La Connaissance Scientifique Repose T Elle Que Sur L Observation

vérité dans les sciences déductives et empiriques (la raison, le réel, théorie, expérience, démonstration, vérité) Le problème de la vérité dans les sciences Introduction : Dans son sens le plus général, la science désigne l’ensemble des savoirs qui repose sur des preuves rationnelles, par opposition à la croyance qui, par définition, est irrationnelle, sans preuve. Une preuve en science c’est ce par quoi la raison par sa réflexion (le raisonnement) établit de manière irréfutable la vérité. Ainsi, la

EP. XIXe et XXe siècles Sujet : Analyser les rapports entretenus entre les évolutions des fondements scientifiques de l’EP et les transformations de l’évaluation depuis la fin du XIXe siècle. Sciences : Connaissances théoriques et pratiques, issues de la recherche. Ici qui fondent les systèmes d’évaluation. Fondements scientifiques  : sciences sur lesquelles la discipline EP s’appuie pour élaborer des modalités d’évaluation

Les méthodes de recherche en sciences humaines sont des procédures définies qui sont utilisées en vue de développer la connaissance scientifique des phénomènes humains. La méthodologie des sciences humaines est l’étude de ces procédures. La connaissance scientifique se caractérise par la rigueur de ses raisonnements — mathématiques ou logiques — et par la précision de ses observations empiriques. La méthodologie joue un grand rôle en science (autant dans les sciences humaines et les sciences sociales

la deuxième phrase de l’extrait. Elle repose sur le principe selon lequel c’est l’ensemble de nos hypothèses (« conjectures », l.1) organisées en un système sans doute déductif ou du moins obéissant aux règles de la logique, en tout cas théorique, et non une hypothèse considérées indépendamment des autres qui doit être évalué expérimentalement (« prouvé ou réfuté », c’est-à-dire vérifié ou démontré faux). Les hypothèses dont on verra qu’elles sont scientifiques et- en particulier qu’elles appartiennent

ORGANISATION DES ENTREPRISES I/ Connaissance de l’entreprise Entreprise : unité économique combinant divers facteurs de production afin de produire des biens et des services. La richesse créée par l’entreprise est répartie entre tous ceux qui ont participé à la production. Valeur ajoutée : CA – Consommations intermédiaires. II/ L’entreprise : une organisation au sein de l’environnement 1) L’environnement Ensemble des agents économiques en relation directe (micro économique) ou indirecte (macro-économique)

À tout prendre, les méthodes scientifiques sont un aboutissement de la recherche au moins aussi important que n’importe quel autre de ses résultats ; car c’est sur l’intelligence de la méthode que repose l’esprit scientifique, et tous les résultats de la science ne pourraient empêcher, si lesdites méthodes venaient à se perdre, une recrudescence de la superstition et de l’absurdité reprenant le dessus. Des gens intelligents peuvent bien apprendre tout ce qu’ils veulent des résultats de la science

MÉTHODOLOGIE Les qualités d’un esprit scientifique et fondement de la science Science = activité produisant des connaissances par le biais de recherches individuelles et collectives. Par démarche structurée et rigoureuse. Attitudes et dispositions (découlant des principes): L’univers physique ou social est organisé Il est possible de comprendre cet organisation La raison prime La science repose sur l’empirisme Aucune contradiction de possible La recherche scientifique doit être reproductible Expliquer

 Les grandes vérités sont des blessures narcissiques  (Freud). Dire la vérité : le cas de la déontologie médicale.    2/ Utilité de la connaissance  ● Connaissance et maîtrise du monde. Cf. le cours sur la technique. Auguste Comte : “science  d’où prévoyance ; prévoyance d’où action”. La vérité et l’utile selon le pragmatisme.  ● La connaissance comme refuge : la critique de Nietzsche.    3/ Valeur de la connaissance  ● Vérité et liberté : penser par soi­même et la valeur de l’autonomie (Kant : “Ose te servir de ton  entendement”)

principalement animée et illustré par Emile Zola, fixant comme mission au romancier de peindre objectivement l’homme et la société. D’où le therme de «  Naturaliste » utilisé par Zola : l’artiste doit déployer dans l’observation de l’Homme la mêmem rigueur scientifique que celle du naturaliste ( le spécialiste des sciences humaines) observant le monde animal et végétal. Historiquement le naturalisme apparait comme une radicalisation du projet réaliste illustré par Stendhal et Balzac dans les années 1830 et 1850

Platon   N22 Opinion Posted By Simone MANON On 14 septembre 2007 @ 0 h 00 min In Chapitre I - La philosophie.,Répertoire | 21 Comments   Platon distingue dans l’allégorie de la caverne, deux types de connaissance : La connaissance sensible ou doxique et la connaissance intelligible. Nous traduisons le terme grec doxa par opinion. PB : Qu’est-ce qu’une opinion ?   On entend par là, une affirmation n’ayant pas été soumise à un examen critique. Elle est reçue pour vraie sans que l’esprit se soit préoccupé