelles, amicales, commerciales…). Dans les années 80/90, la sociologie des sciences et l’analyse des politiques publiques ont mis l’accent sur la dynamique de réseau par les puissances publiques. Le réseau s’oppose donc aux normes organisationnelles classiques. Le travail en réseau apparait alors comme un nouveau modèle

paradigmes le plus souvent sans aucun point commun. Vouloir faire une présentation exhaustive de ces théories relève de l'impossible gageure, tant est grande leur diversité et leur richesse Elles ont été élaborées dans des domaines aussi divers que la sociologie, la psychologie, les sciences de la décision ou l'économie. En conséquence, il nous a fallu faire des choix qui pourront paraître arbitraires et contestables. Deux principes les ont cependant régis; premièrement, nous avons souhaité recouvrir les

Sociologie Chapitre 1 : Sociologie du systeme scolaire Intro : Le catéchisme scolaire de la République République : L'égalité théorique devant la loi, la primauté de l'individu et l'accés des citoyens aux emplois et diginité publique « selon leur capacité et sans autre distinction de leur vertu ou de leur talent » Il revient a l'école de la troisième république d'appliquer ce principe méritocratique, c'est un systeme de distribution des positions sociales en vertu des compétences et du

déploiement de connaissances, etc.). Nous y discutons également de quelques limites de ce modèle ainsi que de certaines de ses implications «pratiques». Une telle démarche à trois temps, nous l’espérons, montre bien une contribution possible de la sociologie ainsi que des sciences sociales à l’appréhension du travail managérial… Remerciements «A human being should be able to change a diaper, plan an invasion, butcher a hog, conn a ship, design a building, write a sonnet, balance accounts, build