La Connaissance Des Autres Cultures Est Elle Nécessaire à Notre Développement Personnel

Plan de recherche I- Concept et fonctions de l’intelligence économique A- Historique : De la surveillance à l’intelligence économique B- Définitions de l’intelligence économique C- Les principales fonctions de l’intelligence économique II- Le processus de l’intelligence économique A- La détermination des besoins en information B- La collecte de l’information C- Traitement de l’information collectée D- La mémorisation

Introduction A. Le rôle des réseaux sociaux        I. L’arrivée du web 2.0     II. L’émergence des réseaux sociaux électroniques         i. Qu’est-ce qu’un réseau social ?      ii. La diversification de la culture libre    iii. La facilité d’accès à l’information  III. Les différents types de communication         i. La communication interne      ii. La communication externe B. Conséquences des réseaux sociaux sur les entreprises        I. Une adaptation nécessaire         i. Formation du personnel     

gif Rapport sur le stage d’observation effectué du 10 au 22 Décembre 2012 À l’école maternelle Saint- François des Ursulines Mons Réalisé par Van Bulck Vinciane Maitre de stage Madame Piloto Marie France http://www.accescity.be/multimedia/gestbat_picts/batiment_4642/1314359315_EcoleLesUrsulinesMonsEntryegynyrale1.jpg Année académique 2012/2013 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes suivantes, pour l’expérience enrichissante

RESSOURCES HUMAINES FACE AUX MUTATIONS DES ENTREPRISES A L’INTERNATIONAL Comment identifier, attirer et fidéliser les talents ? Florence FRIEDMAN, Patricia HART, Isabelle VERRIER SOMMAIRE INTRODUCTION CHAPITRE I – MODELES DE STRATEGIES INTERNATIONALES ET INTERNATIONALISATION DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES A/ LES DIFFERENTES STRATEGIES D’INTERNATIONALISATION 1 – Les étapes de la mondialisation et leurs implications en matière de GRH a) Les « déclencheurs » de l’internationalisation b)

que la Gestion des Ressources Humaines ? La gestion des ressources humaines est • au plan académique une discipline des sciences sociales consistant à mobiliser des savoirs utiles aux acteurs pour comprendre et tenter de résoudre les problèmes liés à la gestion des personnes dans les organisations • une pratique qui est née de la gestion du personnel, ainsi que des relations industrielles, elle inclut une dimension stratégique et internationale ainsi qu’une ouverture managériale. 2 Selon Martory

l'entreprise, son positionnement sur le marché et sa vision future. Il nous faut faire en sorte d'assurer à l'entreprise de disposer à temps, en effectifs suffisants et en permanence, des personnes motivées et compétentes. Nous allons dans un premier temps dresser un audit de l'existant, indispensable pour identifier précisément les exigences du poste puis nous proposerons un process de recrutement adapté à notre cas. Dans un second temps, nous évaluerons les documents remis par notre DG et travaillerons

P13 A. L’environnement Politique B. L’environnement Commercial C. L’environnement Religieux : La force du Confucianisme D. L’environnement démographique : II. A. B. C. D. La culture d’entreprise propre a Taiwan P17 Le management et l’administration des cadres et des employés Les ressources humaines Le guangxi P18 P20 P22 Comparaison des deux styles de management ( Taiwan et occident) P25 III. Tenir compte des différences culturelles afin d’adopter la bonne conduite managériale A. Les

conditionnée par sa capacité à gérer l’incertitude. Elle est devenue une partie prenante essentielle de la vie sociale et cette implication l’a contraint à en tirer partie pour son propre développement. Cependant ce dernier est lié à la capacité des managers à apporter une réponse très rapide et adapté aux fluctuations de l’environnement économique. Cette rapidité de réaction exige l’instauration d’un système de communication efficace et rétroactif susceptible d’intervenir à tous les niveaux. En outre

texte; dans ce cours, environ 80 à 100 mots) Elle est rédigée en un seul paragraphe comportant trois parties. • Sujet amené Il s’agit d’une entrée en matière qui va du général au particulier. On y trouve d’ordinaire les éléments suivants (dans cet ordre) : - des informations pertinentes puisées dans les connaissances générales de l’étudiant (ces informations sont le plus souvent liées au contexte sociohistorique ou littéraire dans lequel l’œuvre à l’étude a été produite1); - une présentation

dédie ce modeste ouvrage A ma femme pour le soutien et l’affection qu’elle m’a apporté. Qu’elle trouve, ici, l’expression de mon amour et mon respect les plus profonds, A mes parents, à mes sœurs, à ma famille, à mes amis et amies et à tous ceux qui m’aiment. Je tiens à remercier Mr Olivier de la VILLARMOIS mon directeur de recherche qui grâce à ses commentaires et ses remarques judicieuses a guidé mon travail. Que les responsables d’entreprises qui ont répondu à l’enquête soient assurés de