La Comparaison Entre Ford Et Taylor

croissance annuel moyen en %) 2. De ce point de vue, la croissance correspond à une augmentation durable et à long terme du volume de la production. Le trend de croissance correspond à la pente ou à la tendance à long terme de la croissance. Entre 1960 et 1974, le PIB français a augmenté de 5,5% par an en moyenne. Depuis 1974, il n’a plus augmenté que de 2% par an en moyenne. 3. On peut donc observer deux grandes tendances pour la croissance française que l’on retrouve dans la plupart des

4.1. Le taylorisme : Frederick Winslow Taylor (1856 – 1915). _________________________________ 4.1.1. Introduction ____________________________________________________________ ______ 19/03/04 ____________________________________________________________ ___________ 4.1.2. Fonctionnement de la théorie ____________________________________________________ 4.1.3. Les défauts et les avantages___________________________________________________ ___ 4.2. Ford ____________________________________________________________

très grande entreprise avec principes rationnels, dotée d’une administration et on cherchera à évaluer tous les processus de production. L’entreprise n’est pas familiale mais par actions vendues sur le marché boursier. On va donc avoir une rupture entre travailleurs, actionnaires, entrepreneurs et innovateur alors que dans l’entreprise familiale tout est confondu. Cela va poser la question de la limite de ce processus de rationalisation : peut-on tout évaluer au sein de l’entreprise ? peut-on identifier

groupes humains ainsi que la dimension relationnelle au sein de l’organisation. L’auteur parle d’un courant important de la sociologie du travail, l’école des relations humaines, a influencé l’évolution de la fonction, en ce sens qu’il a constitué, entre 1930 et 1950, une réaction contre les limites de l’organisation scientifique du travail. Cette école est aujourd’hui représentée par les travaux précurseurs en matière d’amélioration des conditions de travail et les expériences réalisées au sein d’une

trois (3) concepts cités ci-dessus. Gestion Gérer, c’est effectuer des choix. Le gestionnaire, le manager, doivent faire en sorte que leurs décisions soient appliquées et évaluées, modifiées le cas échéant. Une distinction doit être opérée entre la gestion et l’administration du personnel laquelle consiste à réunir et organiser l’information afin d’éclairer les choix. L’administration du personnel fournit les bases des décisions de gestion et contribue à entretenir les relations courantes

certain nombre d’auteur qui va choisir ces types de sujets, L’esclave, la monnaie, etc … Ces théoriciens traitent de ces sujets, mais ne forme pas une école. Jean Bodin s’intéresse à la monnaie, théorie quantitative de la monnaie. Il y a une relation entre la quantité de monnaie et le niveau général des prix. Il écrit « Réponse aux paradoxes de Mr de Malestroit » 1568 Thomas Mun, « Un discours sur l’Angleterre et ces colonies » « Le trésor de l’Angleterre et le commerce extérieur » Montchrestien,

Schumpeter Le rôle du progrès technique dans la croissance endogène Progrès technique, productivité et croissance. Séquence 2-SE01 23 © Cned – Académie en ligne ntroduction C ette séquence regroupe des concepts étroitement liés entre eux. L’investissement, à l’origine de l’augmentation du capital, est aussi le vecteur du progrès technique. Si différents modèles économiques donnent leur version explicative du phénomène de croissance économique, tous s’accordent à démontrer le rôle

le management scientifique - la théorie administrative générale Le management scientifique veut augmenter la productivité ouvrière. Ses théories sont prônées par Taylor, Gilbreth et Gantt. Fayol et Weber parlent de théorie administrative qui veut rendre l’organisation des entreprises plus efficaces. Page 2 | Résumé de management– Bac SHS – Année 2006 2 A. Taylor Il écrit « principes d’organisation scientifique des usines ». Il décrit la théorie du management scientifique qui cherche une méthode pour établir

l’entreprise 4 COURANTS CLASSIQUES DU MNGT 5 Courants classiques du management Les grandes théories: - Fayol (1870) : division du travail pour une meilleure spécialisation - Taylor (1900): organisation scientifique du travail - Weber (1900) : bases de la sociologie 6 Courants classiques du management - Ford (1910): travail en série sur une chaîne d’assemblage - Ecole Palo Alto (vers 1950) : « une « personnalité » ne peut être définie en faisant abstraction du réseau complexe de relations

Organisation Traduction Pertinence Synthèse * Éviter les jugements de valeur et les interprétations qui biaisent les faits 5. Options et stratégies Que faire? Inventaire des options (avantages, inconvénients, contraintes, ressources nécessaires Comparaison des options 6. Décision Que fait-on? Pourquoi le fait-on? •Réfléchie •Réaliste •Analyse des conséquences •Partagée 7. Mise en œuvre Qui? Quand? Comment? 8. Les apprentissages Qu’a-t-on appris pour la pratique de la gestion? Pourquoi passer par